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二年级重点知识点总结二年级重点知识点总结 知识点是构成学生所需技能的相对独立的最 小单元 接下来是小编为您整理的二年级重点知识点总结 希 望对您有所帮助 一 反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要 可以把陈述句变为反 问句 也可以把反问句变为陈述句 它们的意思相同 语气有 所不同 一 反问句变陈述句 1 先删去反问词 怎能 怎么 难道 哪里等等 有的句 子可适当再加上 很 都 等 使句子表达的意思更准确 2 看句子里的有没有否定词 不 有的给删去 没有的给 加上 3 反问语气词删去 变 练习 1 我们怎能忘记老师的淳淳教导 2 那浪花所奏的不正是 一首欢乐的歌吗 我们不能忘记老师的淳淳教导 那浪花所奏的正是一首欢乐 的歌 3 这里的景色这么美 怎能不使我们流连往返呢 这里的景色这么美 使我们流连往返 4 这点小事 难道还要妈妈担心吗 5 大千世界 哪里没 有野花的倩影呢 这点小事 不要妈妈担心 大千世界 到处都有野花的倩影 6 你难道没看比赛吗 7 你难道不去上体育课了吗 反问改陈述 8 你看了比赛 你去上体育课 二 陈述句变反问句 1 先加上反问词 怎能 怎么 难道 哪里等等 有的句 子可适当再加上 很 都 等 使句子表达的意思更准确 2 看句子里的有没有否定词 不 有的给删去 没有的给 加上 3 反问语气词加上 变 练习 1 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢 2 这幅画是我们班彩颖画的 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗 3 父母含辛茹苦地把我们养大 我们不应该伤他们的心 父母含辛茹苦地把我们养大 我们怎么能伤他们的心呢 4 对少数同学不守纪律的现象 我们不能不闻不问 对少数同学不守纪律的现象 我们怎么能不闻不问呢 难 道我们能不闻不问吗 二 对话与转述的互换练习 直接引语改间接引语 1 外公对小英说 我告诉你 这是中国最有名的花 外公对小英说 他告诉小英 这是中国最有名的花 2 张强笑着对妈妈说 李明今天生病了 我去帮他辅导 功课 张强笑着对妈妈说 李明今天生病了 他去帮李明辅导功课 3 李老师兴奋地说 我们班战胜了四 1 班 获得了冠 军 李老师兴奋地说 他们班战胜了四 1 班 获得了冠军 4 王老师对小华说 我把你的书包缝好了 王老师对小华说 他把小华的书包缝好了 5 爸爸说 我明天要去昆明 你自己做饭吃 爸爸说 他明天要去昆明 让我自己做饭
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