语言表达简明.连贯.得体.doc

1 20112011 级高一语文语言运用专题 四 级高一语文语言运用专题 四 语言表达的简明 连贯 得体语言表达的简明 连贯 得体 真题演练真题演练 2011 2011 湖北卷湖北卷 某中学文学社举办某中学文学社举办 感动心灵感动心灵 我最崇敬的课文人物我最崇敬的课文人物 评选活动 请从入评选活动 请从入 选的蔺相如和史铁生中任选一位 为其写一则颁奖词 要求 选的蔺相如和史铁生中任选一位 为其写一则颁奖词 要求 请先将所选人物姓名写在答请先将所选人物姓名写在答 题卡上 然后写颁奖词 题卡上 然后写颁奖词 符合人物特征 符合人物特征 语言表达简明 连贯 得体 语言表达简明 连贯 得体 至少运用一种至少运用一种 修辞手法 修辞手法 4 4 分分 答案答案 示例一示例一 蔺相如 身为门客 胆识超强 完璧归赵 智勇无双 渑池赴会 舌战群蔺相如 身为门客 胆识超强 完璧归赵 智勇无双 渑池赴会 舌战群 狼 位超廉颇 忍辱避让 国家为先 如海器量 伟哉蔺相如 千秋美名扬 狼 位超廉颇 忍辱避让 国家为先 如海器量 伟哉蔺相如 千秋美名扬 示例二示例二 史铁生 他是当代中国最令人敬佩的作家之一 他的写作与他的生命完全同构在了史铁生 他是当代中国最令人敬佩的作家之一 他的写作与他的生命完全同构在了 一起 在自己的一起 在自己的 写作之夜写作之夜 史铁生用残缺的身体 说出了最为健全而丰满的思想 他体验 史铁生用残缺的身体 说出了最为健全而丰满的思想 他体验 到的是生命的苦难 表达出的却是存在的明朗和欢乐 他睿智的言辞 照亮的反而是我们日到的是生命的苦难 表达出的却是存在的明朗和欢乐 他睿智的言辞 照亮的反而是我们日 益幽暗的心 益幽暗的心 解析解析 拟写颁奖词是近年来常考的新题型 本题拟写颁奖词的要求明晰 准确 只要从给拟写颁奖词是近年来常考的新题型 本题拟写颁奖词的要求明晰 准确 只要从给 出的两个人物蔺相如和史铁生中任选一人 根据课本的相关内容出的两个人物蔺相如和史铁生中任选一人 根据课本的相关内容 或主题 或相关情节 或相或主题 或相关情节 或相 关人物 或相关物件关人物 或相关物件 按要求表述即可 按要求表述即可 技法点拨技法点拨 一 解题指津一 解题指津 一一 简明简明 1 解题步骤解题步骤 第一步 反复阅读题目 找出题中重复啰嗦或表意不明之处 第一步 反复阅读题目 找出题中重复啰嗦或表意不明之处 第二步 删除或简化重复啰嗦之处 消除有歧义的地方 第二步 删除或简化重复啰嗦之处 消除有歧义的地方 第三步 将修改后的句子带入原文 检验是否准确 第三步 将修改后的句子带入原文 检验是否准确 2 答题技巧 答题技巧 1 语言要简洁 语言要尽可能少 不用可有可无的字词 语言要简洁 语言要尽可能少 不用可有可无的字词 语句中不要出现表意功能完语句中不要出现表意功能完 全相同的成分 全相同的成分 可用可不用的虚词 尽量不用 可用可不用的虚词 尽量不用 可以用指代性或替代性词语替代的内容 可以用指代性或替代性词语替代的内容 要尽量替代 而不用再重述原来的内容 用代词替代 语言就简洁 要尽量替代 而不用再重述原来的内容 用代词替代 语言就简洁 2 语言要明白 指意思要说清楚 不让人产生误解和歧义 语言表达不明确主要表现是语言要明白 指意思要说清楚 不让人产生误解和歧义 语言表达不明确主要表现是 存在歧义 存在歧义 例如 例如 阅读下面一段话 本着文字要简明的原则 完成文后两题 阅读下面一段话 本着文字要简明的原则 完成文后两题 把序号填入画线处把序号填入画线处 深圳南方公司 深圳南方公司 在改革开放形势的推动下 在改革开放形势的推动下 为了避免对来深圳南方公司应聘的人以为了避免对来深圳南方公司应聘的人以 是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端 以聚集人才 是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端 以聚集人才 今年招聘大学毕业生 不今年招聘大学毕业生 不 再问毕业学校 他们认为 任何一个一流企业再问毕业学校 他们认为 任何一个一流企业 如果不注重选拔人才注入新鲜血液 如果不注重选拔人才注入新鲜血液 如果如果 仅凭是否是名牌大学毕业选择人才的话 将很难发展 仅凭是否是名牌大学毕业选择人才的话 将很难发展 a a 应删去的两处语句是 应删去的两处语句是 b b 应简略的一处语句是 应简略的一处语句是 思维轨迹思维轨迹 反复阅读后可发现反复阅读后可发现 属于可有可无的语句 将其删去 再读就通顺了 有一属于可有可无的语句 将其删去 再读就通顺了 有一 2 处处啰啰嗦 是嗦 是 因为 因为 深圳南方公司深圳南方公司 是否名牌大学毕业而选择录用是否名牌大学毕业而选择录用 与前后文重复 故进与前后文重复 故进 行简明语言改写 行简明语言改写 参考答案参考答案 a a b b 简略为 为了避免先入为主的弊端 简略为 为了避免先入为主的弊端 二二 连贯连贯 1 解题步骤 解题步骤 第一步 综观全局 把握中心 一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话 它都有一第一步 综观全局 把握中心 一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话 它都有一 个明确的中心 解题时首先要把握题干 把握这段话的大意 个明确的中心 解题时首先要把握题干 把握这段话的大意 第二步 划定区域 界定重点 因为一段文字表述中总有一些是主要信息 一些是次要第二步 划定区域 界定重点 因为一段文字表述中总有一些是主要信息 一些是次要 信息 所以我们在把握中心的基础上 还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息 信息 所以我们在把握中心的基础上 还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息 哪些是次要信息 从而界定出文段的重点 哪些是次要信息 从而界定出文段的重点 第三步 确认性质 找准思路 这是解答这种题型的重要一步 确认题目的性质 就是第三步 确认性质 找准思路 这是解答这种题型的重要一步 确认题目的性质 就是 要看清命题者的思路 准确探索出答题的思路 要看清命题者的思路 准确探索出答题的思路 第四步 理清头绪 准确表达 做好题目之后 可再将选好或修改好的内容代入到原文第四步 理清头绪 准确表达 做好题目之后 可再将选好或修改好的内容代入到原文 中 重新理清一下文段的头绪 检查一下前后文的语意是否衔接连贯 中 重新理清一下文段的头绪 检查一下前后文的语意是否衔接连贯 2 答题技巧 答题技巧 1 看陈述对象 考虑话题的一致性 统一的话题是保持语言连贯性的首要条件 看陈述对象 考虑话题的一致性 统一的话题是保持语言连贯性的首要条件 例如 例如 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 数学作为文化的一部分 其最根本的特征是它表达了一种探索精神 数学作为文化的一部分 其最根本的特征是它表达了一种探索精神 人总有一个信念 宇宙是有秩序的人总有一个信念 宇宙是有秩序的 可是 离开了这种探索精神 数学是无法满足人的物质需要的可是 离开了这种探索精神 数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序 以此来满足人的物质需要因此人应该去探索这种深层的内在的秩序 以此来满足人的物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活需要数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 数学家更进一步相信 这个秩序是可以用数学来表达的数学家更进一步相信 这个秩序是可以用数学来表达的 A A B B C C D D 思维轨迹思维轨迹 原句提出原句提出 探索精神探索精神 这一话题 这一话题 谈到谈到 物质生活需要物质生活需要 将将 物质需要物质需要 与话题与话题 探索精神探索精神 联系起来 联系起来 谈到谈到 秩序秩序 将将 秩序秩序 引到引到 数学数学 的话题上 的话题上 将将 物质需要物质需要 秩序秩序 与与 探索精神探索精神 这个话题统一起来 故答案为 这个话题统一起来 故答案为 2 看语气语脉 考虑语意的粘连性 语言运用的连贯问题 实际上是语气相承 语流通看语气语脉 考虑语意的粘连性 语言运用的连贯问题 实际上是语气相承 语流通 畅的问题 畅的问题 例如 例如 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 近几十年来 近几十年来 随 随 着中国国力的增强 关于中国的国际地位 作用和责任的讨论方兴未艾 着中国国力的增强 关于中国的国际地位 作用和责任的讨论方兴未艾 也高于同时期世界的平均水平也高于同时期世界的平均水平 中国日益成为世界关注的焦点中国日益成为世界关注的焦点 现代化建设取得了举世瞩目的成就现代化建设取得了举世瞩目的成就 中国的综合实力大幅度提高中国的综合实力大幅度提高 3 尽管对增长的原因有不同的看法 然而谁也无法否认增长的事实尽管对增长的原因有不同的看法 然而谁也无法否认增长的事实 中国经济的增长速度远远高于发达国家中国经济的增长速度远远高于发达国家 A A B B C C D D 思维轨迹思维轨迹 根据根据 句句 也高于也高于 的提示 的提示 句应该在句应该在 句之后 句之后 句是对句是对 句所陈述的句所陈述的 增长增长 的解说 因而在的解说 因而在 句之后 至此 已经判断出正确选项为句之后 至此 已经判断出正确选项为 A A 句根据由大到句根据由大到 小的顺序 依次陈述中国的国际影响 综合实力和现代化建设成就 置于前 小的顺序 依次陈述中国的国际影响 综合实力和现代化建设成就 置于前 3 看词语照应 考虑语脉的相承性 看前后句式 考虑结构的一致性 语脉的前后相承 看词语照应 考虑语脉的相承性 看前后句式 考虑结构的一致性 语脉的前后相承 必定有显性或隐性的词语与之相应 一组在统一话题下的句子 对多种事物或一个事物的多必定有显性或隐性的词语与之相应 一组在统一话题下的句子 对多种事物或一个事物的多 个方面进行叙述时 它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性 个方面进行叙述时 它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性 例如 例如 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 在在 2121 世纪的今天 正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要 世纪的今天 正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要 结果也受到了大自然的报复 结果也受到了大自然的报复 有的国家希望做到有的国家希望做到 天人合一天人合一 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是有的国家对待大自然的基本态度是 征服自然征服自然 然而 大自然的容忍是有限度的 它是会报复的然而 大自然的容忍是有限度的 它是会报复的 他们把大自然看做伙伴 可惜他们的行动没能跟上他们把大自然看做伙伴 可惜他们的行动没能跟上 从表面看 大自然真的被他们征服了从表面看 大自然真的被他们征服了 A A B B C C D D 思维轨迹思维轨迹 首句讲对待大自然的关系问题 后面应该围绕此展开 确定话题范围首句讲对待大自然的关系问题 后面应该围绕此展开 确定话题范围 由此 由此 讲人类对待大自然的态度 讲人类对待大自然的态度 一组 一组 一组 且一组 且 紧挨紧挨 和和 存在解说关系 而存在解说关系 而 中的中的 然而然而 表转折 有总结意味 表转折 有总结意味 继续从另一角度阐释 和尾句存在因果关系 从继续从另一角度阐释 和尾句存在因果关系 从 结尾句结尾句 结果也结果也 可以看出前文内容应是对自然先可以看出前文内容应是对自然先 征服征服 后后 亲近亲近 的顺序 再从的顺序 再从 征服征服 报复报复 可惜可惜 等关键词排出次序 最后从四个选项中筛选出正确答案 故答案为 等关键词排出次序 最后从四个选项中筛选出正确答案 故答案为 4 看逻辑顺序 考虑思维的走向 思维的逻辑性 在语言连贯中的体现一般是时间先后 空看逻辑顺序 考虑思维的走向 思维的逻辑性 在语言连贯中的体现一般是时间先后 空 间方位 深浅大小 意识行为等 间方位 深浅大小 意识行为等 例如 例如 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 20102010 年以来 我省生产总值连年保持两位数的增长率年以来 我省生产总值连年保持两位数的增长率 目前 合肥经济圈 合芜蚌试验区 皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措目前 合肥经济圈 合芜蚌试验区 皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 也要借助充足的优秀人才 一流的技术水平 先进的管理经验等也要借助充足的优秀人才 一流的技术水平 先进的管理经验等 外力外力 因素因素 经济已处于加速崛起的重要阶段经济已处于加速崛起的重要阶段 要解决这一问题要解决这一问题 然而我省经济发展中结构性问题依然存在然而我省经济发展中结构性问题依然存在 既要依靠丰富的自然资源 独特的区位优势 较好的产业基础等既要依靠丰富的自然资源 独特的区位优势 较好的产业基础等 内力内力 因素因素 A A B B 4 C C D D 思维轨迹思维轨迹 纵观备选答案中的六个句子 我们看到纵观备选答案中的六个句子 我们看到 句中有句中有 既要依靠既要依靠 内力内力 因素因素 句中有句中有 也要借助也要借助 外力外力 因素因素 由此判断 由此判断 句相连 句相连 句中有句中有 就是内外力结就是内外力结 合的重要举措合的重要举措 字样 可知字样 可知 句应是紧承句应是紧承 句的理论进行举例说明的 句的理论进行举例说明的 句中说句中说 要解决要解决 这一问题这一问题 的的 这一问题这一问题 应该是指代应该是指代 句中的句中的 结构性问题结构性问题 因此 因此 句相连 句相连 句与上句与上 文的文的 增长率增长率 相承接 与相承接 与 句的句的 然而然而 构成转折关系 这样 就有了构成转折关系 这样 就有了 的排的排 列顺序 且构成了列顺序 且构成了 肯定成绩肯定成绩 指出问题指出问题 提出问题提出问题 举出实例举出实例 的论证结构 故答的论证结构 故答 案为 案为 三三 得体 示例见当堂训练题得体 示例见当堂训练题 1 答题技巧主要有 答题技巧主要有 1 转述得体 不改原意 转述是对信息进行转达 发出信息者 接受信息者 转达信息 转述得体 不改原意 转述是对信息进行转达 发出信息者 接受信息者 转达信息 者三者之间 要分清究竟是谁说了什么 转述时不能者三者之间 要分清究竟是谁说了什么 转述时不能 照葫芦画瓢照葫芦画瓢 而要在不改变原意的前 而要在不改变原意的前 提下因时变化 因人变化 使用准确 得体的语言 说出清楚明白的意思 提下因时变化 因人变化 使用准确 得体的语言 说出清楚明白的意思 2 看准对象 掌握分寸 即所谓 看准对象 掌握分寸 即所谓 对什么人说什么话对什么人说什么话 要从对象的年龄 职业 思想 要从对象的年龄 职业 思想 性格等不同特点出发 写或者说恰当的话 同一个意思 对不同的人 就应有不同的说法 性格等不同特点出发 写或者说恰当的话 同一个意思 对不同的人 就应有不同的说法 同一个内容 对不同的对象 说话时的重点也应不同 同一个内容 对不同的对象 说话时的重点也应不同 3 适应场合 巧妙用语 场合有种种不同 或悲痛 或欢乐 或正式 或随意 或紧张 适应场合 巧妙用语 场合有种种不同 或悲痛 或欢乐 或正式 或随意 或紧张 繁忙 或轻松愉快 等等 不同场合用语不同 总体氛围对说话内容有制约 要根据具体的繁忙 或轻松愉快 等等 不同场合用语不同 总体氛围对说话内容有制约 要根据具体的 场合选择明智的 充满内涵的语言 场合选择明智的 充满内涵的语言 4 把握语体 用语准确 不同的语体往往运用于不同的语言材料 适应不同的语境和交 把握语体 用语准确 不同的语体往往运用于不同的语言材料 适应不同的语境和交 际需要 比如文言词语典雅 庄重 适合书面语 可在公文事务中使用 方言 俚语简明 际需要 比如文言词语典雅 庄重 适合书面语 可在公文事务中使用 方言 俚语简明 通俗 在口头语体或书面语体的文艺语体中使用 通俗 在口头语体或书面语体的文艺语体中使用 5 明确目的 有的放矢 能根据表达目的选用合理的表达方式 就是所谓的有的放矢 明确目的 有的放矢 能根据表达目的选用合理的表达方式 就是所谓的有的放矢 如去电视台应聘记者 那么在面试的时候 你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力 口头如去电视台应聘记者 那么在面试的时候 你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力 口头 表达能力和观察分析应变能力 不要在相貌 表达能力和观察分析应变能力 不要在相貌 T 形台上 走步水平上做文章 形台上 走步水平上做文章 6 注意遣词 谦敬得当 有些词语具有一定的倾向性 敬词只能用于称呼对方 而谦词 注意遣词 谦敬得当 有些词语具有一定的倾向性 敬词只能用于称呼对方 而谦词 只能用于称呼己方 还要根据自己和对方的身份 地位 职业等来选择词语 如对长辈 上只能用于称呼己方 还要根据自己和对方的身份 地位 职业等来选择词语 如对长辈 上 级等多