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文档简介

一面五星红旗 教学设计 六郎乡中心小学 王祥菊 教学理念 重视感悟体验 培养语言感悟能力和朗读能力 教学目标 知识与能力 会认读本课的生字新词 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读 课文 过程与方法 通过品读重点词句 感受 我 对国旗的尊重和热爱 情感 态度 价值观 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友好情谊 教学重点 品读重点词句 感受 我 对国旗的尊重和热爱 教学难点 理解面包店老板态度的变化 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 激情导入 提示课题 师放国旗课件 这是什么 五星红旗 关于红星红旗 你知道些 什么呢 生交流 导入课题 是呀 五星红旗是我们中华人民共和国的象征 每个中国人都应该尊 重和爱护它 那么在一位身处异国他乡的中国留学生心中 五星红旗又是怎样 的呢 他和五星红旗之间有会演绎一个怎样的感人故事呢 这节课就让我们一 起来学习一篇新课文 一面五星红旗 出示课题齐读 二 初读课文 理清脉络 这个故事写得非常感人 赶快拿起书好好读一读吧 读时注意读准生 字的读音 读通读熟课文 想想你读懂了些什么 待会老师检查同学们读书情 况 学生自由朗读课文 检查自学情况 出示含有生字的词语 指名让学生当小老师 带领大家读认读词语 交流你觉得哪儿难读 给大家提个醒 请生评价 正音 交流你读懂了些什么 初读课文 给予学生充分的时间整体感知课文内容 三 抓住三个 鲜艳 品读课文 读中感悟 出示五星红旗 这是一面怎样的五星红旗 用上课文中的一个词语来 形容 板书鲜艳 理解鲜艳的字面意思 请同学们找找看 课文中几次写到五星红旗的鲜艳 把有关的句子用 画划出来 交流并随机出示句子 句 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 句 这面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然是那么鲜艳 句 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向 外走去 读读这三个句子 想想这三个鲜艳的意思一样吗 请同学们好好体会 体会 揭开字面背后所蕴藏着的深层含义 品味三个 鲜艳 一品 鲜艳 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出 发了 一品 鲜艳 这里的鲜艳是指红旗是新的 很亮丽 我去漂流旅 行 带的东西本应越少越好 为什么要带着五星红旗 我 在漂流出发前带 上国旗 表明自己是中国人 也希望国旗能陪伴自己渡过困难 比较 系 和 举 说明我对国旗的尊敬 二品 鲜艳 这面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然是那么鲜艳 了解红旗所经历的磨难 我落入激流之中 由于在危险时 我把红旗系在脖子上 因此 红旗虽然湿了却未丢失 感受我对红旗的热爱 理解
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