2006七年级英语教研组工作计划.doc

2006七年级英语教研组工作计划 出处：初中部教务处作者：代晓红乐清国际外国语学校2006年03月19日 一、指导思想 1、遵照学校“打基础，树形象，创品牌，办名校”的发展思路，结合乐清外国语教育实际，把我们学校建设成为真正意义上的外语品牌，外语特色学校。坚持学生发展第一位，使每一位学生成为成功、快乐的英语学习者。为学生成为国际化的温州人铺平道路。 2、发扬优良作风，更新教育观念，造就一支素质高，能力强的教师队伍，使我校的英语教学成为全乐清，全温州的一面旗帜。 二、工作要点 1、学生能力要有高起点，高标准 宗旨：以生动、真实的英语环境陶诒学生，促进他们的语言能力发展。使每一位学生具有强烈的英语语感，具有丰富的词汇量，有一口流利、纯正的英语口语。 措施1环境营造： （1）优化教室环境，要用精辟、地道的英语句子以及相关的内容营造学生可以全身心“泡”的英语环境。 （2）在初中部的教室周围，校园四周和学生寝室内布置优美的英语环境。重点在于日常使用句子和相应的图案。 措施2活动设计： （1）在五月份进行英语风采大赛。鼓励学生开口说英语的良好习惯，培养学生综合能力，培养美的意识。 （2）加强英语俱乐部(EnglishAssociation)工作，使活动有规律，高效率，并且有效的和小学部的教师配合，利用好外籍教师的优势。每两周时间开展一次活动，给学生提供英语交流的平台。内容涉及英语自由谈，英语文化漫谈，英语歌曲，艺术表演等形式。 （3）在本学期第十五周，举办初中奥林匹克知识大赛，以此来促进学生提高词汇量，加强英语综合能力的培养。 2、英语教学成绩和水平要凸显优势 达成目标：学生的英语考试成绩达到乐清最高点。英语词汇量达到全市最高水平。在今年6月份举行的乐清初中英语会考中要取得全市前两名的成绩。 措施1抓好教学工作： 将浙江师大的金老师的教学理论真正落实到课堂。力争在一年时间内形成自己的科学的教学体系，做到每个老师是教学者，也是研究者。用科学的理论来武装自己，使课堂高效。 （1）确保每个学生英语学习进步、发展，不让一个学生落伍。教研组要多方面进行教学交流活动，组织新教师组内公开课一到两次，校内公开课1次。老教师要作好“帮带”工作，搞好“青蓝”工程，争取和新教师一起成长。 （2）培养年轻教师，向外界展示我们的教学水平和优势。利用乐清市进行优质课评比的契机培养年轻老师，使他们在较短时间内成长为教学骨干，力保在乐清各级，各类比赛中争取最好成绩，在市内产生积极的影响。 3、英语教学教研特色 （1）在本学期内，利用辅助教材帮助学生提高英语口语水平，增强学生综合能力。在本学期新概念英语的学习进度到Lesson70为止。核心工作是要让每个学生都能轻松自如的用英语交谈，表达自己的观点，加强学生的英语对话和文章的诵读。本学期的每一周的星期天和星期四的文化餐时间为新概念英语的教学时间。 （2）教研组内开展活动要在活动前10分钟时间内组内用英语进行教学的交流，让老师摆脱难以开口的旧习，进而给学生施加良好影响并形成英语思维习惯，尽快形成良好的英语氛围。每一周的星期四的第二和第三节课为备课组和教研组的活动时间。 （3）课前5分钟活动的实施要极大程度激发学生的学习和参与的动机，让学生经过充分准备，充分施展自己的表演才华，教师抓住这一契机，努力营造表演氛围，将学生的表现欲望外化为参与教学活动的行为，学生通过表演，内化了所学语言知识，发展了言语技能；通过与别人的合作与交流，产生思维的撞击，从中广泛搜集与这一语境相关的语言点，从而不断地开拓自己的思维；同时又通过自身的分析，去处理和应用相关的语言信息，最终对所学语言点形成深刻的理性认识。每个学生在参与表演、展示