广西科技版信息技术四年级下册《制作奖状》教学设计.doc

广西科学技术出版社信息技术四年级下册主题二 图文编排新技术任务一 制作奖状教学设计教学内容：广西科技版信息技术四年级下册主题二任务一（第18页至24页）。教学目标：1、掌握基本的页面设置； 2、学会插入艺术字； 3、学会插入外部图片； 4、学会用外部图片做背景。教学重点：插入艺术字、背景图片教学难点：调整艺术字、图片的版式教具学具：多媒体计算机、投影仪、奖状模板等教学过程一、谈话导入：1、我们岭南镇中心小学每个学期都要举行丰富多彩的活动，现在我们再回到比赛现场看一看（出示活动图片）。2、你们参加过哪些活动呢？在活动中拿到哪些奖？指名回答。3、现在我们看看二（3）班在一年级时获得的部分奖，他们有哪些方面的奖呢？我们四（3）班也是硕果累累，同学们和班集体也获过很多奖。4、大家仔细看看我们班的这张奖状，它由背景图片和文字组合成，文字部分由哪些要素组成呢？指名说。板书：奖状五要素：标题、获奖人、表扬语、发奖单位、发奖时间。5、这些奖状我们可以用电脑中的word软件来制作。大家想不想自己动手制作一张奖状呢？今天我们就一起就来学习信息技术主题二图文编排新技术任务一制作奖状，尝试在word中利用艺术字、图片做一张奖状。（板书课题：任务一 制作奖状）设计意图：用学生熟悉的实物和电脑作品导入新课，激发学生的探索精神和动手实践的欲望，并让学生初步感受word的作用越来越强大。二、师生互动，探究新知1、设置页面方向在正式动手制作奖状前，我们首先要确定奖状的页面方向和大小，对文档进行基本的页面设置。（演示）“奖状”二字要显得醒目而又富有艺术感，我们可以运用word中的艺术字功能。2、艺术字体的插入：（1）标题的制作师演示插入艺术字的操作过程，让学生观察到艺术字在奖状中的布局，引导学生明白制作奖状过程中的一些基本要求。问：你们会做了吗？哪位聪明的同学掌握了页面设置和插入艺术字体的方法？能上台操作给大家看吗？学生操作完，师生评价。（2）获奖人、表扬语与署名等的制作教师在屏幕上演示输入奖状中其他文字，讲解文字大小的调整，字体的选择，学生不做实际操作了，以便提高学习效率。小结：如果把刚制作出来的艺术字标题和正文凑到一起，稍微调整一下位置和布局，那么我们就能发现一张简单的奖状就能呈现在我们面前了。（课件演示把刚制作出来的艺术字体进行位置的调整）设计意图：通过边看老师制作、边观察，锻炼发散性思维的能力。3、插入图片作为奖状的背景出示两张分别插入艺术字和插入图片的奖状，让学生分析它们有什么不同？我们怎样将插入的图片置于文字的下方，作为奖状的背景图案呢？模板图片的插入：师：演示插入图片的操作过程：（1）依次单击菜单“插入图片来自文件”，弹出“插入图片”对话框；（2）在“插入图片”对话框中选择图片，单击“确定”按钮；演示插入图片后没有设置板式时，拖动图片，文字位置也随之改变。（3）在图片上双击鼠标，弹出“设置图片格式”对话框；（4）单击“设置图片格式”对话框中的“板式”选项卡，在“环绕方式”栏中选择“衬余文字下方”，单击“确定”按钮；（5）设置“衬于文字下方”后，拖动图片四周圆点的控制点，调整图片的大小。让图片铺满文档的四周，调整文字的字号、行间距等，一张漂亮的奖状就制作好了。哪个同学来操作一下刚才老师演示的插入图片作为奖状的背景？提醒学生：做好的作品要记得保存哦。三、作品展示、评价：学生上台完成插入图片作为奖状