科学-《碰碰响》_第1页
科学-《碰碰响》_第2页
科学-《碰碰响》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分分 课课 时时 电电 子子 教教 案案 课课 题题科学 社会 碰碰响 执行时间执行时间 月月 日日 分课时分课时总课时总课时 电教课时电教课时 教教 学学 目目 标标 1 在两个物体的比较过程中 初步了解参照物的概念 2 观察 比较物体的不同特征 并建立起有关大 中 小 的相对概念 重点难点重点难点大 中 小的相对概念 教学准备教学准备红 黄 蓝色的大 中 小 胸卡各两张 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 1 幼儿集体游戏 碰碰响 幼儿戴上胸卡 讲解游戏玩法 幼儿根据口令 找相应对对象 碰碰响 碰对了两人对击掌 彭错了两人蹲下 教师发令 找和你一样颜色的朋友碰 找和你 一样大小的朋友碰 找和你不一样大小的朋友碰 幼儿发令 2 幼儿独自游戏 比比大 中 小 幼儿将物品进行配对 物品有大 中 小三种 规格 幼儿中出现不同观点时 可启发他们 为什么你 认为是大的 他却认为是小的呢 引导幼儿依据已有经验 认识参照物的作用 即参照物的不同 会有不同的比较结果 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 幼儿为三种规格的物体派讯 引出 中 的概 念 3 幼儿边唱 我们都是好朋友 边三个三个找朋友 找到后比比高 中 矮 教师巡回观
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论