第一周(50米跑)

重庆市经开育才中学重庆市经开育才中学 体育体育 50 50 快速跑快速跑 授课对象 初中二年级二班授课对象 初中二年级二班 授课教师 李政授课教师 李政 授课地点 经开育才中学田径场授课地点 经开育才中学田径场 指导老师 冯平指导老师 冯平 授课时间 授课时间 201201 年 年 9 9 月月 1212 日日 教学设计教学设计 一 指导思想一 指导思想 教材依据课程标准的基本理念 坚持 健康第一 的指导思想 促进学生健 康成长 通过 50 米跑基本理论知识和基本技术的学习 了解 50 米跑 懂得 50 跑的特点 掌握简单的 50 米跑技术原理 逐步提高基本技术的动作质量和综合 运用所学各项基本技术的能力 使学生都能体验到 50 米跑的乐趣和价值 不断 的提高 50 米跑技术和参与比赛的能力 同时发展学生速度 灵敏 耐力 柔韧 等身体素质和培养学生的集体主义精神 与他人的合作意识 二 教材分析二 教材分析 50 米跑是比较枯燥的一个项目 要想一节体育课就真正了解 50 跑的魅力 所在和掌握 50 米跑的基本技术是比较容易的 因为 50 米跑主要分为起跑 加速跑 途中跑 冲刺跑 所以学生掌握是比较容易的 三 学情分析三 学情分析 本次课的对象是初中二年级学生 该班学生具有一定的 50 米跑的基础 并 对 50 米跑有着一定程度的了解 自制力较强 所学教学过程中以练习为主 四 设计理念四 设计理念 以健康体育 终身体育为目的 以学生为主体 创设情境 让学生展示自 我 构筑宽阔的平台 充分发挥学生的想象力和自学自练的能力 五 教学目标五 教学目标 通过这节课的学习 让学生了解起跑 加速跑 途中跑 冲刺跑 六 教学重点 难点六 教学重点 难点 途中跑的技术 上下肢的协调配合 七 教学流程七 教学流程 一 开始部分 1 集合整队 师生问好 叙述本堂课的基本内容 安排见习生 二 准备部分 1 慢跑操场一圈 头部 肩关节 胸部 腰部 手腕 脚腕 2 教师示范基本动作并讲解动作要领 路线 让学生形成基本的动作表象 学生通过跟随教师学习 分组练习 整体展示等方法掌握所学的内容 三 结束部分 1 放松 学生经过一节课的活动后 身体感到很疲劳 为了学生及时使学 生恢复到安静状态 不影响下节课学习 于是采用拍打法作为调整活动 使学 生的身体得到较好恢复 2 通过学生自评 学生互评 教师点评 从而使学生学会思考 学会总结 课时计划课时计划 班级 初中二年级二班班级 初中二年级二班 人数 人数 5656 任课教师 李政任课教师 李政 教学 内容 50 米快速跑重 点 途中跑的技术 上下肢的协调配 合 难 点 起跑 加速跑 途 中跑 冲刺跑 教学 目标 通过这节课的学习 使学生基本掌握 50 米跑的动作要领 初步做到跑 姿正确 轻松 自然 教学 过程 时 间 教学内容教师活动学生活动 次 数 强度 开 始 部 分 2 分 钟 1 集合整队 要求 快 静 齐 2 师生问好 要求 声音洪亮 3 叙述本堂课的 基本内容 要求 声音洪亮 思路清晰 4 安排见习生 1 督促学生列队 2 清点人数 师 生问好 要求 注意安全 1 听从口令 列队上课 报告 人数 2 师生问好 要求 注意安全 1 小 准 备 部 分 10 分 钟 一 热身活动 1 慢跑操场一圈 2 头部 肩关节 3 胸部 腰部 4 手腕 脚腕 要求 注意安全 1 讲解并示范 要求 注意安全 充分活动开 各个关节 切记 不要拉伤 循序 渐进 要求 注意安全 1 小 基 本 部 分 20 分 钟 一 教学 讲解 示范 要求 注意安全 1 教师先示范单个 动作并讲解动作要 领 路线 让学生 形成基本的动作表 象 2 讲后找个学生 试做 并根据学生 做的情况进行讲评 3 带领学生进行单 个动作的学习 4 分组练习 5 教师对学生在 练习中出现的错误 动作要及时指导纠 正 4 分组练习 要求 注意安全 1 仔细观看教 师的示范 听取 动作要领 2 认真跟随教 师学习动作 3 分组练习时 相互指导使动作 进一步规范 学 会团队合作 4 回顾学习内 容 体会集体荣 誉感 5 学生相互评 价 提高学生的 思考 总结能力 要求 注意安全 1 大 结 束 部 分 8 分 钟 一 放松 1 心理放松 2 手臂放松 3 背部放松 4 腿部放松 二 评价 教师的评价使学 生知道自身的优 缺点 三 下课