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精品范文精品范文 开展开展 关爱留守儿童行动关爱留守儿童行动 的活动总结的活动总结 导读 开展 关爱留守儿童行动 的活动总结为认真贯彻落 实党的十七大精神 深入落实 中共中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 帮助和服务我校 留守少年儿 黔江石家镇 组织关爱留守儿童活动 开展 关爱留守儿童行动 的活动总结为认真贯彻落实党的 十七大精神 深入落实 中共中央国务院关于进一步加 强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见 帮助和服务我校留守少 年儿童健 康成长 进一步营造关心 重视留守少年儿童健康成 长的浓厚氛围 结合我校实 际情况 认真开展了关爱留守儿童 工作 现就开展情况作以下一番总结 一 健全组织 加强领 导 为了加强对留守儿童工作的统一领导 管理及跟踪工作 我 校领导高度重视 成立了关爱留守儿童领导机构 组长 廖振宽 副组长 谢永福 组员 谢树志 黄媛媛 叶发捷 谢吉凤 为了切实加强农村留守儿童教育 管理及跟踪工作 把关爱 留守儿童工作落到实处 我校建立健全组织 明确分工 责任 到人的机制 形成了以廖振宽校长亲自挂帅 谢永福副校长负 责对留守儿童的安全法制教育 总辅导员负责对留守儿童的思 想教育 教导负责对留守儿童的学习教育 班主任 负责对留守 儿童的生活等教育 确保关爱留守儿童活动顺利开展 这样有利于提 高留守儿童 的自我管理 自我保护和自我调节的能力 二 制定方案 构建留守儿童关爱网络 我校联合中心小学 团委 关工委在全校开展了 共同托起 留守的太阳 为 主题的留守儿童关爱行动系列活动 并制定 陂头中学留守儿童关爱行动 明确了职责 分解落实了任 务 动员各方面力量共同关注留守学生 构 建层层推进 齐抓 共管的留守学生关爱网络 努力为留守学生营造健康 快乐 和谐的成长环境 三 多措并举 大力实施留守学生关爱行动 一 是开展结对关护系列活动 积极动员志愿者 教师等社会力量 广泛 开展与留守儿童 一对一 结对关护活动 为留守儿童寻找 代表妈妈 使远 离父母的留守儿童 心有人爱 身有人护 学有人教 难有人 帮 目前 我校 已为 8 位留守儿童找到了代理妈妈 通过与结 对儿童面对面交谈 与结对儿童家 长交流 与结对儿童共同生 活等方式 在生活 学习 心理上给予 留守儿童 足够的帮 助 二 是建立 留守儿童之家 针对学校留守儿童相对集中这一情况 我 们在政教处建立了 一个留守儿童之家 每周 2 次为留守儿童开放 并提供学校长 途电话给他们与在外打工的父母亲通话 留守儿童之家 常年有两名教师现场 指导 三 是开展贫困留守儿童帮扶结对活动 在县团委及镇团委的牵头下 今 年共有 6 名贫困留守儿童 受到结对资助 每年均有一定的资金确保学业正常 学 校还积极回收饮料瓶 费纸 把卖到的钱作为慰问金 每半 年组织一次贫困留守 儿童慰问活动 四 确定监护人员 家校通力合作 现在学生多数是独生子女 家庭的 娇生惯养 这就给教育带 来一定的难度 目前学校的留守儿童这么多 无形中给 老师在 教育教学上增添了许多麻烦 至于这些重重的困难摆在我们老师面前 大 家感到十分困惑 也是教育工作上的一种挑战 学校对留守儿童进行集体座谈 个别访问 真正摸清留守儿童的家庭情况 然后要求留守儿童 的父母配合学校确 定孩子的监护人 学校建立班主任 监护人 联系卡 这样便于学校 班主任 监 护人随时可以相互进行沟 通 及时了解留守儿童的具体情况 同时建立留守儿 童的 临时监护人 爱心妈妈 全 权负责的 父母 学生中的 爱 心同学 等交流平台 发挥 家庭教育 和学校教育的合力作用 对留守儿童 进行齐抓 共管 保持家校通力合作这条永不消失的天线 对孩子的管理 提供一 条捷径 保证了留守儿童的正常运作 五 关心 爱护留守儿童 对留守儿童开展学习辅导 思想教育 生活服 务 全日制寄 宿服务等 学习上对他无微不至的关怀 更重要的是始终注重他的 行为 规范的养成教育 使他经常受到老师的表扬 还评上县 三好 学生 以优 异成绩完成了初中的学业 谢吉凤和谢少鸿老师 自己掏腰包买蛋糕 水果给班上 的留守儿童过生日 常关心留 守儿童 经常与他们一起散步 拉家常 了解他们 的具体情况 这样使他们亲近 信任老师 每当逢年过节 学校都把他们当 贵 宾 在经济十分拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼 物 这样默默地对学生 进行情感投资 让他们充分感受到 师爱 胜过 母爱 此外我们还组织班干 部协助老师对留守儿童进行动态跟踪 有的放矢地做好相关帮扶工作 这样一来 二去 留守儿童就觉 得自己在这儿读书拥有 大家庭 的心理归属感 使留守 儿 童能安心生活和学习 让留守儿童在远离父母的日子里也能健 康快乐的成长 大大增强教育实效性 总之 我校留守儿童工作步入了正常化的轨道 留守儿童得 到了应有的关爱 从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基 础 在今后的工作中 我校将以 十 七大精神 为指引 继续 开展好关爱留守儿童活动 让留守儿童健康快乐在成长 推进 我校教育教学工作再上新台阶 考前的心理准备 可通过暗示缓解紧张情绪进行临场调节 时用 我能 静认真等自来稳定适当做深呼吸放松减少压力 参加成学生需要将平家庭校社会全丢掉轻装上阵 Comingbackhetv flydIswTVrup 试淡拿到卷后不急于动笔先浏览 题粗略知道各难易分值合安排答间较小如果一出抢然再回头虑 本 xThiskndofcarme ty Iul 学习态度是指者对较为持久的肯定或 否行倾向内部反应准备状 它通常可以从生待注意况 情绪和志等方面加判说明Spbg 具

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