英语人教版六年级下册谓语动词应用

学习内容 一般现在时 一般过 去时 一般将来时 现在 进行时的 基本用法归纳总结 学习目的 总结各种时态的基本 用法 重点强调谓语动词的正确表达 以便使学生更好的完成写作 学习重点 掌握谓语动词的正确 表示 能够书写正确句子 学习难点 学会正确判断时态 并能够正确书写谓语动词形式 教学课型 复习课 教学课时 两课时 教学用具 幻灯片 教学思路 抓住四种时态的基本用 法 归纳每种时态的关键点 并归纳每 种时态的谓语动词形式 通过例题强化 概念 通过练习加强巩固 这节课的教学目的是使学生更好的 完成写作 所以我的教学分配是第一课 时重点归纳行为动词的陈述句的肯定句 第二课时 我准备归纳系动词的肯定句 以及行为动词和系动词的否定句 我相信 学生的潜能是气体 你给 其多大的空间 他就有多大的体积 教学过程 导入 六年级英语 我们正式开 始写作了 如何正确书写句子 关键要 学会正确书写谓语部分 而谓语部分要 用动词来表达 谓语动词有各种形式 如何正确书写谓语部分呢 今天我们来 共同归纳一下 书写一个句子 首先从时间入手 时 间决定时态 时态要用谓语动词表达 下 面回忆一下各种时态的基本用法 例题设计 例题一 1 我每天看电视 2 我昨晚看电视 3 我现在正在看电视 4 我明天将要看电视 例题二 1 他每天打扫房间 2 他昨天晚上打扫房间 3 他现在正在打扫房间 4 他明天准备打扫房间 时间 时态 动词形式 决定 表达 小结小结 根据时间选择谓语动词形式 习题设计 一 用所给动词的适当形式填空 1 I often do my homework in the evening But yesterday I watch TV 2 Li Ming go hiking last Sunday 3 The boy usually read books at night But he see a film with Mike last night 4 Look My father ride a bike 5 I buy a gift for my grand mother next Wednesday 6 My brother sleep now 二 完形填空 Cindy and Jack are good friends Today is Cindy s birthday Cindy like animal toy Yesterday Jack go to the supermarket and buy a gift of a panda toy Now it is 8 30 in the morning Jack have breakfast After breakfast He send the gift to Cindy by himself 亲自 时间 时态 动词形式 决定 表达 小结 根据时间选择谓语动词形式 作业布置 题目 I 要求 必须用 usually now the day before yesterday after doing homework 写成一篇短文 不少于 6 句 教学反思 明示的