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文档简介
1 海口市秀峰幼儿园 校本研修管理制度 2 一 组织管理制度 1 园长全面负责幼儿园校本研修的 组织管理工作 是幼儿园校本研修工作的 第一责任人 2 成立幼儿园校本教研领导小组 组 长为园长 成员包括业务园长 年级组长 本学期由业务园长具体负责主持日常校本 研修活动 3 校本教研必须做到理论与实践相结 合 每学期能够帮助第一线的教师解决一 至二个实际问题 同时必须对教师的专业 3 化业务水平提高有帮助 4 每次活动前有计划 有准备 当本 次活动结束前 要求组织者按校本研修计 划将下一次的学习内容和讨论的重点问题 交给大家 并在活动结束后打印出来 张 贴在教师办公室 便于教师自学准备 5 每学期教师根据自身的发展需要 进行相关的理论学习 反思自己的教学行 为 二 保障制度 1 根据计划安排学习校本研修 为保 证每一个教师能按时参与活动 期初由校 本研修领导小组成员负责排出进教室换班 的安排表 如人员不够 协调安排后勤人 员进班代课 切实做到人员和时间的保证 2 幼儿园设立校本研修奖励制度 以 鼓励教师积极参与校本研修活动的学习与 4 实践交流 3 教师准时参加活动 不无故缺席 因故不能参加活动的必须事先请假 得到 园长同意 个人因素请假影响全勤 三 考核奖励制度 1 要求每位教师每次活动前根据计划 具体安排的研修内容事先认真做好准备 在本子上写好发言提纲或者自己寻找到的 相关学习资料 做好发言准备 2 活动中 要求每位教师积极投入 认真倾听 踊跃发言 大胆表露自己的见 解 努力形成争鸣 探究 学术 团结的 教研气氛 每次活动后 园长对本成员的 5 学习态度进行评价打分 并在每月的日常 考核成绩中加以体现 与结构工资挂钩 3 对主动承担外出学习 进行交流主 讲 实践交流的教师 根据其主讲实践交 流的范围予以相关层次的奖励 4 将教工学习 实践 培训的态度和 质量列入教工年度考核和职称考核的评价 范围之中 四 资料积累 1 每一次校本教研活动必须有专人做 好书面记录 记录要求规范化 有时间 有地点 有议题 每学期要求对一 二次有 质量的活动进行像记录 进行
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