班主任工作考核办法(试行)_第1页
班主任工作考核办法(试行)_第2页
班主任工作考核办法(试行)_第3页
班主任工作考核办法(试行)_第4页
班主任工作考核办法(试行)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 武威第十一中学武威第十一中学 班主任工作考核办法班主任工作考核办法 试行 试行 为规范班级管理 量化班主任的工作绩效 提高班主任工作的积极性 促进学校发展 制定本办法 一 班主任工作的考核 1 班主任工作考核的内容与得分 班主任工作考核分月考核和学期考核两部分 1 月考核 月考核包括日常工作与加分项两部分 日常工作实行 周考核 考核内容包括校园活动 教学楼内秩序 用餐 住校生管理和其 他共五项 总分为 300 分 其中 1 4 项实行周考核 每周的成绩 实际上 班天数的成绩之和 实际上班天数 第 5 项实行月考核 加分项也实行周 考核 包括文明班级 文明宿舍和其他临时性工作两部分 被评为文明班 级一次 计 10 分 被评为文明宿舍一次 计 5 分 临时性安排的班主任 工作 由安排处室根据工作的情况给予适当加分 分值在 5 20 分之间 学生中出现的好人好事 每人次计 2 分 加分项由各相关部门或值班领导 报政教处登记 加分直接在 300 分的基础上加入 即月考核的成绩 1 4 项周考核成绩的和 第 5 项成绩 4 每周加分项成绩 2 学期考核 将本学期各月成绩累加折合为百分制 作为学期考 核的依据之一 期末考试成绩计 50 分 分两项考核 各科总成绩平均分占 30 分 各 科平均及格率占 20 分 考核时参照对象中学选择区内 1 2 所农村中学作 为参照 小学以张义片小学为参照对象 无期末考试的成绩可以选用中考 和小考的成绩 平均成绩 期末统考班级各科总成绩平均分与考核时参照对象相比 较 每高于参照成绩 1 分 班主任考核计 1 分 每低于参照成绩 1 分 班 主任考核 扣 1 分 总分为 30 分 即奖励分与扣除分不得超过 30 分 2 各科综合及格率 期末统考班级各科综合及格率与参照对象相比较 每高于参照成绩 1 个百分点 班主任考核计 1 5 分 每低于参照成绩 1 个 百分点 班主任考核扣 1 5 分 总分为 20 分 即奖励分与扣除分不得超 过 20 分 学期考核的加分项 在百分制之外加分 竞赛 在教育行政部门组织的学科竞赛中学生获一等奖 1 人次 国家 级加 10 分 省级加 8 分 市区级级加 5 分 二等奖分别降 分 三等奖 再分别降 1 分 在学校组织的学科竞赛中学生获一等奖 1 人次加 2 分 二 等奖 1 人次加 1 5 分 三等奖 1 人次加 分 学校活动 学校举办的活动中 包括运动会 艺术节 演讲比赛等 集体获得一等奖加 3 分 二等奖加 2 分 三等奖加 1 分 个人获得一等奖 加 1 5 分 二等奖加 1 分 三等奖加 0 5 分 运动会个人获奖不加分 教育科研 班主任发表与班级相关的论文 国家级加 8 分 省级加 5 分 市区级加 3 分 在和谐教育上发表与班级管理相关的论文加 3 分 申报与班级管理和班主任发展相关的课题的 申报成功的省级加 5 分 市 级加 3 分 区级加 1 分 结题的省级加 20 分 市级加 10 分 区级加 6 分 多名作者的该项得分按考核方案中规定的比例得分 2 班主任工作的考核组织与程序 1 考核组织 学校成立班主任考核领导小组 校长任组长 主管 副校长任副组长 其他领导成员为成员 具体工作由政教处负责 2 考核程序 周考核的成绩由值周小组和宿舍管理员打分汇总 每周星期一早上值周领导和宿舍管理员将上一周各班成绩汇总签字后交政 教处 各处室在下一个月的第一个工作日将第 5 项中涉及到的各班成绩汇 总签字后交政教处 政教处对各部门上交的成绩汇总 计算出各班级一个 月的成绩予以公示 公示无异议后存档作为班主任津贴发放的依据 二 班主任工作考核细则 1 校园活动 3 安全卫生纪律早操 大课间 校园活动 阳光体育活动 总分 内容项目 说明 违反学 校安全 规定 1 人次扣 2 分 环境卫 生 根 据检查 情况扣 分 违反学 校纪律 1 人次 扣 2 分 每缺一 人次扣 1 分 由体育 教师督 查 包括大课间 阳光 体育活动 社团活 动 无组织扣 10 分 参与人数少扣 5 分 说明 小学无住校生的班级将早操与大课间阳光体育活动按照说明 小学无住校生的班级将早操与大课间阳光体育活动按照 2020 分计算 分计算 2 教学楼内秩序 早读出勤纪律安全卫生总分 内容 101010101050 项目 说明 早读未组织 扣 5 分 组 织不认真 秩序混乱 扣 3 分 每迟到 早 退 1 人次扣 1 分 违反纪律 1 人次扣 2 分 违反学校安 全规定 1 人 次扣 2 分 教室和楼 道卫生 根据检查 情况扣分 说明 说明 1 1 晚自习和眼保健操分别以 晚自习和眼保健操分别以 1010 分计算 晚自习秩序混乱 眼保健操无组织分计算 晚自习秩序混乱 眼保健操无组织 体育课除外 体育课除外 扣辅导教师或上课教师相应分 扣辅导教师或上课教师相应分 2 2 小学早读 小学早读 4 4 6 6 年级按早读计分 学前班年级按早读计分 学前班 3 3 年级的早读计分按照班主任是否年级的早读计分按照班主任是否 跟班计算 跟班计跟班计算 跟班计 1010 分 不跟班扣分 不跟班扣 1010 分 跟班但秩序混乱扣分 跟班但秩序混乱扣 5 5 分 分 3 用餐 秩序卫生节约粮食节约用水总分 内容 1010101040 项目 说明 用餐排队 不吵闹 违 反秩序每人 次扣 2 分 餐桌干净 不乱倒食物 违反者每次 扣 2 5 分 浪费粮食每 人次扣 2 分 浪费水每人 次扣 2 分 说明 学前班无营养餐 该项得分参照参照第说明 学前班无营养餐 该项得分参照参照第 2 2 项项 教学楼内秩序教学楼内秩序 执行 即第执行 即第 2 2 项得分的百分比项得分的百分比 40 40 即为用餐得分 即为用餐得分 4 住校生管理 4 纪律卫生班主任督查节约用电节约用水总分 内容 101010101050 项目 说明 违反住宿 纪律 每 人次扣 2 分 卫生不符合 要求 每次 扣 2 5 分 每天一次按 10 分计 乱用电 不按 时关灯 每次 扣 2 分 浪费水每人 次扣 2 分 说明 说明 1 1 学前班和 学前班和 1 1 2 2 年级接学生按年级接学生按 5050 分计 分计 2 2 其他无住校生年级的 其他无住校生年级的 住宿情况住宿情况 得分参照第二项得分参照第二项 教学楼内秩序教学楼内秩序 执行 执行 即第即第 2 2 项得分即为第项得分即为第 4 4 项分值 项分值 5 其他得分 内容分值要 求负责处室 集 会 10 缺集会扣 10 分 秩序混乱 扣 2 5 分 办公室 材料上交 10 未上交扣 10 分 上交不及时扣 2 5 分各处室 劳 动 10 每次 10 分 未完成任务酌情扣分 总务处 爱护公物 10 损坏公物赔偿后 视情节扣分 总务处 纪 律 10 打架 抽烟等违纪行为根据情况扣分 政教处 班级工作计划 10 及时制定并按照计划开展工作 有记录 政教处 周 会 10 组织好 效果明显 有记载得满分 根据情况 酌情扣分 政教处 班级文化建设 10 设计合理 美观大方 及时更新 根据情况酌 情扣分 政教处 安全教育 10 安全教育到位 学生有安全意识 安全教育平 台任务及时完成 出现安全问题每人次扣 2 分 政教处 图书借阅 5 借阅及时 借阅率高 图书柜书装满 有管理 制度 登记规 2 范 有读书笔记的满分 根据 情况酌情扣分 政教处 板报 5 及时更新 内容健康 设计美观的满分 根据 情况酌情扣分 团委 卫生大扫除 10 班主任亲临现场 打扫彻底得满分 存在问题 酌情扣分 总务处 总分 110 5 说明 本表成绩由各处室打分 每月一次 于下一个月的第一周上交政教处 该说明 本表成绩由各处室打分 每月一次 于下一个月的第一周上交政教处 该 表成绩计入班主任月考核总分时乘以表成绩计入班主任月考核总分时乘以 4 4 计入 计入 三 班主任津贴的发放 班主任津贴按月考核 按学期发放 一个月按照该月上班的实际天数计算 满一周按照一周计算 不满一 周的按照天数计算 计算出该月的理论分数 理论分数 满周的周考核成 绩 不满一周的天数成绩之和 天数 计算出每分所得的津贴数 即中学 320 理论分数 小学 280 理论分 数 班主任的月考核得分 班主任一月内满周的得分之和 不满一周的天数 成绩之和 天数 加分项 班主任津贴 班主任的月考核得分 每分津贴数 四 津

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论