Unit 2 Last weekend

六年级下册六年级下册 Unit 2 Last weekend 第第 3 3 课时教学设计课时教学设计 教学内容教学内容 Section B Let s try Let s talk P16 教学目标教学目标 1 借助图片 在教师的帮助下 能够理解对话大意 2 借助录音和课件 通过听录音跟读 师领读 同桌读等形式 能按照正确的 语音 语调及意群朗读对话 并能进行角色表演 3 根据图片提供生活场景 通过替换练习 能够在情景中运用句型 What did you do last weekend Did you 提问并回答周末做过的事情 教学准备 教学准备 教学过程中所需班班通录音 课件 动画素材 任务评价 任务评价 一 看图片 选句子 A They saw a film last night B John had a cold C He slept all day D She stayed at home last weekend E She read a book 1 2 3 4 5 二 选择填空 1 you sing English songs yesterday No I didn t A Do B Did C Will 2 They a flower show last weekend A saw B seeing C see 3 My father usually to work by car A go B goes C going 4 I played the pipa A tomorrow B every day C yesterday 5 We want to the Great Wall A visit B visits C visited 6 His schoolbag is than mine A cute B bigger C small 教学流程 教学流程 学习活动评价标准教师活动 Step 1 Warm up Review 1 师生相互问候 2 Let s sing 3 做游戏 I say you do 复习上 节课所学词组 热身环节极 大提高学生 的积极性 大胆表达 Step 1 Warm up Review 1 师生相互问候 2 Let s sing 3 通过做游戏 I say you do 复习上节课 所学词组 规则 教师说词组 学生做动作 教师做动 作 学生说词组 一名学生上台说词组 其他学生做动 作 同桌两人一组 一人说词组 一人做 动作 2 Let s try Step 2 Presentation 1 Let s try 1 看图 做好听前预习 理解 题目意思 2 第一次听录音 根据录音内 容试着完成判断任务 3 第二次听录音 师生一起核 对答案 理解对话 4 第三次听录音 使用听力材 料中的关键词复述听力内容 学习积极性 高主动提出 疑问 能正 确回答问题 Step 2 Presentation 1 Let s try 1 教师在课件上出示 Mike 和吴一凡的图 片 询问学生 Who are they 并介绍听 力活动的背景 John 和吴一凡在谈论上 周做的事情 请学生读出题目并尝试猜测 答案 进行听前预测 2 教师播放第一遍录音 学生回答书中 两道问题 3 教师播放第二遍录音 学生回答下列 问题 4 教师播放第三遍录音 使用听力材 料中的关键词复述听力内 2 呈现重点句型 1 学生尝试回答问题 How was your weekend 利用 一些提示 如 interesting busy happy good nice 等 回答老师的问题 Was it What did you do Did you 与老师交流 理解句子的 语用环境与意义 3 Let s talk 能模仿录音 朗读短文 2 呈现重点句型 1 教师首先询问学生一般情况下在 周末做什么 然后用课件呈现 last weekend 询问学生 How was your weekend 并利用课件给学生一些提示 如 interesting busy happy good nice 等 教师运用核心句型 Was it What did you do Did you 与学生交流 帮助学生理解句子的语用环境与意义 1 学生猜测 John 和 Amy 的周末活动 然后通过课件呈 现本部分插图 提问学生 How was John s weekend 2 学生带着问题观看动画 获取信息 在此过程中帮助学 生理解 magazine better faster 的意思 教师可利用下 表检测学生能否理解对话文本 3 学生回答 How was Amy s weekend What was the film magazine about 4 学生跟读 5 学生逐句仿读 在跟 读的过程中注意模仿录音中的 语音 语调 3 Let s talk 1 课件呈现本部分插图 教师请学 生猜测 John 和 Amy 的周末活动 提问学 生 what is John going to buy 2 教师播放录音 教师请学生带着 问题观看动画获取信息 理解对话文本 3 教师播放动画 提问学生 What did Amy do last weekend What did John do last weekend 4 教师播放课文动画 学生跟读 5 教师播放课文录音 学生逐句仿 读 提醒学生在跟读的过程中注意模仿 录音中的语音 语调 Step3 Practice 1 Role Play 2 活动 1 对话活动 Did Amy John do anything else 学生同桌两人一组 进行简单 对话 发言积极 观点独特 敢于创新 tep 3 Practice 1 Role Play 师生分角色朗读课文 同桌分角色朗读对 话 教师可挑学生上台表演对话 2 活动 1 对话活动 What did you do last night yesterday 学生同桌两人一组 创编简单对话 Step 4 Summary 总结本课所学重点句型 鼓励 学生提出问题 书写时单词 句子书写规 范 标点符 号正确 Step 4 Summary 教师引导学生总结本课所学重点句型 鼓 励学生提出问题 Homework 1 按照正确的语音