盘画校本教材1

主编 王怀丽主编 王怀丽 前前 言言 美术是人类文化的一个重要组成部分 它与社会生美术是人类文化的一个重要组成部分 它与社会生 活的方方面面有着千丝万缕的联系 活的方方面面有着千丝万缕的联系 纸盘画纸盘画 通过让通过让 学生欣赏古今中外各种材质 形状 装饰图案的盘子 学生欣赏古今中外各种材质 形状 装饰图案的盘子 感受盘子的美 在一种广泛的文化情境中 认识美术特感受盘子的美 在一种广泛的文化情境中 认识美术特 征 美术表现的多样性及美术对社会生活的独特贡献 征 美术表现的多样性及美术对社会生活的独特贡献 同时培养学生对祖国优秀美术传统的热爱 对世界多元同时培养学生对祖国优秀美术传统的热爱 对世界多元 化文化的尊重 化文化的尊重 现代社会要充分发挥每个人的主体性和创造性 美现代社会要充分发挥每个人的主体性和创造性 美 术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养 在术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养 在 纸纸 盘画盘画 中 学生自己设计 绘制一个盘子图案 来激励中 学生自己设计 绘制一个盘子图案 来激励 学生创新 使学生思维的流畅性 灵活性和独特性得到学生创新 使学生思维的流畅性 灵活性和独特性得到 发展 最大限度地开发学生的创造潜能 使学生将创新发展 最大限度地开发学生的创造潜能 使学生将创新 观念转化为具体的成果 培养实践能力 观念转化为具体的成果 培养实践能力 兴趣学习美术的基本动力之一 兴趣学习美术的基本动力之一 纸盘画纸盘画 内容的内容的 选择与学生生活经验紧密联系在一起 强调知识和技能选择与学生生活经验紧密联系在一起 强调知识和技能 在美术生活方面的作用 感受美术在实际生活中的独特在美术生活方面的作用 感受美术在实际生活中的独特 价值 通过设计 绘制盘子图案体会美术创作带来的成价值 通过设计 绘制盘子图案体会美术创作带来的成 功和喜功和喜 悦 悦 目目 录录 第一课第一课 欣赏纸盘画欣赏纸盘画 1 1 第二课第二课 陶瓷感陶瓷感 3 3 第三课第三课 利用树叶制作纸盘画利用树叶制作纸盘画 5 5 第四课第四课 黑白装饰画黑白装饰画 7 7 第五课第五课 运用米豆制作运用米豆制作 9 9 第六课第六课 油画棒变国画油画棒变国画 11 11 第七课第七课 制作动物制作动物 13 13 第八课第八课 制作制作 logo 15logo 15 第九课第九课 制作吊饰制作吊饰 1616 0 第一课 欣赏纸盘画 纸盘画 顾名思义 就是在纸盘上画画 制作 那纸盘画 顾名思义 就是在纸盘上画画 制作 那 么 这个小小的纸盘究竟能做出什么呢 下面就请大家么 这个小小的纸盘究竟能做出什么呢 下面就请大家 来共同观察下 来共同观察下 1 分类 分类 一纸工类一纸工类 二毛线布贴类二毛线布贴类 三泥工类三泥工类 四沙米类四沙米类 五果壳蛋壳类五果壳蛋壳类 六杂物类六杂物类 2 材料和用具 材料和用具 纸盘 剪刀 胶水 图片 颜料 色纸 勾线笔 纸盘 剪刀 胶水 图片 颜料 色纸 勾线笔 水彩笔 水粉 调色盘 水粉笔 橡皮泥 墨汁 毛笔水彩笔 水粉 调色盘 水粉笔 橡皮泥 墨汁 毛笔 油画棒等 油画棒等 第二课 陶瓷感 运用纸盘可以做出一些特别的效果 比如 陶瓷的运用纸盘可以做出一些特别的效果 比如 陶瓷的 感觉 感觉 材料和工具 材料和工具 纸盘 毛笔 钢笔 蓝色墨水 铅笔 橡皮皮 纸盘 毛笔 钢笔 蓝色墨水 铅笔 橡皮皮 3 注意 注意 在制作过程中 要先用铅笔起稿 修改后在用墨水在制作过程中 要先用铅笔起稿 修改后在用墨水 进行着色 着色的过程要注意颜色深浅的变化 进行着色 着色的过程要注意颜色深浅的变化 4 第三课 利用树叶制作纸盘画 小小纸盘利用树叶一小小纸盘利用树叶一 装饰成了丰富多彩的海底装饰成了丰富多彩的海底 世界 那么利用树叶我们世界 那么利用树叶我们 还能变成什么呢 还能变成什么呢 思考 思考 这些可爱的小动物都是用什么树叶制作出来的呢 这些可爱的小动物都是用什么树叶制作出来的呢 5 作业提示 作业提示 利用收集好的各种树叶 制作一副纸盘画 利用收集好的各种树叶 制作一副纸盘画 提示 提示 1 1 树叶之间的粘贴利用双面胶最好 树叶之间的粘贴利用双面胶最好 2 2 最好使用干树叶 将新鲜的树叶放置于书本内压最好使用干树叶 将新鲜的树叶放置于书本内压 平 风干一段时间 平 风干一段时间 6 第四课 黑白装饰画 利用黑白的对比形成强烈视觉冲击的装饰画 利用黑白的对比形成强烈视觉冲击的装饰画 7 作业提示 根据黑白装饰画的特点 利用纸盘完成一幅黑白装根据黑白装饰画的特点 利用纸盘完成一幅黑白装 饰画 饰画 8 第五课 运用米豆制作 运用不同的米和豆子可以制作出不同和图案 运用不同的米和豆子可以制作出不同和图案 思考 用不同的米和豆子可以制作出什么不同的形思考 用不同的米和豆子可以制作出什么不同的形 象象 呢 呢 9 工具和材料 工具和材料 纸盘 镊子 乳白胶 不同种类的豆子和米 铅笔 纸盘 镊子 乳白胶 不同种类的豆子和米 铅笔 橡皮 橡皮 作画步骤 1 1 用铅笔勾勒出所要画的形象 用铅笔勾勒出所要画的形象 2 2 2 2 将乳白胶涂抹在勾勒的区域 将乳白胶涂抹在勾勒的区域 10 3 3 用镊子将豆子粘贴在不同的区域 用镊子将豆子粘贴在不同的区域 第六课 油画棒变国画 对比 对比 左右两幅画有什么不同 你能看出它们各是用什么左右两幅画有什么不同 你能看出它们各是用什么 材料来完成的么 材料来完成的么 国画是我国古老的文化 今天我们就用我们手中的国画是我国古老的文化 今天我们就用我们手中的 11 油画棒来模仿国画画一幅生动有趣的纸盘画 油画棒来模仿国画画一幅生动有趣的纸盘画 材料和工具 材料和工具 纸盘 铅笔 橡皮 油画棒 纸盘 铅笔 橡皮 油画棒 第七课 制作动物 利用纸盘的特性我们可以制作出各种各样可爱的小利用纸盘的特性我们可以制作出各种各样可爱的小 动物 那么她们是如何制作出来的呢 下面就让我们共动物 那么她们是如何制作出来的呢 下面就让我们共 同研究下 同研究下 12 工具和材料 工具和材料 纸盘若干 水彩笔 铅笔 橡皮 纸盘若干 水彩笔 铅笔 橡皮 彩色卡纸 彩纸 剪刀 胶水 彩色卡纸 彩纸 剪刀 胶水 制作步骤 1 1 画出我们要剪裁的边缘线 画出我们要剪裁的边缘线 2 2 修剪出动物的外形 修剪出动物的外形 3 3 进行着色 进行着色 4 4 用彩色卡纸或彩纸进行装饰 用彩色卡纸或彩纸进行装饰 13 第八课 制作 logo LogoLogo 就是徽标或者标志 是用简易明了的符号来代就是徽标或者标志 是用简易明了的符号来代 表某一事物 所以 表某一事物 所以 logologo 的特点就是 简易 明了 易的特点就是 简易 明了 易 识别 识别 14 材料和工具 纸盘 铅笔 橡皮 油画棒或水彩笔 纸盘 铅笔 橡皮 油画棒或水彩笔 第九课