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文档简介

2016 3 2015 2016学年度第一学期英语期末质量分析 六年级总体概述 六年级参加考试人数31人 其中满分4人 占总人数的12 9 优秀的24人 占总人数的80 及格率为100 1 学生做听力题时没有掌握好做题技巧 如听力第五大题 2 学生良好做题习惯上做的不够好 有的学生由于书写不清 匆忙答题 不会检查 不按要求答题 造成丢分 如笔试 第七大题 3 学生的书写不规范丢分 书写上有待加强 如笔试第二 4 学生的语感 语言综合运用理解能力较弱 5 学生对单词的记忆 拼写方面有所欠缺 有待加强如笔试题第一题 丢分率最高 6 后进生平时读书少 对课文不熟悉 语感不强 四 存在的问题 五 对今后教学的建议 1 对学生存在的薄弱环节 进行针对性的训练 课堂训练形式要更加灵活 采用多种方式对单词 句型进行训练 强化记忆 注重知识的积累与运用 在培养兴趣的同时传授学生掌握识记单词的方法 例如 please与pleased的这两个单词读音相似 要帮助学生认清 教师反复强化 帮助学生记忆 又如做错较多的单词有lucky sound race restaurant inside 可用音标识记 分解单词 旧单词变换识记新单词等方法识记 如res tau rant in side meat meet meal 等等 2 平时规范训练 使学生养成良好的习惯 认真抓好平时的规范训练 使学生养成认真审题 规范答案的好习惯 尽可能减少由于审题不仔细 答题符号不规范等不必要的失误 如不按要求答题的学生 第七题第2题有部分学生选单词填空和打 或 平时可适当的对他进行小小的加深好象 抄本题10 15遍 或读10 15遍给老师听 3 创设情景 让学生活用英语 理解并运用 4 多鼓励多表扬 培养学生自信心 在以后的教学中 一定要锻炼学生的胆量 多让学生当众演说 设立小组制 比一比 看一看 谁最有勇气主动发言 从多方面培养学生的自信心 5 狠抓后进生 本次考试中有个别学生成绩不理想 在下个阶段的工作中要狠抓后进生 帮助他们查找落后的原因 课下及时辅导 发现问题及时纠正 争取让全体学生得到全面提高 6 培养学生上课的课堂学习习惯 抓好课堂纪律 方式要多样 提高学习成绩 7 优化课堂教学 提高课堂教学效率 主要在课堂30分钟内要效率 课后为辅 可适当布置作业 8 注重基础 加强训练 注重培养学生的综合语言运用能力 9 平时多读书 增强语感 可以布置课后读 但课前用5分钟读当检查 坚持下来就会有很大收获 10 始终坚持培养学生学
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