三元学校师德师风建设方案

三元九年制学校师德师风教育活动三元九年制学校师德师风教育活动 方方 案案 为进一步贯彻落实县委 县教育局 关于进一步加强和改 进师德师风建设的意见 暂行 的通知 文件精神 根据 教 育法 教师法 和教育部 关于进一步加强和改进师德建设 的意见 省政府 关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见 的精神 切实推动我校师德师风建设 不断提高师德师风的水 平 牢固树立以德立教 为人师表的思想 确保师德师风建设 活动取得实际 成效 结合我校实际 特制定本实施方案 一 指导思想一 指导思想 坚持以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 和十八大精神的重要思想为指导 紧紧围绕实施素质教育 强 化师德教育 力行师德规范 弘扬高尚师德 优化制度环境 不断提高师德水平 造就忠诚于人民教育事业 为人民服务 让人民满意的教师队伍 为培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人做出新贡献 二 组织领导二 组织领导 组 长 师红波 校长 副组长 黄光远 主抓 王本万 郭书忠 成 员 校委会成员 三 加强和改进师德师风建设的总体要求三 加强和改进师德师风建设的总体要求 加强和改进师德师风建设的总体要求是 以师爱和责任为 核心 以 学高为师 行为世范 为准则 以 教书者必先强 己 育人者必先律己 为关键 以强化职业信念和提高教师职 业道德水平为重点 弘扬高尚师德 优化师德制度环境 激励 广大教师以自己的高尚人格教育和影响学生 努力成为青少年 学生的良师益友 成为全社会尊敬的人 成为热爱学习 学会 学习和终身学习的楷模 从而造就忠诚党的教育事业 让人民 满意的教师队伍 四 加强和改进师德师风建设任务要求四 加强和改进师德师风建设任务要求 一 弘扬六种精神 争当师德师风楷模 1 爱国守法 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥护社会主义 全面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法 规 依法履行教师职责权利 不得有违背党和国家方针政策的 言行 2 爱岗敬业 忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真 批改作业 认真辅导学生 不敷衍塞责 3 关爱学生 关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公 正对待学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安 全 关心学生健康 维护学生权益 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 4 教书育人 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人不倦 因材施教 培养学生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 不以分数作为评价学生的唯一标准 5 为人师表 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身 作则 衣着得体 语言规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家 教 不利用职务之便谋取私利 6 终身学习 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知 识视野 更新知识结构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断 提高专业素养和教育教学水平 二 实施职业警戒 规范教师从教行为 1 五条禁令 即 严禁利用课堂散布 传授违背党 和国家方针政策 法律法规的言论 严禁侮辱 体罚或变相 体罚学生 严禁利用教师职务之便向学生或学生家长索要或 变相索要财物 严禁招生考试徇私舞弊 严禁参与邪教组 织 赌博和封建迷信活动 2 十个不准 即 不准在职在岗人员利用工作时间在 校外兼职或从事第二职业 不准校级干部不按规定任课 不准无故停 缺 调 课 违规补课或有偿家教 不准上课 期间擅离课堂或使用通讯工具 不准讽刺 挖苦 歧视学生 或以各种借口拒收学生 将学生撵出课堂或诱导学生转学 休 学 退学 不准在教育教学工作中或个人评先评优 职称评 聘 晋级晋职以及因病因事请假中弄虚作假 欺骗组织 不 准饮酒后从事教学活动 不准无备课上课或不按规定完成教 育教学活动 不准为外县区教育机构推荐 组织 买卖义务 教育阶段生源 不准向学生推销 代购教辅资料和学习用品 五 加强和改进师德师风建设主要措施五 加强和改进师德师风建设主要措施 一 加强师德师风宣传教育 深入学习实践科学发展观活动 牢固树立办人民满意教育 的宗旨 全体教职工要紧密联系实际 立足校情 有计划 多 途径 多层次开展学习教育活动 使全体教职工自我教育 自 加压力 促进我校教职工牢固树立社会主义道德规范意识 增 强教师参与师德师风建设的自觉性 逐步把师德师风规范教育 转化为教师的内在理念和自觉行动 切实提高教师道德素养 二 严格考核管理及责任追究 1 建立健全我校师德师风考评制度 把师德师风表现作为 教师年度考核 职务任免 职称评聘 评优评先 学习培训 岗位调整 工作调动 奖惩的重要依据 2 建立师德师风奖励制度 坚持正面奖励制度 将师德考 核结果作为教师绩效考核首要依据 师德师风考核定为优秀等 次的教师 在评先评优 职称评聘 考察培训时 优先推荐 同时将师德师风考核同绩效工资挂钩 我校每年将评选推荐若 干名 师德师风先进个人 获得校级 师德师风先进个人 将 优先获得参加县师德师风先进个人评选活动的资格 同时举行 校级 师德师风先进个人 典型经验交流会 加大典型的挖掘 和培养力度 发挥典型的示范作用 通过正面典型激励人 鼓 舞人 带动人 在全校教师中形成爱岗位 爱教育 爱学生 爱学习的良好风气 3 建立师德师风惩处制度 对师德师风存在问题的教师要 坚持教育为先 组织管理为主 纪律处分为辅的原则 维护师 德师风规范的严肃性 凡违反上述 五条禁令 之一的教职工 当年度考核为 不合格或不称职 影响本人绩效工资一年 对情节严重 影响 极坏的报请县教育主管部门将给予解聘 辞退和相应的党政纪 处分 并在全县范围内通报批评 凡违反 十个不准 规定之一的教职工 即予全校通报 或效能告诫 当年度考核不能评为优秀 影响半年绩效工资 受到通报批评或效能告诫两次者 当年度定为不称职或不合格 影响全年绩效工资 连续两年考核不称职或不合格 将按人事 部门有关规定严肃处理 受到各类行政处分或其它处罚的教师 如果有违法所得 则依据 教育法 第七十五条 第七十八条规定 责令其退还 或依法予以没收 校级领导干部违反师德师风规范 除给予与违规教师同 样的处理外 并视情节予以降职 撤职等处理 党员领导干部和党员教师违反师德师风规范 除受上述 处理外 同时报请党组织按照党纪相关规定处理 6 对违规教师作出处理决定后 以书面通知本人 并视 情节和造成的影响在适当范围内予以通报 当事人有权在七日 内向教育行政部门以书面形式提出陈述 申辩意见 对处罚决 定不服的 有权依据法律法规规定的相关途径来维护自己的合 法权益 六 加强对师德建设的组织领导六 加强对师德建设的组织领导 一 学校成立相应的领导机构 校长为第一责任人 书 记 具体责任人 班主任等为直接责任人 把师德建设纳入学 校教育事业总体规划 加强领导 统筹部署 切实做到制度落 实 组织落实 任务落实 二 要建立师德师风建设评估制度 我校将根据教师职 业道德的具体要求 制订科学 有效 可行的师德建设实施细 则和师德师风考核指标体系 建立教师自评 互评 学生和家 长评议 学校综合评议相结合的师德师风考评机制 把师德师 风建设同教师的平时和年终考核结合起来 并将考核结果记入 教师师德师风档案 把师德师风表现作为教师年度工作考核 职务评聘 评先评优和转岗 调岗 交流 待聘等的重要依据 坚决执行师德师风 一票否决制 三 要建立有效的监督体系 学校将设立师德师风投诉 电话 0743 6772173 师德师风信箱 通过家长委员会聘请师 德师风监督委员等措施 建立起学校监督 学生监督 舆论监 督和社会监督的网络 学校要定期组织教师开展师德师风反思 并对照关于进一步加强和改进师德师风建设的基本要求进行自 查自纠 对重点事 重点人 重点环节 要经常性开展排查整 治工作 达到纠正不良师