盐类水解的应用（教案） (2)

第三节第三节盐类的水解 第盐类的水解 第 3 课时 课时 汕头市聿怀中学汕头市聿怀中学 杨玉虹杨玉虹 教学目标 教学目标 知识与技能 使学生加深对盐类水解的实质和规律的理解 并能够运用水解规律及平衡知 识 解释 说明有关化学事实 创设问题情景 引导学生注重掌握知识的准确性 培养学生运用知识逻辑推理 解决新问题的能力 过程与方法 通过创设问题情景 启发思考 讨论和学生分组进行实验探究 视频 图片 展 示等多种形式 培养学生分析推理能力和知识的迁移应用 同时提高实验操 作能力 情感态度与价值观 通过对盐类水解知识的拓展与迁移 激发学生的学习兴趣和求知欲 让 学生自己设计实验 培养学生的创造性和严谨求实的科学品质 重点 难点 重点 难点 盐类水解规律的综合应用及准确的分析表述 教学过程 教学过程 引入 我们已经知道盐溶液不一定是中性溶液 其原因是由于盐类的水解 本节课的内 容是复习盐类水解的实质 影响因素及相关知识在解决实际问题中的应用 下面我们通过 一道习题来复习前面学过的知识 温故而知新 1 盐类水解反应的实质 组成盐的弱酸阴离子或弱碱阳离子跟水电离出的 H 或 OH 结合为弱电解质 使 H2O 的电离平衡发生了移动 它可以看作是酸碱中和反应的 逆反应 2 盐类水解的规律 口诀 有 弱 才水解 无 弱 不水解 谁 强 显谁性 越 弱 越水解 越 热 越水解 越 稀 越水解 各抒己见 盐类的水解在生产生活中有哪些重要的应用 板书 三 盐类水解的应用 盐类水解在生产生活中的应用 1 苏打 Na2CO3 去油污 讲解 油污的成分 让学生写出苏打去油污的原理方程式 思考 问题 1 但是在产生油污比较多的工厂 工人们一般用 Na2SiO3作为去污剂 这 是什么原因呢 内因 盐的本性 越 弱 越水解 问题 2 人们发现冬天纯碱的去污效果要比夏天差 这是什么原因呢 如何提高它的去污 效果呢 外因 环境因素 温度 浓度 板书 2 明矾 KAl SO4 2 12H2O FeCl3等净水 分析 明矾净水应用盐类水解产生的胶体具有吸附性 生活小常识 FeCl3止血 原理与上述类似 图片展示 2005 年底 消防宣传走进聿怀中学 板书 3 泡沫灭火器的原理应用双水解 引导学生分析 药品的选择 Al2 SO4 3溶液 NaHCO3溶液 方程式 Al3 3HCO3 Al OH 3 3CO2 播放视频 学生研究性学习 实验设计 泡沫灭火器的简易装置 农业谚语 灰混粪 粪混灰 灰粪相混损肥分 板书 4 草木灰不宜与铵态氮肥混合施用 思考 提问 分析 草木灰与铵态氮肥混施会使氮肥失效 介绍盐类水解在科研方面的应用 板书 5 制备纳米材料 过渡 盐类水解在生产生活中还有其他一些应用 比如 炸油条和油饼时常放入明矾与 纯碱使得油条油饼酥脆可口 工人在焊接金属前 常用 NH4Cl ZnCl2等强酸弱碱盐来除去 金属表面的氧化膜 此外 我们还可以应用盐类水解的知识来解释某些化学现象 板书 解释某些化学现象 1 判断盐溶液的酸碱性 2 配制和保存易水解的盐溶液 3 加热蒸发可水解的盐溶液 其它应用 小结 利用水解 纯碱溶液能去污 明矾净水 FeCl3止血 泡沫灭火器原理 制备纳米材料等 抑制水解 CuCl2 Fe2 SO4 3等配制时加酸 考虑水解 分析盐溶液离子浓度 酸碱性 化肥混施 盐溶液浓缩蒸干等 习题 实验探究 药品 0 1mol L 氨水 NH4Cl 晶体 酚酞 蒸馏水 仪器 酸度计 试管 烧杯 玻璃棒 若仅用上述试剂怎样用简