生物必修Ⅲ人教新课标3.2 生长素的生理作用学案

第三章第二节第三章第二节 生长素的生理作用导学案生长素的生理作用导学案 自主学习自主学习 一 课前复习 生长素的发现 1 从理论上比较图中 A B C D 四块琼脂 块中生长素含量 2 生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布 不均匀是横向运输的结果 侧向 侧运输 3 生长素极性运输指 4 若图中甲匀速旋转 则比较琼脂块 AB 的生长素含量是 A B 5 通过上节课的学习我们知道生长素有 的生理作用 二 新课展开 生长素的生理作用 1 问题探讨 曲线分析 可得出的结论有 1 生长素对根 芽 茎作用的最适浓度分别为 其中对生长素的 浓度最敏感的器官是 2 同一浓度下 生长素对不同器官的作用 如分析生长素浓度为 10 6 mol L 时对根 芽 茎作用分别是 3 对同一器官来说 生长素的作用与浓度的关系是 2 生长素的作用特点 两重性 两重性表现为 既能 又能 既能 又能 既能 又能 一般情况下 生长素在浓度低时 生长 在浓度过 高时会 生长 甚至 3 实例分析 实例 1 顶端优势现象 分析 1 比较甲和乙的生长情况 2 比较生长素含量情况 甲 乙 原因是 3 生长素对甲和乙的作用有什么不同 解除顶端优势的方法和原理是 实例 2 根的向地生长及茎的背地生长 分析 1 根图分析比较 A 和 B C 和 D 生长情况 填快慢 2 分析生长素含量情况 A B C D 提示 考虑重力对生长素的影响 3 分析 ABCD 四点生长素的作用 A B C D 填促进或抑制 4 试分析出现根向地生长的原因是 茎背地生长的原因是 提示 考虑根和茎对生长素的敏感性不同 特别提醒 尖端均匀光照或黑暗不发生生长素的横向运输 横向运输只发生在产生生长素的部位且有单侧 光或重力刺激时 失重状态下水平放置的植物的根 芽中生长素分布是均匀的 植物会水平生长 实例 3 2 4 D 一种生长素类似物 可作为除草剂 在麦田中喷洒一定浓度的 2 4 D 可以抑制或 杀死杂草 双子叶植物 而不会抑制小麦的生长 请根据所学内容分析原因 课时练习课时练习 1 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中 错误的是 A 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D 可利用生长素类似物防止落花落果 2 下列现象中 最能说明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是 A 茎的向光性和背地性 B 顶端优势 C 根的向地性和向水性 D 含羞草的小叶受刺激立即下垂 3 下列说法正确的是 A 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B 顶芽产生生长素 所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制 此现象称顶端优势 C 生长素的浓度越高植物生长越快 D 发育着的种子能产生生长素 是子房发育成果实的必要条件 4 要得到番茄无籽果实 需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上 处理该花的时期和条件是 A 花蕾期 不去雄蕊 B 花蕾期 去掉雄蕊 C 开花后 不去雄蕊 D 开花后 去掉雄蕊 5 一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液 另一株番茄在雌蕊受粉后去掉发育着的 种子 结果分别是 A 子房发育成无籽果实 果实正常发育 B 子房发育成无籽果实 果实停止发育 C 子房发育成有籽果实 果实正常发育 D 子房发育成有籽果实 果实停止发育 6 下列关于植物生长素生理作用的叙述中 正确的是 A 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 7 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花 于是采摘了部分枝条 打算用扦插的方式进行繁殖 下列 关于该实验的叙述 不正确的是 A 采摘的枝条中 芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C 生长素类似物有一定的毒性 实验结束后应妥善处理废液 D 可发现两个不同的生长素浓度 促进根生长的效果相同 8 某植物正常授粉形成幼果后 用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果 可能出现的是 A 种子明显增多 B 形成无籽果实 C 部分果实脱落D 果实生长不受影响 9 如右图所示 如果茎的 a 侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线 OB 段 下列对茎的 b 侧的生 长素浓度所对应作用效率的描述中 较为准确的是 A 在 OD 范围内 B 在 CA 范围内 C 在 BD 范围内 D 在 BA 范围内 10 绿色植物倒伏后 它的茎秆能部分恢复直立状态 引起这种现象的原因是 A 受重力影响 向地性 B 受重力影响 背地性 C 受水的影响 向水性 D 受光的影响 向光性 11 用一定浓度的生长素类似物 2 4 D 可以杀死小麦田里的双子叶杂草 而不会抑制小麦的生长 对此正确的解释是 A 此浓度只对小麦起作用 B 此浓度只对杂草起作用 C 小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 12 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽 但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位 这是由于生 长素的运输方式属于 A 自由扩散 B 主动运输 C 渗透 D 吸胀作用 13 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置 经过一段时间 根能向地生长 茎能背地生长 发生这种 现象的原因是 重力影响生长素分布不均 根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 根比茎对生长素 反应灵敏 茎比根对生长素反应灵敏 根近地一侧生长快 茎近地一侧生长快 A B C D 14 在农业生产中 用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂 可以除去单子叶农作物田间的双 子叶杂草 如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响 则 A B 曲线分别表示何类植物 以及应 当选用生长素类似物的浓度是 A 双子叶植物 单子叶植物 c 点浓度 B 单子叶植物 双子叶植物 a 点浓度 C 双子叶植物 单子叶植物 b 点浓度 D 单子叶植物 双子叶植物 b 点浓度 15 如图所示 甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射 乙图表示不同的浓度生长素溶液对胚芽鞘生长 的影响 如果甲图中 b 处的生长素浓度为 m 设 a 处的生长素浓度为 x 则 A m x n B x i C n xi 16 将一盆栽植物横放于地 则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为 图中虚线表示 对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度 17 如图表示生长素浓度对植物根 芽和茎生长的影响 从此图中不能得到的结论是 A 生长素对三种器官的作用都具有两重性 即低浓度促进生长 高浓度抑制生长 B A B C 三点对应的生长素浓度分别是促进根 芽 茎生长的最适宜浓度 C D 点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长 抑制根的生长 D 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感 成熟的细胞对生长素敏感性差 能力提升能力提升 18 根据已学过的知识 不考虑人工修剪和使用药剂 请设计出两种方法 来培养图所示的植物盆景 并说明原理 1 方法是 原理是 2 方法是 原理是 19 有甲 乙 丙 丁 4 株月季扦插枝条 分别作以下处理 甲株为带芽枝条 乙 丙 丁去芽 但丙 丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端 栽植后 丙株生根很少 丁株生 出大量的根 请回答 1 甲株生长情况是 这是由于 乙株生长情况是 这是由于 2 丙株生根很少 这是由于 丁株生出大量的根 这是由于 3 以上实验说明 a 生长素是由 分泌的 b 生长素能 但是 起促进作用 起抑制作用 20 据图回答问题 1 若某植物幼苗已表现出向光性 且测得其向 光侧的生长素浓度为 m 则其背光侧生长素 浓度范围是 2 若某水平放置的植物幼苗表现出根的正向地 性 茎的负向地性 且测得其茎的近地侧生 长素浓度为 2m 则茎的远地侧生长素浓度 范围应为 3 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于 状态下 第第 2 2 节节 生长素的生理作用生长素的生理作用 答案答案 课堂训练课堂训练 1 5 ABDBB 课时作业课时作业 1 5 BBCCB 6 9 CBBA 1 1 给予单侧光照 单侧光照引起生长素向光侧分布少 背光侧分布多 结果背光侧生长较快 植株向光 弯曲生长 2 将花盆横放 使植株水平放置一段时间 地心引力引起生长素在近