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文档简介

教学活动设计方案教学活动设计方案 活动名称 生活中的数字 中班 活动目标 1 对数字产生兴趣 2 了解数字在生活中的应用 初步理解数字与人们生活的 关系 活动准备 1 与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中 2 白纸 笔 活动过程 一 观察生活中运用数字的实物照片 初步感知数字 的用途 师 今天我带来了很多照片 我们一起来看看它们是什么 你还发现了什么 幼 有电话机 汽车牌照 电视遥控器 钟表 师 它们上面都有什么 幼 数字 师 都有些什么数字 这些数字有什么用呢 重新播放 照片 幼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 电话机上的数字是 拨电话号码用的 幼 38757 是这辆车的拍照 每辆车都有属于自己的拍照 师 那电视遥控器和钟表上的数字呢 幼 电视遥控器上的数字是按频道用的 钟表上的数字是 用来表示时间的 二 回忆生活中的有关数字 进一步感知数字的用途 师 我们生活中还有什么地方也有数字呢 它们都有什么 用 幼 爸爸妈妈的手机上也有数字 是打电话用的 幼 我家的门牌上也有数字 是门牌号码 幼 我的本子上也有数字 是我的学号 幼 我家的挂历上也有数字 是表示月份和日期的 师 你们真能干 想出那么多 出示钱币 门牌号 报箱 公交车牌 乐谱等物体的照片 你们知道这些东西上 面的数字有什么用吗 三 寻找自己身边的数字 切身感受数字与自己生活 的关系 师 我们身上有数字吗 幼 我的鞋上有数字 衣服上也有数字 师 你们鞋子上的数字是多少呢 幼 13 15 17 师 老师的鞋子上尺码是 38 我们来比一比谁的鞋子大 幼 老师的鞋子大 师 为什么呢 幼 因为你的脚比我们大 你的鞋子也比我们大 师 哦 原来鞋子的尺码越大 说明鞋子也越大 师 衣服上有数字吗 幼 衣服的领子上有数字 师 它表示什么意思呢 幼 是衣服的尺码 幼 衣服越大 数字就越大 师 我们教室里有数字吗 它们有什么用呢 幼 电扇的开关上有数字 是调节风力大小的 幼 我的小凳子上也有数字 是我的座号 幼 温度计上有数字 表示现在的温度是几度 四 尝试用数字来设计一份物品的说明书 1 请幼儿在白纸上面画一样物品 然后在物品
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