英语人教版六年级下册六年级下册Unit 3 last weekend第一课时

Unit 3 last weekend 第一课时 一 教学目标与要求 1 能够听说认读句型 What did you do last weekend I visted mygrandpatents 并能对其中的动词短语进行替换 2 能够听说读写动词短语以及它们的过去式 watched TV washed clothes cleaned theroom played football visted my grandparents 并 初步了解一般动词过去式的变化规律及其发音规则 3 能够完成 let s find out 部分的游戏 二 教学重难点 1 重点是掌握 let s learn 部分动词短语的过去式以及就过去时间 所做的事情进行简单回答 2 难点是动词过去式的拼写和发音 三 课前准备 1 本课时的动词短语卡片 2 准备前一个礼拜六和礼拜天的日历 3 录音机和录音带 四 教学步骤 一 热身 导入 warm up 1 放磁带 师生一起吟唱五年级下册第一单元的歌谣 Whatdo you do on the weekend 2 游戏 brainstorm 教师板书 weekend 在黑板上 要求学生说出看见这个单词能够想到 的所有动词和动词短语 教师把学生提到的短语板书在黑板上 设计意图 通过游戏的方式复习与周末有关的动词短语 为后面的 教学做准备 二 新课呈现 presentation 1 针对黑板上板书的短语 教师提问学生 What do you usually do on the weekend 学生回答 I usually 2 当某个学生回答过后 教师说 I usually clean my room on the weekend too But I didn t clean my room last weekend I climbed a hill lastweekend 设计意图 通过一般现在时引入一般过去时 以旧引新 并自然过 渡 学生容易接受 3 板书 last weekend 并拿出当月的日历 指着日历说日期 Today is March 28th Last Saturday is March 22nd Last Sunday is March 23rd They were lastweekend 学生跟读短语 last weekend 4 板书句子 I climbed a hill last weekend my son visited his grandparents last weekend 用红色粉笔强调 ed 领读句子 5 问学生 What did you do last weekend 并板书这个问句 请学生用不同的动词短语回答这个问句 如果学生回答正确 教师 就板书这个动词短语的过去式形式 用醒目的颜色标出 ed 如果学 生回答时说的是动词原形 教师就先板书原形 再提醒学生加 ed 如果学生说到了不规则动词的变化 就先给出正确的过去式形式 但不过多讲解 6 带领学生读出黑板上板书的所有动词短语和它们的过去式形式 7 连环问答 学生一个一个依次做问答练习 S1 What did you do last weekend S2 I washed clothes last weekend What did you do last weekend s3 S3 I studied English last weekend 8 小组活动 四人一组 询问你的小组成员上个周末都干了什么 选派一名代表统计并做汇报 提醒学生 汇报形式可以用一下方式 Lily played the piano last weekend Chen Jie watched TV 9 let s find out 观察 28 页的图 回答问题 What did zoom do last weekend He watered flowers Watched Tv and did hishomework la