大班认知活动：生活中的标志_第1页
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文档简介

大班认知活动 生活中的标志大班认知活动 生活中的标志 1 活动目标 1 丰富幼儿的生活经验 增强遵守规则的意识 2 认识生活中常见的标志 知道标志的名称及作用 2 活动准备 1 标志图若干 2 小熊玩偶一只 3 黑板 4 标志的世界 展示墙 3 活动过程 1 联系生活 认识一些常见的标志 指导语 老师今天给小朋友带来了一些图片 我们一起看一 看 出示一张图片 我们看一下图上有什么 有一个红色的圆圈 里边是简单的像手的图案 图案上还有一杠 是什么意思呢 幼 儿自由说一说 好 我们撕开字宝宝看一看 原来是 禁止触摸 这标志在哪里出现过 它对我们的生活有什么帮助 依此法逐次出示紧急出口 红绿灯 禁止游泳等标志 小结 这些经常出现在我们生活中的图片 它们有一个名称 叫标志 它在我们的生活中非常重要 能提醒或引导我们该做什么 事情 2 通过游戏巩固这些标志 指导语 好 小朋友都认识了这些标志 我们玩个游戏吧 我拿 出一个标志 请你们快速的说出它是什么标志 逐次出示所有标志 帮助幼儿巩固认识的标志 3 说一说你见过的标志 指导语 除了这些标志 你还见过什么标志 请你说一说 集体讨 论 4 尝试运用标志 指导语 原来小朋友们都见过那么多标志 刚才我们也说了 标志在我们的生活中非常重要 它能给我们提醒或引导 如果我们 的生活中没有标志 那可麻烦了 小熊就因为没有标志碰上了麻烦 你们想知道小熊碰上了什么麻烦吗 想 那好 我们一起来听一 听故事 没有标志的一天 请幼儿帮助故事中的小熊找到它需要的标志 进一步感受标志 在生活中的重要性 4 小结 没有了标志 少了规则和提醒 小熊可麻烦了 幸好有小 朋友的帮忙 小熊才恢复了平时的生活 看来标志确实是我们生活 中不可缺少的 小朋友们 让我们一起爱护所有的标志 做一个按 规则做事的好孩子 5 结束 附 故事 没有标志的一天 顽皮的小猴把森林里所有的标志都藏起来了 森林里出现了没 有标志的一天 也就是这一天 小熊坐上公共汽车 准备到公园里玩玩 它来 到一个十字路口 发现所有的车辆 行人都挤在一块 马路上乱成 一团 看着乱七八糟的马路 小熊说道 天啊 没有标志 真难办 小熊好不容易到了公园 小熊想上厕所 可它找呀找 都找不 到厕所 小熊叫道 天啊 没有标志 真难办 小熊想 我去逛逛商场吧 它来到商场 刚逛了一会 突
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