第一课--《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》导学案

人教版四年级语文下册 导学案 学生姓名 桥头镇胡基沟完全小学 教师 薛文海 编写 课 题 1 古诗词三首 学习 内容学习 独坐敬亭 洞庭胜景 江南春色 学习 目标 会认 螺 谙 等 2 个生字 会写 亭 庭 等 5 个生字 有感情地朗读课文 背诵三首古诗词 默写 独坐敬亭山 和 望洞庭 3 理解诗意 能想象三首古诗词所描绘的画面 体会作者的情感 学习 重点理解诗句意思 体会诗人的情感 学习 难点结合注释 工具书 理解诗句意思 体会诗人的情感 学法指导自学诗中的字词 指导理解诗句 预习要求自学生字 有感情地朗读课文 背诵三首古诗词 学习 方法本课古诗词教学的基本思想是多读感悟 通过教师的适当引导 带 领学生读背吟诵 读中想象 读中追问 读中感悟 以此来理解古 诗词的意思 体会作者的情怀 教具准备庐山 西岭雪山等风景图 独坐敬亭 洞庭胜景 江南春色 等三幅写意画 教学过程备注 第一课时 独独 坐坐 敬敬 亭亭 山山 学习目标 1 我会认识生字 会写生字 能正确读写词语 2 我会有感情的朗读古诗 背诵古诗 默写 独坐敬亭山 3 我会通过看注解 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 用自 己的话说说诗句的意思 体会诗人孤独寂寞之情 学习重点 重点品味诗句 背诵古诗 积累语言 体会诗人孤独寂寞之情 知识链接 独坐敬亭山 这首诗是李白天宝十二年 公元 753 年 秋游安徽宣州时 所作 当年 诗人被迫离开长安已整整十年 世态炎凉 长期的漂泊生活使他 人教版四年级语文下册 导学案 学生姓名 桥头镇胡基沟完全小学 教师 薛文海 编写 饱尝了人间心酸的滋味 孤舟之感倍生 诗人通过对敬亭山的描写 抒发了因 怀才不遇而产生孤独寂寞的感情 也正是诗人投身到大自然怀抱 以山为伴 寻找安慰的真实写照 预习任务 1 释题 简介背景 2 学会重点生字词 能正确读写 有感情的朗读古诗 3 结合插图 根据注解逐句说说诗意 4 吟读 体会诗人的思想感情 自主 合作 探究 1 释题 简介背景 2 你学会了那些生字词 有哪些地方需要注意 3 比一比 谁读得最好 4 用自己的话说说诗句大意 5 吟读 体会诗人的思想感情 说说从哪些词语中可以体会出来 闯关达标 1 比一比 再组词 闲 厌 亭 闭 庆 亨 2 默写 独坐敬亭山 3 根据古诗内容填空 1 独坐敬亭山 的诗人是 代诗人 诗得前两句烘 托了诗人心灵 诗的后两句运用的手法是 表达 了诗人对 的喜爱 2 独坐敬亭山 题目中的 独 不仅写山 也是写作者 这首 诗里 还有 这些词 句也表现出孤 独的意思 学习收获 板书设计 独坐敬亭山 鸟 尽 云 闲 两不厌 第二课时 望望 洞洞 庭庭 人教版四年级语文下册 导学案 学生姓名 桥头镇胡基沟完全小学 教师 薛文海 编写 学习目标 1 我会认识生字 会写生字 能正确读写词语 2 我会有感情的朗读古诗 背诵古诗 默写 望洞庭 3 我会通过看注解 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 用自 己的话说说诗句的意思 体会诗人以轻快的笔触 勾勒出一幅优美的洞庭秋月 图 学习重点 重点品味诗句 背诵古诗 积累语言 体会诗人的描写方法 知识链接 望洞庭 这首诗是刘禹锡所作 明月当空的夜晚 诗人经过洞庭湖 记 下所见的景象 故名为 望洞庭 预习任务 1 释题 简介背景 2 学会重点生字词 能正确读写 有感情的朗读古诗 3 结合插图 根据注解逐句说说诗意 4 吟读 体会诗人的描写方法 自主 合作 探究 1 释题 简介背景 2 你学会了那些生字词 有哪些地方需要注意 3 比一比 谁读得最好 4 用自己的话说说诗句大意 5 吟读 体会诗人的描写方法 说说从哪些可以看出来 闯关达标 1 比一比 再组词 未 摇 庭 末 遥 挺 2 默写 望洞庭 3 根据古诗内容填空 1 望洞庭 是 代诗人 遥望洞庭湖而写的风景诗 第一句从水光月色的交融不分写起 表现湖面的 第二句以 作比喻表现夜晚湖面的 第三句写 湖中 君山翠绿的色彩 第四句再用一个比喻 将浮在水中的君山比作 2 望洞庭 这一首诗 白银盘里一青螺 中的 白银盘 指的 是 青螺 指的是 这句诗形象写出了洞庭湖 学习收获 板书设计 第三课时 人教版四年级语文下册 导学案 学生姓名 桥头镇胡基沟完全小学 教师 薛文海 编写 忆忆 江江 南南 学习目标 1 我会认识生字 会写生字 能正确读写词语 2 我会有感情的朗读古诗词 背诵古诗词 默写 忆江南 3 我会通过看注解 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 用自 己的话说说诗句的意思 体会作者对江南景色的无限赞叹和向往之情 学习重点 重点品味诗句 背诵古诗 积累语言 体会江南山水的特点 激发爱美的 情趣 知识链接 忆江南 这首词是白居易离开杭州 回到洛阳以后怀念杭州时写了三首 忆江南 中的第一首 忆江南 词牌名 词的内容也是回忆江南 白居易 曾经当过杭州刺史 词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印 象 预习任务 1 释题 简介背景 2 学会重点生字词 能正确读写 有感情的朗读古诗 3 结合插图 根据注解逐句说说诗意 4 吟读 体会作者的思想感情 自主 合作 探究 1 释题 简介背景 2 你学会了那些生字词 有哪些地方需要注意 3 比一比 谁读得最好 4 用自己的话说说诗词大意 5 吟读 体会作者的思想感情 闯关达标 1 默写 忆江南 2 读诗句 解释字意 再写出诗句的意思 江南好 风景旧曾谙 谙 3 根据古诗内容填空 忆江南 这首词的作者是 代的 忆江南 的意思是 其中的 是形象的比喻句 写出了 的特点 是一个反问句 抒发了作者对江南景色的 之情 学习收获 板书设计 人教版四年级语文下册 导学案 学生姓名