unit2 last weekend

PEPPEP 小学六年级英语下册小学六年级英语下册 Unit2Unit2 教案教案 西流河二小西流河二小 王新娥王新娥 教学目标教学目标 1 1 能听 说 读 写短语 能听 说 读 写短语 cleanedcleaned mymy room room washedwashed mymy clothesclothes stayedstayed atat home home watchedwatched TVTV 2 2 能听懂问句 能听懂问句 WhatWhat diddid youyou do do 并能做出相应的回答 并能做出相应的回答 3 3 能够运用新学的内容完成能够运用新学的内容完成 Do Do a a surveysurvey andand report report 任务 任务 4 4 掌握动词过去式的句子 掌握动词过去式的句子 5 5 在小组的讨论交流中 培养学生英语的综合运用能力在小组的讨论交流中 培养学生英语的综合运用能力 学习重点学习重点 能够掌握重点词组和重点句子 能够掌握重点词组和重点句子 学习难点学习难点 运用含有动词过去式的问答句谈论简单的周末生活 运用含有动词过去式的问答句谈论简单的周末生活 教学步骤 教学步骤 1 1 日常口语练习 日常口语练习 T T Hello Hello BoysBoys andand girls girls S S Hello Hello MissMiss Wang Wang T T GoodGood morning class morning class S S GoodGood morning Missmorning Miss Wang Wang T T BoysBoys andand girls girls whowho cancan telltell meme whatwhat dodo youyou usuallyusually dodo onon weekends weekends S1 IS1 I usuallyusually dodo mymy homework homework S2 S2 2 2 导入新课 导入新课 T OKT OK How How waswas youryour weekend weekend S3 ItS3 It waswas fine fine S4 S4 出示课件并让学生自己观察回答问题 出示课件并让学生自己观察回答问题 1 1 T T HowHow werewere theirtheir weekend weekend S1S1 MikeMike cleanedcleaned hishis roomroom andand washedwashed hishis clothes clothes 老师注意物主代词的老师注意物主代词的 变换变换 S2 ChenJieS2 ChenJie stayedstayed atat homehome andand watchedwatched TV TV 2 2 呈现词组呈现词组 cleanedcleaned mymy room room washedwashed mymy clothesclothes stayedstayed atat home home watchedwatched TVTV 强强 调过去式的发音调过去式的发音 d d id t d d id t 学生跟随教师朗读词组 学生跟随教师朗读词组 3 3 呈现句型 呈现句型 WhatWhat diddid youyou do do 师问生答 师问生答 4 4 生打开课本 生打开课本 P15P15 听录音再次跟读 听录音再次跟读 1 1 卡片识单词 教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式 卡片识单词 教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式 2 2 主情景图问答练习 出示 主情景图问答练习 出示 MikeMike 微博截图 操练句型微博截图 操练句型 whatwhat diddid 主语主语 do do 主语主语 动词过去式动词过去式 3 3 DoDo a a surveysurvey andand report report 操练句型操练句型 HowHow waswas youryour weekend weekend WhatWhat diddid youyou do do 4 4 Summary Summary LastLast weekendweekend twotwo studentsstudents washedwashed theirtheir clothes clothes 通过今天的学习 你有哪些收获 多指一些学生说一说 通过今天的学习 你有哪些收获 多指一些学生说一说 1 1 Words Words 2 2 PhrasesPhrases andand sentences sentences 3 3 总结出动词变过去式的基本规律 总结出动词变过去式的基本规律 Unit 2 Last weekend 作业设计作业设计 Read and write 写作乐园 以 My Last Weekend 为题 写一写自己上周末的活动 注意条理清晰 表达准确 字迹 工整 不少于 5 句话 My Last Weekend I had a busy weekend 教学反思 教学反思 本课时为本课时为 PEP 小学英语小学英语 六年级下册六年级下册 Unit2 Part A 第一课时 第一课时 这是一节要求学生能运用所学知识表达自己或他人过去所做的事情这是一节要求学生能运用所学知识表达自己或他人过去所做的事情 的课 的课 就本节课来讲 其教学重点就是学生将在已学动词短语的就本节课来讲 其教学重点就是学生将在已学动词短语的 基础上 掌握一般过去式的构成以及部分动词的过去时态 同时 基础上 掌握一般过去式的构成以及部分动词的过去时态 同时 谈论过去发生过的事情 学生对本课的几个短语都比较熟悉谈论过去发生过的事情 学生对本课的几个短语都比较熟悉 但动词但动词 的过去式第一次出现的过去式第一次出现 因此因此 这几个短语的动词过去式的构成及其发音这几个短语的动词过去式的构成及其发音 是本课时的难点 单纯的记住这些动词词组的读音并不是最终的目 是本课时的难点 单纯的记住这些动词词组的读音并不是最终的目 关键是学会运用 而运用必然是离不开语境的 借助老生常谈的词关键是学会运用 而运用必然是离不开语境的 借助老生常谈的词 不离句 句不离词 我把本课时的不离句 句不离词 我把本课时的 What did you do last weekend I last weekend 贯穿于教学始终 贯穿于教学始终 本堂课结束后 我本堂课结束后 我 感觉设计的几个趣味操练 扩展活动 探究活动深受学生喜爱 学感觉设计的几个趣味操练 扩展活动 探究活动深受学生喜爱 学 生们兴趣很浓 积极参与 达到了我的教学目标 孩子们在轻松愉生们兴趣很浓 积极参与 达到了我的教学目标 孩子们在轻松愉 快的气氛中 充分体现了合作学习的精神 趣味操练中他们轻轻松快的气氛中 充分体现了合作学习的精神 趣味操练中他们轻轻松 松的掌握了单词和句子 增强了学生的自信心和成就感 同时培养松的掌握了单词和句子 增强了学生的自信心和成就感 同时培养 了学生的合作精神和创新能力 可见一堂充满趣味性的英语课需要了学生的合作精神和创新能力 可见一堂充满趣味性的英语课需要 老师带领学生一起去开发 去挖掘 去拓展 去想象 老师带领学生一起去开发 去挖掘 去拓展 去想象 同时 本课的教学中也存在着一些不足 如教学设计注重小组合作 同时 本课的教学中也存在着一些不足 如教学设计注重小组合作 注重培养学生的小组合作精神 培养学生个体意识的练习只有一