狼 教学设计 张嘉玲

狼狼 教学设计教学设计 万昌镇官厅九年制学校 张嘉玲 学习目标 学习目标 1 在熟读课文的基础上理清文章生动曲折的故事情节 2 揣摩语言 把握狼与屠户的形象 重点 3 掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐 明的道理 难点 教学重点 教学重点 揣摩语言 把握狼与屠户的形象 教学难点 教学难点 掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明 的道理 教学流程 教学流程 1 1 导导 1 男生齐读 1 3 自然段 女生齐读 2 4 自然段 男女生齐读 5 自 然段 2 找学生看图讲述课文大概内容 3 本课出新的两个人物分别是谁 着重分析人物形象 二 讨二 讨 小组探究 形象分析 圈画并批注运用什么人物描写方法 1 1 课文第一段向我们交代了哪些信息 时间 地点 人物 事件 课文第一段向我们交代了哪些信息 时间 地点 人物 事件 分别是什么 原文 分别是什么 原文 答 时间 晚 地点 途中 人物 一屠 二狼 起因 一屠晚归 两狼缀行 2 2 第第 1 1 2 2 段表现了狼的什么特点 体现在哪 原文 段表现了狼的什么特点 体现在哪 原文 屠户表现得怎么样 体现在哪 表现了屠户怎样的心理 屠户表现得怎么样 体现在哪 表现了屠户怎样的心理 答 凶恶贪婪 缀 止 从 止 至 并驱如故 迁就退让 投 复投 害怕 侥幸 3 3 第第 3 3 段描写屠夫心理的句子 原文 他采取了怎样的行动 原段描写屠夫心理的句子 原文 他采取了怎样的行动 原 文 说明屠户已果断做出怎样的决定 文 说明屠户已果断做出怎样的决定 可看出屠户怎样的性格 果断 狼的表现呢 原文 狼的表现呢 原文 说明狼的什么特点 说明狼的什么特点 贪婪 答 屠大窘 恐前后受其敌 奔倚其下 弛担持刀 抉择 抵御狼 眈眈相向 不甘罢休 4 4 请用原文回答 第 请用原文回答 第 4 4 段 段 a a 两狼的计谋 两狼的计谋 一狼径去 一狼假寐 前后夹击屠夫 b b 前狼假寐的姿势 前狼假寐的姿势 犬坐于前 c c 前狼假寐的神态 前狼假寐的神态 目似瞑 意暇甚 d d 前狼假寐的目的 前狼假寐的目的 诱敌 e e 后狼径去的目的 后狼径去的目的 意将隧入以攻其后 此节表现了狼的什么特点此节表现了狼的什么特点 阴险狡诈 5 5 请用自己的话说出屠夫杀前狼 后狼的经过 从中可以看出 请用自己的话说出屠夫杀前狼 后狼的经过 从中可以看出 屠夫的什么特点 屠夫的什么特点 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 勇敢 果断 屠自后断其股 亦毙之 勇敢机智且细心 从 句可以看出 作者运用 方法 写出这是一 位 的屠夫 从 句可以看出 作者运用 方法 写出这是两只 的狼 3 3 悟悟 1 1 朗读第 朗读第 5 5 段 作者的感叹是怎样的段 作者的感叹是怎样的 原文 你能用自己的话 原文 你能用自己的话 说出来么 说出来么 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 2 2 朗读第 朗读第 5 5 段 段 止增笑耳止增笑耳 的仅仅是恶狼吗的仅仅是恶狼吗 作者嘲讽的仅仅是 作者嘲讽的仅仅是 恶狼吗恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发 从这个故事中你获得怎样的启发 不是 狼在此实际上是恶人的化身 代表的是那种贪婪 凶狠 狡诈 愚蠢的恶人 链接中考 链接中考 寓言哲理类型的选文 谈启示或哲思时 应从不同人物 的角度和故事本身分别回答 这样可回答全面 问 作者对这件事发表了什么议论 想通过这件事告诉我们什么道问 作者对这件事发表了什么议论 想通过这件事告诉我们什么道 理 检测目标理 检测目标 3 3 从屠夫角度回答 从屠夫角度回答 1 对像狼一样的恶势力 不能存有幻想 妥协 让步 必须敢于斗 争 善于斗争 才能取得胜利 2 做人做事要勇敢 用智慧取胜 从狼的角度回答 从狼的角度回答 1 像狼一样的人 不管怎样狡诈 终要失败 2 做人不要太贪婪 3 耍小聪明的后果是聪明反被聪明误 四 结四 结 主题寻访 主题寻访 本文写一个屠户归途与狼 起初畏惧退让 后来奋起搏 斗 终于击毙两狼的故事 赞扬了屠户的机智勇敢 揭示了狼的贪 婪 凶