做明白的消费者教学设计

山美版 六年制 品德与社会五年级下册山美版 六年制 品德与社会五年级下册 第第 1010 课课 做明白的消费者做明白的消费者 教学设计教学设计 教材分析 本活动主题主要体现作为特殊的消费群体 小学生享有我国 法律保护的消费者的合法权益 小消费者不仅应具备独立的购物能 力 合理的消费观念 还应该做明白的消费者 当自己的合法权益 受到侵害时 并学会用法律来维护自己的合法权益 学情分析 学生作为消费者 只有对法律规定的消费者的权利有所了解 并具备初步的独立购物的能力 才能更好地保护好自己 维护好自 己的合法权益 活动目标 1 让学生学会选购商品 具有初步的独立购物的能力 2 培养学生合理消费 形成正确的消费观念 3 引导学生在日常生活中学会合理消费 做明白的消费者 一 旦自己的合法权益受到侵害 学习用法律来维护自己的合法权益 重点 难点 重点 培养学生独立购物的能力 维护消费者合法权益的途径 难点 增强维护消费者权益的意识和能力 活动准备 学生 关注消费调查资料 教师 相关资料及教学课件 活动过程 课前交流 师 同学们 咱们在生活 学习中离不开买东西 那大家平时都怎 么买东西 比如是独自 还是和爸爸妈妈一起 生回答 老师也喜欢逛街买东西 周末去银座 贵和啦 有时也会去批发 市场逛逛 同学们你们知道吗 购物可是有很多学问的 今天咱们 就一起研究一下 走进这个离我们生活最近的知识世界 好 上课 一 图片导入 触动内心 1 师 课前咱们交流了很多买东西的事情 现在的商场超市可真 多 走进里面商品琳琅满目 让人应接不暇 看 这么多买东西的 人 那我们称买东西的人为 生 消费者 师板书板书 2 生活中人人都是消费者 那你买东西时遇到过上当受骗的事情 吗 跟进跟进 当时你是怎么处理的 当时你的心情怎样 3 看来 还真不少 这几位同学说完还气呼呼的 那这些假冒伪 劣商品有什么危害呢 下面我们看一组图片 旁白旁白 1 这是黑心棉被 不法商家将收购回来的棉花加上其他废 弃物做成被子 很多消费者使用后患上了皮肤病 2 手捧没有任何果实的树苗 果农阿姨欲哭无泪 一年的辛苦 白费了 只因为假种子 3 油亮亮的糖炒栗子 但这层油亮却来自化学成分石蜡 食用 后会引发各种消化系统疾病 4 山西朔州假酒案 27 人丧生 222 人中毒住院 多人失明 5 地沟油 充满残油剩渣的所谓食用油 夺取多少人的健康 6 这是一个可怜的孩子 出生才几个月就因营养不良患上多种 疾病 头很大 身子很细 称为 大头娃娃 万幸的是 她还活着 而其他 12 名宝宝却永远离开了我们 造成这一切后果的是 03 年安 徽阜阳的毒奶粉事件 3 此刻 你想说点什么 生 内心的愤怒不吐不快 说出了真心话 你是个有正义 感的孩子 4 这些假冒伪劣商品的危害这么大 难道我们消费者就这样不明不 白的将这些东西买回来 行不行 我们要做一个怎样的消费者 指生 明白的 师贴上贴上题目 二 小组合作 探究维权 权益受损害权益受损害 1 如何做一个明白的消费者 遇到假冒伪劣我们该怎么办 小 组之间展开讨论 小组讨论 交流汇报 时间要短时间要短 1 协商 协商 你真聪明 这是我们遇到问题最直接的办法 那协商时我 们要准备些什么 如果他拒不承认怎么办 看来商品和发票是我们协商时的法宝 2 消协消协 在生活中 你是个智多星 对商品和服务进行社会监督的 保护消费者合法权益的全国性社会团体 知道咱们济宁的消协在哪里吗 图片出示 谁来读一读图片旁的文字 你从中获得了那些信息 通过几组数字 我们可以看出 消协的作用 3 12315 真聪明 这是咱们遇到问题时最简单直接的维权方法 12315 是国家工商总局设立的专门投诉电话 同学们打过这个电话没有 刚才课前不少同学提到消费问题 打一个投诉 电话试试 师生之间 你的问题很快就能解决啦 找一个人一个人打电话 可不要认为它只是一个简单的电话 咱们看一个真实的案例 这个电 话作用大不大 看来消协的作用很大 但如果消协也调解不成功呢 对 我们就要拿起法 律的武器 4 法法 1994 年实施 2014 年 3 月 15 日 新消法 正式实施 新法拓 宽了保护范畴 加大了保护力度 加重了对不诚信经营行为的惩处力度 梳理梳理 好 这是咱们齐心合力总结出的好办法 首先遇到小问题 我们可 以找商家协商解决 其次 可以通过消协和 12315 进行投诉 最后 我们可以 拿起法律的武器维护权益 也就是我们要 板书 学会维权板书 学会维权 2 同学们 还不止这些方法 在生活中 每年有一个属于我们消 费者的节日 315 这一天的确立使我们消费者更有尊严 这也是 今年 315 的主题 通过以上途径 我们知道了 在消费遇到问题时 要学会维权学会维权 板书板书 三 活动探究三 活动探究 购物方法购物方法 1 师 有了这么多维护消费者权益的途径 那我们可放心了 接 下我们一起逛街好不好 1 来到银座超市 挑选一下自己喜欢的商品 仔细观察 购买 时要注意什么 打开袋子 先发好 2 掌握了小窍门 咱们学会了购物 板书 学会购物 板书 学会购物 下面继续逛 这里有家店正在促销 听 播放广告声 广告这么吸引人 但是真的还是虚假的呢 从哪里看出来的 还从哪里见过虚假广告 3 看来逛街真得擦亮眼睛 咦 遇见谁了 咱们当回小质检员 帮个忙好不好 出示奶 啤酒 并请小组长来领 4 真是火眼金睛的小消费者 假冒伪劣逃不过我们的眼睛 最后 我们来到了文具商店 老师想买只笔 同学们给我推荐一下 同学们真是环保小卫士 你们的想法和山东省教育厅的叔叔阿姨 的想法不谋而合 为了倡导绿色学习 咱们省的教育厅在刚刚过去 的 4 月份向全省中小学生发出减少塑料垃圾 多使用钢笔的倡议 老师希望咱们 XX 班的每一位同学都能积极参与进来 写一手好钢 笔字 将这份绿色学习传承下去 好不好 同学们 这份绿色不止在充满学习中 在生活中我们更要做绿 色消费 科学消费 低碳消费的宣传者 践行者 一个明白的消费 者在选购商品时 会将手中的钞票变成 绿色的选票 哪种商品符 合环保要求 我们就买哪种 同学们说好不好 四 情感升华 1 做明白的消费者 说起来容易 做起来 有同学说 做起 来有点难 那现在 你还觉得难吗 我看同学们都信心满满的 那 就拿起你手中的钢笔 在寄语卡上写下你对消费者想说的话 生汇报 五 小结 听了大家的话老师心里很感动 真心希望生活中每位消费者都能 像我们在座的同学一样 购物时