综合日语第10课ppt课件.ppt

第10課案内 北京案内 表示建议 用于建议对方与自己一起做某事 吧 怎么样 之意 例 授業 図書館 行 相互学習 大学节的时候 我们做饺子吧 大学祭 時 作 坐公共汽车去超市吧 行 表示建议 比 语气更加委婉 征求意见的语感更强 例 買 物 行 日本語 勉強 図書館 資料 調 这个句型表示某处有某物 表示事物存在的地点 是格助词 表示存在的主体 当表示 也有 时 用 表示存在的主体 其否定形式为 表示物的存在 无生命的东西 部屋 椅子 部屋 机 部屋 図書館 一般疑问句 部屋 椅子 特殊疑问句 何 上 何 上 机 前 何 机 前 椅子 表示有生命的物体 人 动物 等的存在 表示某处有某人或某种动物 例 椅子 上 猫 庭 猫 犬 池 金魚 教室里有学生 教室 学生 教室 学生 强调地点 否定 部屋 猫 疑问句 教室 学生 特殊疑问句 誰 何 教室 誰 学生 庭 何 猫 这个句型表示某东西在某处 是提示助词 提示存在的东西 表示存在的地点 是动词 表示无生命物的存在 部屋 本 机 携帯電話 银行在食堂的前面 銀行 食堂 前 否定式 表示 某个地方没有某物 例 二階 机 新聞 机 上 椅子 上 大学 前 練習 部屋日本語 教室 五階 一般疑问句 一階 辞書 机 上 特殊疑问句 用来提问 某物在什么地方 一階 日本語 辞書 日本語 辞書 机 上 携帯電話 机 上 椅子 横 表示有生命的物体 人 动物 等的存在 即某人或某动物在某个地方 否定形式为 例 学生 教室 先生 事務室 一階 田中在图书馆 田中 図書館 猫不在桌子的下面 猫 机 下 疑问句 先生 事務室 李 李 口语体 书面体 接续 连体形A 连体形 Na 用法 肯定句中 表示说明情况 否定句中 表示要求对方就所提问题予以说明 解释 例 日本語 難 広州 冬 寒 北京 冬 寒 寒 行 高橋 鈴木 知 合 大学 我今晚不看电视 因为明天有考试 今晩 見 明日 見 見 为自动词 含有可能之意 属于可能态自动词 其前面助词一般用 看得见 看得到 例 富士山 見 広州 見 从19楼可以看到整个校园 階 全部見 这附近有医院 商店 非常方便 辺 病院 店 便利 第10課案内 2本場 中華料理 表示变化的结果 是表示变化的代表性动词 例 日本語 上手 急 寒 冬 授業 時間 脸 变 红了 顔 赤 a A 日语越来越难了 日语渐渐的难起来了 日本語 難 马上就要到12月了 十二月 这一带热闹起来了 表示示例 举例 用于建议时举出一个例子供对方考虑 语气比较委婉 不般不用译 等助词时 一起叠用 例 食 買 物 行 何 食 何 食 表示建议 用于建议对方与自己一起做某事 不 一起 吗 吗 之意 比 更加委婉 例 食事 一緒 今週 週末 水族館 遊 行 今日 晩 飯 指示代名词 中国飯店 高 只有讲话方知道 高 中国飯店 高 双方都知道 表示推测 吧 接续 A Na例 食堂 12時 混 明日 晴 先週 週末 雨 简体形 接在时间名词后面 表示期限 指在该时间之前完成某一动作 行为 在 之前 例 木曜日 11時 宿題 出 勉強 12時 終 晚上10点之前回宿舍 夜10時 寮 帰 我上午8点之前去教室 午前8時 教室 行 区分 表示动作持续到的时点 该时点前动作一直持续 一直到 表示动作 变化完成的时限 该时限前的某个时点完成动作或发生变化 在 之前 例 午後 時 勉強 午後 時 電話 表示范围 在 之中 在 里 例 広州