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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 1 热爱教师这个事业 喜爱孩子学生 对教热爱教师这个事业 喜爱孩子学生 对教 育有一份执着的追求和责任感 育有一份执着的追求和责任感 2 2 平时是个乐天派 喜欢对别人好 乐于助平时是个乐天派 喜欢对别人好 乐于助 人 不计较得失 人 不计较得失 3 对语言很敏感 逻辑能力强 喜欢中高年对语言很敏感 逻辑能力强 喜欢中高年 级的教学 在团队中有很强亲和力 能很好级的教学 在团队中有很强亲和力 能很好 的适应外界环境 的适应外界环境 1 1 性格开朗平时说话毫无顾忌 性格开朗平时说话毫无顾忌 有时候会得罪人 有时候会得罪人 2 2 没有很坚定地信念 不能为目没有很坚定地信念 不能为目 标的实现坚持不懈 持之以恒 标的实现坚持不懈 持之以恒 3 3 做事有时过于严谨 不愿冒险 做事有时过于严谨 不愿冒险 学习欠主动 受到批评是易受影响 学习欠主动 受到批评是易受影响 学习积极性也会下降 学习积极性也会下降 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 1 欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下 的的校本研修校本研修必会促进教师的专业成长 必会促进教师的专业成长 2 本人长期在中心学校教学并有机会参加 本人长期在中心学校教学并有机会参加 学校安排的各项教学和教研活动 学校安排的各项教学和教研活动 来自外界的 人才市场竞争激烈 来自外界的 人才市场竞争激烈 人才需求饱和 教育战线的新老交人才需求饱和 教育战线的新老交 替 教育者的知识结构的变化 替 教育者的知识结构的变化 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 性格随和 结识了很多朋友 可以有很多的机 性格随和 结识了很多朋友 可以有很多的机 会与他人交流沟通 会与他人交流沟通 2 热爱学习 热爱教师行业 能够接受新事物 热爱学习 热爱教师行业 能够接受新事物 以进步的思想去适应时代的发展 以进步的思想去适应时代的发展 停 劣势 停 劣势 1 来自外界的 人才市场竞争激烈 人才需求饱 来自外界的 人才市场竞争激烈 人才需求饱 和 教育战线的新老交替 教育者的知识结构的变和 教育战线的新老交替 教育者的知识结构的变 化 化 2 随着年龄的增长 记忆力下降 身体健康方面 随着年龄的增长 记忆力下降 身体健康方面 的各种情况 的各种情况 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 要珍惜这次样本培训的机会 专心致力于我的职业 要珍惜这次样本培训的机会 专心致力于我的职业 不断提高自我 同时学习和制定各科教学法以及能不断提高自我 同时学习和制定各科教学法以及能 适应新形势下的教学计划 教学设计等 组织好班适应新形势下的教学计划 教学设计等 组织好班 级社团和班级活动等 级社团和班级活动等 现实的压力 往往会打破我们预先的计划 所以现实的压力 往往会打破我们预先的计划 所以 要具备应对时局变动的素质 从目前来看 由于要具备应对时局变动的素质 从目前来看 由于 人场市场竞争剧烈 利用好自己的优势 看清自人场市场竞争剧烈 利用好自己的优势 看清自 身存在的
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