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幼儿游戏案例观察记录表幼儿游戏案例观察记录表 时间2016 年 4 月 12 日观察对象韩骏乐 游戏名称图书角 二 指导老师楼美芳 观察目的 幼儿在自主探究的过程中建构知识经验 获得解决 问题的能力 游戏实录 附观察记录方式 照片等 为了让孩子对破损图书有个交待 大家讨论应该 设个图书修补站 很快简易的图书修补站就在透明胶 双面胶 剪刀 订书机的加入中诞生了 平时孩子只 要发现有破损的图书就会主动捣鼓一番 但修补的效 果并不佳 有的页码没对上 有的粘的粗糙 有的甚 至更受伤 一页翻回去就拉不开了 瞧 这不桂尚武 正忙着呢 他撕开了一条双面胶黏在图书破损处 很 快就补好 他对自己的做法很满意 开始如法炮制 粘第二张 我有意边欣赏边称赞他补得快 听了我的 话他会心地笑了 接着我自言自语道 快是快 就 是小鹿的腿怎么看不见了 他收住了笑容 马上发 现双面胶上的白纸遮住了上的图画 他立即不假思索 地揭掉了那层白纸 透过双面胶小鹿的腿已经隐约可 见 他端详了会儿 试探性地看着我 期望得到我的 认可 我笑了笑 不置可否 于是 他放心地将补好 的书页荷载一起 大声向周围的小朋友炫耀 我一边品味着孩子好不容易获得的成功喜悦 一 边设想着下一步如何向他提出新的挑战 我俯下身摸 摸他的头 颇感兴趣地说 我想再看看你补好的图 书 好吗 他很爽快地想翻给我看 结果如我所料 书页被双面胶黏在了一起 他花了好长时间才把两页 分开 之后便再也不敢将书合上了 我鼓励他想办法 解决双面胶会将书页粘合的问题 他想了想说可以用 纸盖住 我建议道 你先轻轻盖上试试 看看有问 题 他试了试 有些失望 图画又被遮住了 小鹿 的腿又被遮住了 我又追问 到底用什么材料不会 遮住画面呢 这个问题似乎难住了他 他犹豫了 我鼓励他可以求助下同伴 因为他本身比较胆小 我 也趁机想锻炼锻炼他 他唯唯诺诺地问了两个孩子 第一个似乎捣鼓了一下没成功 离开了 他很沮丧 想放弃了 我试着提示他去问问班里的小机灵周韵岑 果不其然终于找到了办法 在双面胶上再粘一层透明 胶 分析思考 游戏调整 幼儿在主动与材料的互动过程中 在一次次的操作 中 虽然教师已经意识到孩子探究过程中存在的问题 但没有急于制止 这也是考验我的耐性 以往自己会 着急想一步到位 急着将问题抛给孩子 孩子缺失了 探究的机会 造成孩子一遇到困难就逃避或者依赖成 人的心理 而现在用启发 引导他发现问题 思考探 索合理的解决问题的办法 虽然耗费大量的时间 但 对孩子却是质的飞越 教师还善于抓住孩子的教育契机 让原本内敛的 孩子迈出关键的一步
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