同样的爱教学设计

同样的爱同样的爱 教学设计教学设计 教学目标 1 感受家人的不同方式的爱 体会家人培育自己的辛苦 激发 对家人的感激 孝敬之情 2 引导学生从生活中的小事做起 以切实的行动来表达对家人 的爱 教学重点 感受家人无时无处不在的爱 教学难点 理解批评也是爱的一种方式 教学过程 一 课前铺垫 音乐欣赏 欣赏歌曲 爸爸去哪儿 课前交流 同学们 你们喜欢听这首歌吗 节目中的爸爸们都非常 爱自己的孩子 你们的爸爸妈妈爱你们吗 爸爸妈妈这么爱你们 你们高兴吗 那就让我们带着愉快的心情来上课吧 二 引入话题 唤醒生活 1 感受家人带给我们的爱 师 同学们 我们从刚出生的婴儿长到现在这儿大 谁的功劳最 大 为什么 2 学生小组交流自己家的爱心故事 师 从小到大 我们的家人为我们做的那些事让你记忆最深刻 下面咱们把自己家中的爱心故事先在小组内说一说 过一会我们再 分享你的爱心故事 现在小组里说一说 注意说话要有条理 要简 洁明了 学生分小组交流 3 全班交流爱心故事 师 是的 我们的生活在有爷爷的爱 有奶奶的爱 有妈妈的爱 也有爸爸的爱 板书 生活中的每一天 家人用无声的爱 呵护我 们成长 三 活动引领 体验生活 幸福温暖的家庭中都有相似的爱心故事 想听听小明的故事吗 1 感受家人不同的爱 1 出示第一幅图 爷爷打伞接小孙子 请生说一下图片的内容 师 爷爷的爱是什么 为他撑起遮雨的伞 2 课件出示第二幅图 奶奶为小孙女缝制的布娃娃 师 奶奶的爱是什么 为他缝制的娃娃 3 课件出示第三幅图 妈妈给孩子喂药 第三幅图的内容谁来说一说 妈妈的爱又是什么呢 2 体会批评也是爱 1 同学们 你们是不是觉得小明很幸福呢 课他也有自己的烦恼 让我们来听听吧 课件出示 小明的烦恼 你们愿意帮助他吗 你想对他说些什么 2 同学们 在你的家庭生活中也遇到过这样的事吗 可以讲给我 们听听吗 我现在是小记者 我想采访这位同学 你的家人批评过 你吗 为什么 当时心情怎么样 想想他们为什么这么做 3 师 小朋友们刚才说到被家长批评的原因虽然各不相同 但是 我都可以肯定地告诉你们 家长的批评是爱你们的一种方式 为什 么这样说呢 大家想一想 如果家人任由我们犯错不去管的话 等 我们长大了会怎么样呢 三 总结提升 续写小诗 师小结 关心是爱 帮助是爱 照顾是爱 批评也是爱 我们都拥 有着 同样的爱 板书 1 板书 小诗 同样的爱 爷爷的爱是遮雨的伞 奶奶的爱是手中的线 妈妈的爱是很苦的药 爸爸的爱是 2 学生续写 课件出示图片 3 教师朗诵小诗 学生续说 四 开展竞赛 深化导行 师 还有很多的小朋友在生活中都会遇到一些事的时候不知道怎么 做 让我们一起帮帮他们好吗 不如我们来个比赛吧 1 公布比赛规则 小组参赛 集体记分 竞赛抢答 2 比赛题目 1 爸爸加班去了 这时妈妈生病了 你会怎么做 2 妈妈过生日 你会怎样做 3 爸爸 妈妈 为一件事不开心 你会怎么办 4 你正在看一部自己最喜欢的动画片时 奶奶叫你去拿碗筷准备 吃饭 你会怎么做 1 妈妈烧了一桌好菜 你会怎么做 2 爷爷答应星期天给我买电动火车 可他没给我买 我 3 中午 时间紧张 妈妈忙着烧饭 我 4 奶奶说今天冷 要穿毛衣 可我 觉得天不冷 不需要穿这么多衣服 我 五 深化感悟 引导生活 1 母亲节的来历 导语 母亲是平凡的 又是伟大的 你们知道母亲节的来历吗 出示课件 介绍母亲节的来历 师 母亲节是哪一天 母亲节这天 我们在祝他们节日快乐的同时 跟她们说说心里话 表达一下内心的感激 好吗 你想对家人说