班会中的感恩教育

班班 会会 中中的的感感恩恩教教育育 丰丰满满二二实实验验 柏柏卫卫华华 感恩 是一个人与生俱来的本性 是一个人不可磨 灭的良知 也是现代社会成功人士健康性格的表现 一个 人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心 在 人生的道路上 随时都会产生令人动容的感恩之事 且不 说家庭中的 就是日常生活中 工作中 学习中所遇之事 所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助 都值得我们用心 去记恩 铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩 感恩不仅仅是为了报恩 因为有些恩泽是我们无法回报的 有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的 惟有用纯真的 心灵去感动去铭刻去永记 才能真正对得起给你恩惠的人 现在的孩子生活幸福 在家里无时不刻都享受着亲人 的关爱 有一种 以自我为中心 的意识 许多孩子 忽视了生活经历中许多值得珍惜的东西 品德课程中 许 多主题安排的目的就是引导学生认识自我 深刻理解生活 班会 谢谢你们 我的父母 的重点是感受自己的 成长离不开父母的关心 体会到日常生活中父母的辛苦操 劳 通过本次班会让孩子们理解感恩是发自内心的 俗话 说 滴水之恩 当涌泉相报 更何况父母 亲友为你 付出的不仅仅是 一滴水 而是一片汪洋大海 是否 你在父母劳累后递上一杯暖茶 在他们生日时递上一张卡 片 在他们失落时奉上一番问候与安慰 他们往往为我们 倾注了心血 精力 而我们又何曾记得他们的生日 体会 他们的劳累 又是否察觉到那缕缕银丝 那一丝丝皱纹 感恩需要你用心去体会 去报答 让孩子们理解感恩是敬重的 居里夫人作为有名的科 学家 曾两次获得诺贝尔奖 但她在会上看见自己的小学 老师 用一束鲜花表达她的感激之情 伟人毛泽东也同样 在佳节送上对老师的一份深深感激 自古以来的伟人无不 有着一颗感恩的心 感激不需要惊天动地 只需要你的一 句问候 一声呼唤 一丝感慨 让孩子们理解感恩是有意义的 爱让这个世界不停旋 转 父母的付出远远比山高 比海深 而作为我们 只知 饭来张口 衣来伸手 而似乎又有一条隔离带 让我们变 得自私自利 忘记了曾经父母的付出 忘记了那一声声快 乐 学会去感激别人是自己的一份良心 一份孝心 因为 如此才会有和睦 有快乐 有彼此间的敬重 许多学生认为 父母照顾好孩子的生活 是天经 地义的 有的还埋怨 父母对自己的关心不够 没 有其他的父母那么好 那么 课堂导入就需要老师精 心选择生活中一些温馨的情景 能打动孩子心灵的生活细 节展示给学生看 如 灯下 妈妈给孩子打毛衣 孩子 生病父母精心照顾 晚上 妈妈给孩子折叠第二天穿的衣 服 孩子睡着时 妈妈起床为孩子盖棉被 等等 在 重温这些每位学生都经历过的生活小事后 可顺势提问 看了以后 你有什么感受 学生内心深处一定能 感受到 自己的成长离不开父母的关心 体会到父母的辛 苦操劳 由于年龄的原因 生活状况不同的原因 我们的孩子 对他人的心理 生活不可能有切身的体会 例如 残 疾人生活上的困难 一般健康的人都不会有什么体会和感 受 看到残疾人遇到困难 好大一部分学生会嘲笑他们 我设计了 关心残疾人 这一活动 如果老师选择 一位盲人在行走时 不小心摔了一跤 或 一位脚 残疾人走楼梯 的情景来导入 希望引导学生认识到 他们遇到困难需要得到我们的帮助 那么 肯定 会有部分学生最先关注的是盲人摔跤 脚有残疾的人走楼 梯的情形 这情形在他们眼里看到的可能只是摔跤时的狼 狈 走楼梯时的滑稽 为此 我设计一个生活情景 在讲台上放本书 旁边 再放些其他的东西 过道上也摆些凳子或物品 设置些障 碍 让学生蒙上眼睛 独自去取书 然后在同学的帮助下 再去取回书 在课堂导入时 请大家谈谈取书的感受 这 样回避了前一案例中出现的尴尬场面 同时让学生亲身来 感受一下残疾人在生活中遇到的困难 体会一下渴望得到 他人帮助的那种心理 效果就不一样了 但我也发现了自己存在的问题 1 课前应该请家长来参加 希望家长看后能感受到教 育的力量 感受到学生的变化 2 在环节的设计上 还不够紧凑 连贯性不强 内容 的过渡没有做好 3 个别学生准备不足 节目表演的质量有些低 表演 时表情不够严肃 没有达到用节目教育学生的目的 4 自己作为班主任老师 在整个班会活动中 没有很 好的协助主持人 在某些环节出现冷场时 没有及时引导 这是比较大的失误 5 系列化主题班会没有跟上 只是这一次班会而已 班会结束后 学生还有班会带来的教育效应 但时间一长 这种效应就变得微乎其微 似乎失去了最初的意义 这是 最令人心痛的事 凡事重在过程 同学们全面积极参与准备的过程 本 身就是出色的感恩教育 如果从这一点来讲 就是最大的 成功和收获 让孩子们怀着一