体会母爱,学会爱600字作文

1 / 23体会母爱,学会爱 600 字作文妈妈你对我的关心实在太多太多了，就如天上闪烁的明星，树上数不清的树叶，你那白色的鬓角，眼角的皱纹让我体会到了爱，学会了爱。爱是人类美好的字眼，它象征着温馨，象征着永恒可是，爱，他究竟在哪呢？是谁在夜幕降临之下，讲着白雪公主的故事呢？是谁在我生病时时刻的守着我呢？如果你问我是谁，他便是我的妈妈。记得五岁那年，一个暴风雨的夜晚，我发着高烧，您抚摸着我的额头，知识你抱着我不畏暴风雨抱着我奔向了医院，在你那急速的气息里让我感受着爱的力量，让我感受到了那爱是无可阻拦的。到了医院，您又熬夜的看守了我一整夜，我从睡梦中惊醒，等到第二天天亮，只听见你那熟悉的声音， 。啊！原来您感冒了，慈祥而又和蔼的面庞上带着劳累的眼睛，妈妈你让我体会到了爱。我虽然交接了爱的伟大，但我不知道怎么去爱别人，我苦苦的寻觅着爱。今天，我们学校放假，在拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老夫妇，站在走道上，拥挤的人涌来涌去。但这位爷爷的双手圈住了老伴，用自己瘦弱的身躯挡着身后人流的重压。那时一双青筋爆出的手，身躯也不如青年的2 / 23强壮。但是，他还是小心的呵护自己的老伴，那并不强壮的臂弯里充满了宁静和温馨，充满着浓浓的爱意。我鼻子一酸，原来这就是爱。妈妈我学会了爱，是生活教会了我怎么学会去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯热腾腾的白开水，一句关心的话语，只要是发自内心的真情流露就是弥足珍贵的宝物。这就是爱的真谛。我学会了怎样去爱。爱，说的容易，做的难。小作者苦苦寻觅爱的意义，原来，蓦然回首，妈妈的爱就萦绕在“我”心怀。苦苦寻觅的爱，不是什么惊天动地，只是对自己爱的人的守护与珍惜。一双形如枯槁的手，承载了万千爱意，只要细心观察，你会发现，爱就在你我身边。文章用生活中的小事情，体现了人生的大道理，表现了小作者对生活的热爱以及对妈妈的感恩与爱意。读后感父母是孩子的调味瓶中的母爱母爱，是人类一个亘古不变的主题，却存在于小小的调味瓶之中。3 / 23题记有人说，母爱就像一首田园诗。幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，去掉了奢华世俗，留下清新自然；也有人说，母爱就像一首深情地歌，婉转悠扬，清音浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。我却说，母爱就是调味瓶，装满了酸甜苦咸。因为它虽然没有历史史诗的感人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，但是它却像调味瓶一样无时无刻的与我们息息相关。东坡语文小时候，母爱的味道是酸的。体会出这一含义，是因为我小时候长水痘，满脸都起了豆豆，发高烧，每天我都生活在水深火热之中。而妈妈却每天都让我开心，不是给我讲一个小故事，让我有战胜困难的勇气；就是给我做好吃的，让我“垂涎之下三千尺” ；在晚上时，妈妈搂着我睡觉。让我做一个好梦。在那些日子里，妈妈也跟着我消瘦了好多。在我生病的母爱，似乎不止调味瓶中的几种味道，母爱，是包容千万的，母爱是伟大的，也是无私的，他沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类采用荒凉走向位名繁盛；有了母爱，社会才从愁绪走向高歌，从晚育走向睿智；有了母爱，才有了生命的其始，历史的延续，理性的4 / 23萌动，人性的回归。他们，都是母爱的味道。小小的调味瓶中，包含了这么多的母爱，也由此，母爱成为人类一个亘古不变的话题。教师评语：本文作者采用比喻的方法，形象地诠释了母爱的温柔、细腻、理性和睿智。构思精巧，立意新颖视角独特。本文语言形象生动而深刻。永不褪色的母爱有人说：”母爱如阳光似春风” ；有人说：”母爱是压力是动力” ；有人说：”母爱是清泉是清溪” 。从古到今，不少文人骚客撒下点点笔墨谱写母爱篇章。如孟郊的游子吟冰心的纸船等。都赞美了那无私，伟大，永不褪色的母爱。在母亲节来临之际，我要向妈妈献上一份最真挚的”礼物” ，给妈妈一个欣慰的五月天。东坡语文丹纳曾经说过这么一句话：”有一种超于一切之上的动力，就是爱，因为她能促成另外一个的幸福，把自己的幸福隶属于另一个人，为了增进他的幸福而竭忠尽智。 ”这句话简直就是母亲对待子女的真实写照。记得有一次，我报名参加了福建省的钢琴比赛，同时，又被校合唱队选入参加福州市的合唱比赛。令我最担心的事情发生了，这5 / 23两种比赛竟然在同一天，同一时间段开始。我不禁怔住了，一切幻想全成了泡影，周围的空气仿佛被凝结住了一般，憋得我透不过气来，心想：”完了，完了，怎么会有如此凑巧的事情呢”一个关系到集体的荣誉，一个关系到自己的利益，况且此类钢琴比赛至现在才举行了曾经看过这样一则广告，一个小男孩吃力地端着一盆水，用稚嫩的声音对母亲说：“妈妈，洗脚！”母亲忙活了一天，于是在他那略显疲累的脸上，露出了惬意的微笑。看着这样的画面，我不禁潸然泪下。原来，爱如此简单。步入中学后，有一种莫名的烦躁缠绕在身旁，叛逆的种子在心中萌芽。不时会和爸妈大吵大闹。那天。我一放学回家，只见家中空荡荡的，我不禁疑惑地想，怎么家里没有人呀！“爸肯定在工作，妈也许去打麻将了，先等会吧。 ”我自言自语到。可时间一点一滴的过去了，我不时到阳台上去望望，让我失望的是怎么没见到妈妈的身影。我有些生气，心想，什么出去了也不提前告诉我？心中越想越烦躁，于是，走到屋里，拿起电话，开始拨打妈妈的电话。 “嘟嘟，您播的电话?”我挂了电话又重播对面传来的仍然是那让我讨厌的无法接通声。这让我彻底发怒了， ，我顺手将话筒丢掉，一个人坐在床头沉默着。6 / 23直到 7 点多钟，我听见了门锁打开的声音，只见妈妈手提着一个大口袋，转过头看见我说：“我留在茶几上的字条看见了吗?”我冷冰冰地回答道：“没。 ”妈好像察觉到什么。笑盈盈地走到我身旁坐下：“儿子，对不起！妈和爸走得急，忘了告诉你了。 ”我仍不冷不热地说：“什么急事啊？”爸这是也过来劝道：“你何叔叔过生日，叫我们到华蓥吃饭，你老爹我顺便去买衣服，就回来晚了。 ”我嘲讽到：“这可真够急的呀！”爸脸上眉头一皱然后又舒展开来，开玩笑道：“来看，儿子，老爸这衣服怎么样？八百多块啦！”我斜视着老爸，嘴角勾起了弧线，说：“可真够便宜的啊！八百多块就买了这么一件破衣服，可真有眼光呀！”爸终于压不住他的脾气了声势咆重道：“你给我闭嘴！你真以为我和你妈去玩吗？其实是我带你妈去?。 ”只见妈妈不停给爸爸使眼色，爸最终没有说出想说的。我这时已怒发冲冠，从床上站起来便说：“难道不是吗？”爸听完后什么也没说便出了房间。这时我的火气也消了不少，从新坐回床头，看着妈妈眼中闪着泪光，我脑子“嘣”的一下，不对，我突然想起前几个星期我无意看见的医院的一些诊单，X 光片。我低声对妈妈说：“妈，你和爸到底去哪儿了？是不是医院？”妈把我搂在怀里，抱着我的头，对我说：“傻孩子，瞎想什么呢？妈只不过去检查身体，没事。 ”在妈妈温暖的怀中，拉着妈妈那粗糙7 / 23的手，凝视着妈妈的脸庞。那是一张有些蜡黄的脸，眼角勾勒着一条条沟壑，那一根根深埋额银发，闪烁着岁月银光。这时的我才发现妈妈变了，变得有些苍老，有些高大了。但妈妈的怀抱却依然如昨日般温暖，妈妈的唠叨，妈妈的责骂，妈妈的话语，妈妈的笑容。一切的一切在我脑中会放着，妈妈就是这样不变的在我身旁，撑起那把遮挡风雨的大伞，将所有的辛酸和苦楚总往自己身上揽。想到这里，不由得鼻子一酸，泪流留了下来，一滴一滴的滴到心里。这时心里所有的怨气都化为乌有，心中只剩下对母亲十几年来无喜的骄傲。谢谢！母亲！您如春风般给我美好的生命，你又如大树般呵护我茁壮成长。原来爱就是如此简单，原来无处不在你身边它是一句话，一个笑，一个动作，甚至于一个眼神。但却没有任何东西可以诠释它，要用心去感受它就会悄悄出现在你我身旁。母爱就在眼前我总是认为母亲是不爱我的，她总是面无表情的给我做饭然后叫我起床，总是面无表情的送我上学再风尘仆仆地离开，总是面无表情的嘱咐我中午的饭要好好吃，总是面无表情的适时的给我增减衣物，怕我生病。因为母亲总是面无表情的，从来不像其他母亲那样8 / 23对着自己的孩子满脸笑容。所以我认为母亲是不爱我的，我认为我拥有的母爱是一种缺陷。东坡语文等到我长大了，我才明白，母爱的确是一种缺陷，但却并不是我想的那样。母亲年轻时的照片上嘴边常有笑容，面色红润，朝气蓬勃。为什么会变成现在这样面无表情，满脸倦意，风尘仆仆呢？是我，是我使她有了沉重的负担，不是面无表情，而是脸上刻满了沧桑，满脸风霜的她过于疲倦，过于爱我，所以忘记了打扮她自己，现在的我才明白原因，明白的母亲。母爱是一种缺陷，母亲能在家里陪你，却无法在学校陪你;她能在你年幼时陪你，却无法一直陪你走完你的一生。你能享受母爱的时间过于短暂仓促，你无法在母亲的有生之年体会到母爱的种种，你只知道母爱的伟大，做母亲的甜蜜；但你无法知道母亲的渺小，甜蜜背后的心酸。你无法知道当母亲驮着坐在她后面的你时，大风吹在脸上，大雨打在脸上的刺骨痛楚，你只知道舒服地坐在母亲的后面，嘴里含着棒棒糖，梦想着以后的幸福生活。母亲就在你眼前，你却不知道轻轻地拥住她，对她说你爱她。东坡语文“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 。母爱就在眼前，不要等到它消散才去珍惜，不要等到它淡薄才去细细9 / 23品味。母亲的生命一瞬即逝，爱永恒，人却不能常在。好好珍惜母爱，好好对待母亲，母爱就在眼前。当我在进校门之前对母亲微微一笑的时候，我不会知道，母亲欣慰地哭了。母爱就在眼前，要好好珍惜啊！那沉甸甸的书包没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。这种爱伴随我成长，更使我在成长中进步。在刚上学的时候，我很瘦小，经常被肩头上沉重的书包压得喘不过气来，妈妈知道后，每次去学校接我，都帮我背起沉甸甸的书包，这种情况一直持续了几年，妈妈替我背书包甚至已经成了她的习惯。我每天放学都像小鸟一样轻快地“飘”回家，而妈妈则总是背着沉甸甸的书包吃力的紧紧跟着一路小跑的我。东坡语文有一段时间，妈妈的右臂因故而粉碎性骨折，打上了石膏。于是，我只好每天都自己背着书包。可有一次我突然发了高烧，感觉头晕。妈妈心疼极了，一把抢过了书包，那时她打上石膏还不到一个月，累得汗珠从额头上往下淌。 “妈妈，那太沉了！我背吧！” “一点也不沉！”妈妈吃力地回答。 “我刚才背过，真的很沉。 ”“一点也不沉，10 / 23真的。 ”后来，我渐渐长大了，不需要妈妈再替我背书包了。一次，下着大雨，妈妈坐火车从厦门回来，我去车站接她。妈妈提着行李淋着雨从出站口出来。我立刻帮妈妈撑起雨伞，抢过她手里的行李，朝家的方向走去。这一幕不禁让我想起了小时候妈妈为我背书包的那一幕。妈妈在伞下轻快地走着，而我的汗水已经和雨水和在了一起。妈妈看见了，执意要抢我手中的行李：“太沉了，我来吧！”我装作漫不经心的样子，回答：“一点也不沉！”“真的，我刚才提过，很沉的！” “一点也不沉，我拿的动，真的！”我固执地回答。我看见妈妈的眼睛湿润了，那不是雨水，那是泪水。东坡语文终于明白，这么久以来，妈妈给我提的书包里不光是那些沉甸甸的书本，还有沉甸甸的爱。原来，妈妈在用爱教育着我如何关心他人，这种爱使我曾经荒漠的心灵变成一片美丽的绿洲。母亲，你是我的天使“母爱”轻轻松松就写的下来，却千言万语也表达11 / 23不尽其中的内涵。母亲她拥有一对神奇无私的翅膀，她不时地扇动着这对爱的翅膀，没有歇息过一分一秒。她用双翅扇动的爱来无影去无踪，在我们需要的时候，这股爱的激流涌起了我们的信心，给予了我们快乐，保护了我们的心灵，在我们最无助、最黑暗的时候陪伴着我们一同度过。母亲你是位不辞辛苦，任劳任怨的天使。你虽没有娇美的外貌，轻盈的沙裙，轻柔的语调，但你有无限的关爱，善良的心灵，勤劳的双手。东坡语文小时侯，我在哭泣时，你会化作清风，柔和的拭去我眼角的泪水；当我生气时，你会化作清水，浇灭我心中的火焰；当我快乐时，你又愿化为群星，共享我内心的欢喜。长大了，你亦是这样。我烦恼时你将竖起你的双耳，聆听我的故事；我伤心时，你会让出你的肩膀让我哭泣；当我迷失了方向时，你亦会费尽心思，化作一盏指路明灯，告诉我最正确的方向。母亲，你不仅是我情感的寄托处，而且也是我生活的经纪人。在启明星还停留在空中时，你的梦就被打碎了，睡眼朦胧就开始为我煮饭，其实你大可以不用这样，但我的12 / 23百般劝说仍不能动摇你那颗为儿女着想的心。夜晚，你又会等在校门口，耐心地等待着我的出现，在一个个年纪相似的学生中你还得认出我，把我带回家。晚间，我略带着睡意学习时，你会为我端来开水，跟我聊上几句，我知道你意在不让我感到寂寞，让我有精神些，但在水杯中我看见了你睡意浓浓。东坡语文母亲，其实你最最令我佩服的是你当了我的下页余下全文 和母爱有关的作文和母爱有关的作文提到母亲这两个温馨的字眼，人人的心头都会涌上一股热流。母亲的爱是神圣的；母亲的爱是伟大的。母亲可以为孩子付出一切，包括自己的生命。儿时的我们享受着母爱的沐浴，享受着母爱的呵护。总而言之我们时时刻刻都享受着母爱的滋润！母亲总是把最好的东西留给自己的儿女而自己却总是在默默的承担。母亲铸就了我们而苍老了自己。母亲用青春，热血，和爱来爱我们呵护我们。母亲的怀抱永远都是我们爱的港湾！XX 年汶川发生啦 8。0 级的大地震，死伤无数，惨不忍睹。在废墟之中发现了感人的一幕5 月 13 日，地震后的着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎13 / 23人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语：”天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。 ”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。但他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪，这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着?次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上?原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀母爱是充斥于天地之间最无私的爱，最伟大的爱。在以前的日子里我沐浴着母爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲！14 / 23母爱作文教案设计教学目标：1 能用生活中的一个事例表现母爱；2 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。课时安排：一课时教学设计：一导入同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲母亲 】二学习从生活中寻找事例表现母爱1.同学们这首歌使你们想起了什么？学生自由交流。2.母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那15 / 23份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！3.刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。 ”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉” ，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈16 / 23妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。3.交流：文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来，时间够不够？四、通过交流，完善自己的作文1.好，现在可以读我们自己的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地方流露出了母爱？2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。五、情感升华，激发学生感恩的情结。同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生17 / 23命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首烛光里的妈妈送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，大家说好吗？以我手写我心以“母爱”为话题的作文教学案例教学设想针对当前独生子女多、留守儿童多、缺乏监管、教育难、与父母有代沟，以至孝心在心中渐渐淡化，一谈到家庭就有种反感，一说到父母就更没什么好谈的这种亲情的淡化，真情与心的偏离，又加上一般农村学生写作中不知道如何表达与抒发的情感的现象，我进行了这一堂亲情作文指导课让学生体悟亲情，用真情与母亲对白，来一次心与心的真挚的交18 / 23流，学会感恩教学目标1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受生活中的真情2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望培养学生的即兴表达能力3、领会到“我手写我心”的习作真谛4、唤醒学生的心灵世界，抒写真情，激发对母亲的感激之情教学重点指导学生如何“以我手写我心”来表达对母爱的理解与赞美教学工具多媒体教学目标一、导入新课1、 “感人心者，莫先乎情” ，可见，只有感情真挚的文章才能打动人心王国维在人间词话中说过：“能写真景物、真感情者、谓之有境界”写出了真情实感的文章方能称得上是有血有肉的好文章作家林清玄曾说过：“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”此话妙极，他道出了为文的真谛：真情出至文尤其“母爱”这个话题就更得写出自己的真情实感，那么我们怎样写出19 / 23真情实感，又怎样用它来化妆我们的生命呢？2、出示课题：二、创设良好的写作氛围，诱发写作的灵感1、多媒体播放音乐：烛光里的妈妈2、师作动情读白：古往今来，母爱是人间真挚而美好的亲情，母爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写母爱的诗文往往最具真情也最能打动人请你说说看，历史上有哪些伟大的母亲和文学作品中出现的伟大的母亲组织学生发言：孟子的母亲，岳飞的母亲，朱德的母亲等讴歌母亲的文艺作品如：艾青的大堰河我的保姆 ，电影漂亮妈妈 妈妈再爱我一次等3、说真话，诉真情师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌懂你我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈 MTV 中哪个细节最能体现母爱师：你觉得 MTV 中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？组织学生发言师：给予赞同母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱那我想知道：这些小事，你和20 / 23你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？组织学生发言三、探究佳作的情感精髓，追寻真情流露的方法1、标题含情我们知道，好的开头等于成功的一半那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好如把题拟成“感受母爱” ，开口就比较大，写时就不容易把握其二、标题要具体化，要有内容，流露情感如果拟成“母爱” 、 “爱的力量”等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成“留言条” 、“粥” 、 “妈妈的唠叨” 、 “我是妈妈的小棉袄” 、 “我和妈妈冷战” 、 “母亲，你是我一生的感动” 、 “妈爱似水”等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻如：大屏幕多媒体展示：【学生例文】 粥这篇文章中小作者着眼点非常好，没有直接说母亲如何疼爱我，而是从“粥”这个再平常不过的极其小的角度入手，通过“我”前后两次吃肉包和粥的感受的描写，不仅刻画了一个不太懂事孩子的转变过程，更突出了无私、永恒的母爱21 / 232、叙事传情通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者侧面表现或者反面烘托，这样流露的情感才能打动读者的心灵如胡适在我的母亲中对母亲的深切怀念，就是通过写母亲教育“我”的几件具体的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育如“我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳” ， “母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我而是组织学生发言师作小结只要我们仔