亲子教育案例1

亲子教育案例 在日常生活与孩子相处的时候 有时会遇到一些状况 父母想 要的结果往往会与孩子所要的不一样 如果这时父母能沉着应对 抓住契机往往会达到我们的教育目的 我们要学会适时教育 下面 我就我家小瑾的两个事例来说说 一是吃饭 现代家庭吃饭的情况是 孩子吃饭的时候不肯吃饭 顾着玩或者是边吃边看电视 要人喂或是边吃边跑 吃饭慢等 不 肯吃饭已经成了现代家庭的一道餐台 风景线 我家小瑾始初也如 此 要么不肯吃 要么是边吃边跑 我们小声引导 不听 大声骂 就又哭又闹 真是伤透了脑筋 有一次 带她到外婆家玩的时候 遇到一个讨饭的乞丐 小瑾看到后是既讨厌又害怕 这时 我就跟 她说 宝贝啊 你看 我们平常吃饭都是在饭桌上吃的 只有那 讨饭的乞丐才是捧着个盘子走来走去吃饭的 以后你吃饭是坐着乖 乖吃呢还是和乞丐一样走来走去吃啊 她听了后若有所思 且从 此以后吃饭再也不乱跑动了 而是坐在餐桌和大人一起吃了 因为 她知道 只有乞丐才是那样吃饭的 她可不愿意做那个脏兮兮的乞 丐 偶尔出现吃饭乱跑的现象时 只要提起乞丐 她总是能坐下来 吃饭 想不到一直让我们伤透脑经的问题 就在这么一次与乞丐的 偶遇中解决了 其实生活就是教育 教育就蕴含在生活的点滴之中 在教育孩子的过程中 适时引导往往比任何批评 甚至打骂都管用 二是哭闹 哭是当今小孩的一种法宝 许多小孩仗着哭达到了 他们的许多目的 我家小瑾也不例外 仗着哭在爷爷奶奶处达到了 许多的目的 这令我头痛不矣 有一次去超市的时候说好了不买吃 的东西 可她反悔了 硬是要买紫菜 我说她说话不算数 硬是不 同意 他就哭闹起来 我看到她这样不听话就很生气 不理她 我 们甩头就走 就让她在那里哭 她看到我们走就边哭边跑追上来 还越哭越厉害 我和妈妈商量好 狠心地教育她 就对她不哄 不 理 终于在她的哭闹声中 我们 逃离 了超市 到了晚上 叫她 睡觉又开始赖皮 我和妈妈就不理她 留她一个人在客厅 我们进 房间关门睡觉去 她哭了一会儿 可能知道不会有人来哄她了 鉴 于白天的教训 也因为我们也特地挑了爷爷奶奶不在身边的时机进 行教育 否则爷爷奶奶要插手 然后她就自己乖乖地爬上床 坐在 床上还哭 但我们也还是狠心不理她 慢慢地 她意识到是没人理 她了 她就爬到我们中间自己睡下了 睡下后还蹭了几次我 我没 有理她 又去蹭妈妈 她也没有理她 直到她自觉没趣 不哭为止 妈妈才开始和她说话 又说了她不爱听的话 自己背转身睡觉 后 来 我又跟她说了一会儿话 她也不愿理我 最后我们谁也不吭声 了 过了一会她就可怜巴巴地自己睡着了 这样对她虽然有点不忍 心 但是为了让小瑾改掉这爱哭闹的坏毛病 我们是坚持了原则 对她下了狠心 在教育孩子的时候光是发火 大声吼都是没用的 打骂是可以 起到制止的效果 却难以使孩子形成一种自我的约束 避开爷爷奶 奶 是因为在教育的过程中不能有杂音 异议和心软 而爷爷奶奶 通常会在教育中施之 援手 成为你教育孩子的绊脚石 使你的教 育一次又一次的 失败 我们务必要适时地引导 教育孩子并且 能 狠下心来教育 这样才能有效果 生活中的点点滴滴都