第一课 造型的表现力教学设计_第1页
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第一课第一课 造型的表现力造型的表现力 一 教学目标 1 知识目标 认识 了解艺术作品 主要是绘画作品的不同造型 艺术表现手段 2 能力目标 欣赏 感受 认识和评述不同绘画作品的造型要素 与艺术表现方法 3 情意目标 培养学生的审美能力 二 教学重点 难点教学 重点 认识了解艺术作品 主要是绘画作品的不同造型艺术表现手 段 难点 学生是否敢于评价美术作品中不同造型表现特点 三 教学模式 或方法 启发 欣赏 讨论 评述 四 教学过程 1 引导阶段 教师讲解 不论是普通儿童的绘画创作 还是著名画家的绘画创作 都 要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 例如线条 明暗 体 量和空间等 来进行表现 这些美术作品的造型要素及其运用方式 便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言 出示课题 造型的表现力 板书 2 新授课 1 线条人类早期的绘画 特别是东方的传统绘画 大多以线来进 行造型表现 线条既可以具体地描绘审美对象的生动形地表现主观 的审美感受和思想感情 出示课件分组学习将学生分为五组 针对五种艺术品的表现方式进 行讨论学习要求 1 从画面中你了解到了什么 请讲给大家听 2 不同的艺术品使用了不同的材质 不同的线条表现手法带给你什 么样的感受 3 线条在艺术品中的表现特点是什么样的 教师提示 朝元仙仗图卷标 中国 白描 武宗元作菩萨立像 石雕 唐代宴罢 红绘式装饰画毕尔巴鄂古根海姆博物馆 建筑 西班牙缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代发展阶段 明暗 体积 空间 结合欣赏 介绍 明暗 在绘画作品中的地位和对绘画表现 形式的影响 引导学生观察认识画作 师生共同欣赏作品 学生谈自己对作品的看法 明暗 圣母玛利亚 达芬奇 塔吉克新娘 靳尚宜 物体 表面的明暗变化 可以较好的再现光影效果 有效的凸显物象的绘 画形式 结合欣赏 介绍 体量 在作品中的地位和对绘画表现形式的影响 引导学生观察认识画作 欣赏 上海世博会沙特场馆 建筑 现代作品双环 雕塑 英国 体量 指建筑物或雕塑作品等实物的物质体积 体量的差异可以产 生不同的视觉效果和心理感受 结合欣赏 介绍 空间 在作品中的作用 欣赏 阿尔让特伊的大道 油画 法 空间 建筑 雕塑意识体空间关系体现不同的美术效果 绘画作品 则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感 三 课
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