人教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试卷C卷VIP

第 1 页 共 11 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期第一次月考语文试卷学年八年级下学期第一次月考语文试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 1 8 分 给下列划线字注音或者根据拼音写汉字 驯良哺乳玲珑勉强 zhu c ny 点 璀 日栖息 2 10 分 按要求填空 1 征蓬出汉塞 2 大漠孤烟直 3 浣溪沙 中被誉为天然奇偶的句子为 4 泊秦淮 中用曲笔讽刺那些终日醉生梦死 不关心国事的人的句子 5 苏轼的 水调歌头 表达美好祝愿的一句是 6 在李商隐的 无题 一诗中 常被人们引用来形容老师辛勤耕耘 无私奉献的两句诗是 3 8 分 文学常识和名著阅读 1 阅读下面语段 在横线处填入恰当的内容 清代 填写作者 的长篇小说 范进中举 描绘了范进中举之后的一幕幕啼笑皆非的画面 让我们 联想到了鲁迅先生笔下的 填写作品 中主人公也同样深受科举毒害最终走向悲剧结局 契诃夫 变 色龙 中的警官奥楚蔑洛夫的见风使舵让我们联想到了 填国家 莫泊桑作品 我的叔叔于勒 中的菲 利普夫妇也同样具有 变色龙 的特征 2 班里就 怜爱 是人类最丰厚 最重要的精神财富 的话题展开讨论 下面哪个人物可以作为讨论的论 第 2 页 共 11 页 据 请选择一个恰当的人物 结合具体事例阐述理由 A 简 爱 B 罗切斯特 C 格列佛 D 宋江 4 2 分 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是 A 绿色的蝈蝈啊 如果你拉的琴再响亮一点儿 那你就是比蝉更胜一筹的歌手了 B 杨丽萍在她的舞蹈表演中 总是使出浑身解数 用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力 与内涵 C 三年的初中生活 我们班级就像一个大家庭 大家相互关心和帮助 相敬如宾 友好相处 留下了许 多美好的记忆 D 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面 新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来 5 2 分 下列各句中没有语病的一项是 A 风风雨雨 她每天都在地坛里寻呀找呀 她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心 她用惊人的毅力激发了儿 子生存的欲望 B 通过母亲的不懈努力 使史铁生认识到不好好地生活是错误的 C 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度 精神紧张 饮食不当等诱发的 D 为了防止儿子的坏心情 母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓 6 2 分 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 初到江南 就碰上了梅雨季节 朦胧的墨绿中 清晰地闪着点点火红的花朵 宛如一阕厚重 平和的弦乐声中 跳出了一管清脆 欢跃的笛音 给这雨后阴沉的清晨 增添了不少生气 空中还漂浮着若有若无的雨丝 清晨推窗望去 雨虽停了 但天顶上 浓云尚未散开 低低压着房檐 一夜枕上听雨 辗转不能成寐 院子中 一丛绿树被染得浓阴如墨 第 3 页 共 11 页 天地间弥漫着一层湿漉漉 静悄悄的青黛色雾霭 A B C D 7 5 分 认真阅读下面几则材料 就 鸟类与人类的关系 说说自己的发现 材料一 宋代葛天民的 迎燕 诗 咫尺春三月 寻常百姓家 为迎新燕入 不下旧帘遮 翅湿沾微雨 泥香带落花 巢成雏长大 相伴过年华 台湾郭枫在 空山鸟语 中写道 真的是鹧鸪么 在台湾很少听到鹧 鸪呢 鹧鸪该是鸟中的诗人 不 或者便是诗人的化身吧 就那缥缈的几声 便会把人拉回到一个古老的世界 咕咕 我回到了江南 材料二 飞鸽传书捎佳音 黄雀晨鸣唤学子 燕子春归知时令 从古到今 人们的生活与鸟类息息相关 通 过对鸟类飞行的观察研究 经过多次的试验和失败 人类制成了滑翔机 并最终于 1903 年 12 月制造成功现代的 飞机 这大大缩短了人们交往活动的空间距离 材料三 蜂鸟在茂密的树林中飞行时 那是前后左右 随心所欲 灵活自如 而目前 一架高性能的超音速 歼击机 想要在 12000 米的高空转个弯 那至少也得绕一个半径 10000 米左右的大圈子 二 二 阅读与分析阅读与分析 共共 4 4 题 共题 共 6363 分分 8 5 分 这首散曲抒发了作者怎样的思想感情 9 17 分 阅读下文 完成文后题目 曾子衣敝衣以耕 鲁君使人往贻邑焉 曰 请以此修衣 曾子不受 反 复往 又不受 使者曰 先 生非求于人 人则献之 奚为不受 曾子曰 臣闻之 受人者畏人 予人者骄人 纵子有赐 不我骄也 我 能勿畏乎 终不受 孔子闻之曰 参之言 足以全其节也 注释 修衣 添置衣服 1 解释下列句中划线词 使人往贻邑 足以全其节 第 4 页 共 11 页 2 对文中划线句翻译正确的一项是 A 虽然国君赏赐了我土地 也不对我显露骄色 但 我能不害怕吗 B 虽然国君赏赐了我土地 我也不骄傲地待人 但 我能不害怕吗 C 纵使国君赏赐了我土地 也不对我显露骄色 但 我能不害怕吗 D 纵使国君赏赐了我土地 我也不骄傲地待人 但 我能不害怕吗 3 文中表现曾参生活异常艰苦的一句话是 4 从曾参拒绝赏赐的行为中 你得到了怎样的启示 10 25 分 阅读下面文字 分别回答问题 教养真的不是你读过多少书 毕淑敏 什么叫教养呢 辞典上说是 文化和品德的修养 但我更愿意理解为 因教育而养成的优良品质和习惯 一个人可以受过教育 但他依然是没有教养的 就像一个人可以不停地吃东西 但他的肠胃不吸收 竹篮 打水一场空 还是骨瘦如柴 不过这话似乎不能反过来说一一一个人没有受过系统的教育 他却能够很有教养 教养不是天生的 一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识 他必定是愚昧和粗浅的 当然 这个 教 是广义的 除了指学校教育 也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染 教养和财富一样 是需要证据的 你说你有钱不成 得拿出一个资产证明 教养的证据不是你读过多少书 家庭背景如何显赫 也不是你通晓多少礼节规范 能够熟练使用刀叉 会穿晚礼服 这些仅仅是一些表面的气泡 最关键的证据可能有如下若干 热爱大自然 把它列为有教养的证据之首 是因为一个不懂得敬畏大自然 不知道人类渺小的人 必是井 底之蛙 与教养谬之千里 这也许怪不得他 因为如果不经教育 一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微 薄的 没有相应的自然科学知识 人除了显得蒙昧和狭隘以外 注定也是盲目傲慢的 之所以从小就教育孩子要 爱护花草 正是这种伟大感悟的最基本的训练 若是看到一个成人野蛮地攀折林木 通常人们就会毫不迟疑地评 判道一 这个人太没有教养了 可见教养和绿色是紧密地联系在一起的 懂得与自然协调地相处 懂得爱护无言 的植物的人 推而广之 他多半也可能会爱惜更多的动物 爱护自己的同类 资 源 库 第 5 页 共 11 页 一个有教养的人 应该能够自如地运用公共的语言 表达自己的内心和同他人交流 并能妥帖地付诸文字 我所说的公共语言 是指大家一一从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言 而不是某种狭窄的土语 俚语或者某特定情境下的专业语言 这个要求并非画蛇添足 在这个千帆竞发的时代 太多的人 只会说他那个 行业的内部语言 只会说机器仪器能听懂的语言 却不懂得和人亲密地交流 那些虽然拥有一技之长 但无法精 彩地运用公共语言这种神圣的媒介 来沟通和解读自我心灵的人 难以算是一个有教养的人 一个有教养的人 对历史有恰如其分的了解 知道我们作为人类走过了怎样曲折的道路 当然 教养并不 能使每个人都像历史学家那样博古通今 但是教养却能使一个有思考爱好的人 知晓我们是从哪里来 要到哪里 去 教养通过历史 使我们不单活在此时此刻 也活在从前和以后 如同生活在一条奔腾的大河里 知道泉眼和 海洋的方向 一个有教养的人 除了眼前的事物和得失以外 他还会不由自主地想到他远大的目标 教养把人的注意力 拓展了 变得宏大和光明 每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻 当你在跋涉和攀援中伤痕累累 但因为你具 有教养 确知时间是流动的 明了暂时与永久 相信在遥远的地方 定有峡谷的出口 那里有瀑布在轰鸣 一个有教养的人 对人类种种优秀的品质 比如忠诚 勇敢 信任 勤勉 互助 舍己救人 临危不惧 吃苦耐劳 坚贞不屈 充满敬重敬畏敬仰之心 不一定每一个人都能够身体力行 但他们懂得爱戴和歌颂 人 不是不可以怯懦和懒惰 但他不能把这些陋习伪装成高风亮节 不能出于自己做不到高尚 就诋毁所有做到了这 些的人是伪善 你可以跪在泥里 但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛 并因此煞有介事地说到处都是污垢 教养是不可一蹴而就的 教养是细水长流的 教养是可以遗失也可以捡拾起来的 教养也具有某种坚定的 流传和既定的轨道性 教养是一些习惯的总和 在某种程度上 教养不是活在我们的皮肤上 是繁衍在我们的骨 髓里 教养和遗传几乎是不相关的 是后天和社会的产物 教养必须要有酵母 在潜移默化和条件反射的共同烘 烤下 假以足够的时日 才能自然而然地散发出香气 教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 光片子 脸面上可 以依靠化妆繁花似锦 但只有内在的健硕 才经得起冲刷和考验 才是力量的象征 选自 你要好好爱自己 有删节 1 梳理短文内容 简要回答一个有教养的人需要具备哪些素质 2 本文的中心论点是什么 3 请简析第 段的论证思路 4 结合语境 简析文中画横线句子的论证作用 5 分析下面句子加下划线词语的作用 第 6 页 共 11 页 懂得与自然协调地相处 懂得爱护无言的植物的人 推而广之 他多半也可能会爱惜更多的动物 爱护自己 的同类 11 16 分 茅盾自传 我原名沈德鸿 字雁冰 茅盾是我开始写小说时用的笔名 1896 年 7 月 4 日生于浙江省桐乡县乌镇 父亲 是前清秀才 后来从外祖父学中医 外祖父名陈我如 是清朝同治 光绪年间在杭州 嘉兴 湖州 苏州一带很 有名的中医 我的母亲是外祖父的独生女 出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育 我 10 岁丧父 我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学 后来又进过浙江省立第三中 学 浙江省立第二中学以及杭州私立安定中学 1913 年 17 周岁 考取北京大学预科第一类 当时北京大学堂刚 刚改称北京大学 第一次在上海招生 1916 年从北京大学预科毕业 由亲戚介绍 进上海商务印书馆编译所 先 在英文部 后在国文部 又曾参加 学生杂志 的编辑工作 1920 年初 小说月报 半革新时 我曾主持 小说 新潮栏 编辑工作 同年 11 月我任 小说月报 主编 决定全部革新 小说月报 同年 12 月底我与朱希祖 周 作人 皆当时北大教授 郑振铎 王统照 当时还在求学 叶圣陶等 12 人发起 文学研究会 12 个发起人中 只我一人是在上海的 小说月报 原为上海鸳鸯蝴蝶派文人所盘踞 我主编后完全不用他们的稿子 并在 小说 月报 上提供写实主义文学 抨击鸳鸯蝴蝶派 引起他们的怨恨 同时 商务印书馆内部的守旧派也反对 小说 月报 的全部革新 在内外夹攻下 两年之后 终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件 我辞去 小说月报 主编职务 但仍在商务编译所 打杂 小说月报 由郑振铎接编 郑当时已在商务印书馆编译所 主编 儿童世界 1 第 自然段介绍了作者的 2 作者在介绍自己的工作经历时主要介绍了什么 3 作者在主编 小说月报 时提倡 抨击 4 从 两年之后 终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件 我辞去 小说月报 主编职务 一句可以看出茅盾是一个怎样的人 三 三 表达与交流表达与交流 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 根据要求作文 放下是一种生活的智慧 拾起 是一门心灵的学问 放下压力 拾起轻松 放下烦恼 拾起幸福 放下自卑 拾起自信 放下懒惰 拾起充实 树木 把枯黄的落叶放下 拾起一个美丽的春天 苍穹 把灰色的云翳放下 第 7 页 共 11 页 拾起一个灿烂的晴空 心灵 把沉重的郁结放下 拾起一个快乐的人生 该放下时就放下 你才能够腾出手来 拾起真正属于你的快乐和幸福 请以 放下 或 拾起 为题写一篇文章 要求 文体自选 不少于 600 字 写成诗歌不少于 16 行 不得抄袭本卷中的材料 文中不得出现 真实的地名 校名 人名 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运