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第 1 页 共 4 页 小班科学小班科学 认识蝴蝶花认识蝴蝶花 教学设计教学设计 一 教材简解 幼儿园的小角落里有几株蝴蝶花 平时孩子们喜 欢在那里游戏 春天是一个美丽季节 结合 花儿开 了 这个主题 幼儿可以运用自己的经验发现春天 表现春天 通过在各个活动的过程中 学习观察和探 索大自然 同时 培养幼儿的观察能力 想象力及语 言表达能力 幼儿只有置身春天的自然景物之中 才 能真切感知春天 才能产生相应的情绪 情感体验 这一主题的教育 应尽可能地将幼儿带出活动室 走 进大自然去感知 触摸春天 与春天互动 二 目标预设 1 能说出蝴蝶花树的名称 感知其外形特征 2 初步学习由整体及部分 由上及下的观察方 法 3 初步熟悉词汇 花瓣 五颜六色 美丽 进一步感受春天色彩的丰富与美丽 三 教学重点 难点 重点 学习由整体及部分 由上及下的观察方法 难点 进一步感受春天色彩的丰富与美丽 第 2 页 共 4 页 四 设计理念 幼儿期是对周围事物产生的关键期 特别是 3 4 岁 但他们的观察不是很仔细 不会按顺序观察 需要教师的引导和不断的提醒 而且小班阶段加强对 幼儿语言表达能力的培养具有至关重要的意义 现在 我班大多幼儿在讲述过程中还存在着口语表达不够完 整 所以针对幼儿这一问题我设计了本节课 就注重 幼儿在观察基础上进行说短句 五 设计思路 春天是一个美丽的季节 在小班小孩子的眼里 春天还是一个充满好奇和故事的季节 在与小孩子们 一起到户外观察春天时 小孩子们对植物产生了很大 的兴趣 而且有很强的好奇心 他们以为各种美丽的 蝴蝶花是一个个漂亮的蝴蝶 于是他们还发现好看的 蝴蝶不会飞 针对这一情况 我设计了这一节教学活 动 六 教学过程 一 教学目标 1 能说出蝴蝶花树的名称 感知其外形特征 2 初步学习由整体及部分 由上及下的观察方 法 3 初步熟悉词汇 花瓣 五颜六色 第 3 页 共 4 页 美丽 进一步感受春天色彩的丰富与美丽 二 教学准备 礼物盒子 里面装有极致蝴蝶花 音乐磁带 三 教学过程 1 出示蝴蝶花 引发幼儿观察兴趣 教师 春天到了 春姑娘给我们送来了春天美丽 的礼物 看一看 是什么礼物 2 认识蝴蝶花 感知蝴蝶花的特征 教师 这些花漂亮吗 它们像什么 教师 它还有个好听的名字叫 蝴蝶花 整体观察蝴蝶花的颜色 教师 蝴蝶花是什么颜色的 引导幼儿熟悉词汇 花瓣 五颜六色 观察蝴蝶花的部分特征 教师 仔细看一看 蝴蝶花的花瓣是什么样的 有几瓣 像什么 告诉幼儿 蝴蝶花 还有一个名字 叫 鬼脸花 3 从上及下地观察蝴蝶花 进一步巩固对蝴蝶 花的认识 教师 现在我们从上及下看一看 蝴蝶花最上面 是什么 下边有什么 什么样子的 师生共同小结 蝴蝶花像蝴蝶 它的花瓣像蝴蝶 第 4 页 共 4 页 的翅膀 有黄的 紫的 五颜六色真漂亮 我们大家 都要爱护它 4 感受春天的美丽 播放音乐 蝴蝶花 教师 蝴蝶花是什么季节开的花 你们喜欢春天 吗 为什么 教师
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