中国梦农村教师教师梦

中国梦农村教师教师梦 采菊东篱下 悠然见南山 是陶渊明的梦想 王师 北定中原日家祭无忘告乃翁 是陆游的梦想 国家富强 民族复兴 人民幸福 是所有中国人的梦想 当鸦片战争击破 天朝上国 迷梦 当西方文明剧烈冲 击 天不变 道亦不变 的心理 当中华民族面临 千年 未有之变局 面对 千年未有之强敌 中华儿女就有一 个梦想 一个民族复兴的梦想 170 多年来 无数中华儿女 就执着于这个梦 为民族复兴上下求索 而今 在实现这 个梦想的新的历史征程上 习近平总书记深情阐述 中国 梦 他引用了三句诗 雄关漫道真如铁 人间正道是 沧桑 长风破浪会有时 将中华民族的昨天 今天和明 天 熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景 展现于几代 人为民族复兴奋斗的艰辛历程 令人感慨 催人奋进 中国梦是每一个中国人的梦 只有每个人都充满激情和 梦想 中国梦才够美丽 够真实 少年智则国智 少年富 则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则 国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧 洲 少年雄于地球 则国雄于地球 少年成长中教师发挥 着举足轻重的作用 我从很小的时候开始 就有一个梦想 那就是当一名人 民教师 小时候我想要当老师的原因很幼稚 因为我觉得 老师师无所不知的 是神人什么都懂 而现在 我的梦想 是成为一名优秀教师 因为国家需要更多的人成为栋梁之 才 我们的学生需要更好的教育 只有教育进步了 我们 才能实现中华民族的伟大复兴 教育兴 国家兴 教育是 经济发展 国家繁荣的最好途径 尤其是对世界人口大国 而言 它还是成为世界强国的基本条件和最好途径 21 世 纪是中华民族伟大复兴的世纪 同时也是中国现代教育发 展 人力资源开发的黄金时期 我们将加快从世界教育大 国向教育强国 从世界人力资源大国向人力资源强国迈进 詹姆吉迪恩曾说过 人类因梦想而永生 失去梦想 生 死无异 没有梦想的人生 一片荒芜 梦想就是我们人生 道路的指路标 指引着我们的前进 现在我是一名普通农 的农村教师 我的梦想是让农村的孩子享有和城市孩子一 样的教育资源 我之所以提出这样的梦想是因为农村教育 的状况很是担忧 08 年的感动中国年度人物李灵 她就是一个农村教师 她为了扩大孩子们的视野 培养孩子们的学习兴趣 让孩 子们有课外读物 顶着热辣辣的太阳去收旧书 她感动了 很多人 从她身上我们看到的不仅是伟大 更有农村教育 资源的匮乏 当城市的孩子读童话故事是 看漫画书连环 画甚至世界名著时 农村的孩子知道的仅仅只是书本上的 故事 当城市的孩子参加各种各样的特长班 跆拳道 绘 画 唱歌 跳舞 弹琴时 农村的孩子只能到处疯跑 当 城市的孩子去少年宫 博物馆图书馆时 农村的孩子可能 在帮家里干农活 城乡教育资源的不公平让许多孩子不能 全面发展 虽然我们这里没有大山的阻断 交通还算可以 但经济不够发达 政府对教育的投入也师心有余而力不足 这仅仅是农村教育的一个方面 在教学设施上农村教育 与城市教育也存在着巨大的差距 教学设施老化 教学辅 助器材奇缺 教师资源配置不平衡 学生的德 智 体 美发展不平衡 音乐课没有音乐器材 老师甚至也很少 绘画课老师不是专业的 有些学校甚至把这些课改上语文 数学 英语 中学的物理 化学课上的实验 大多只是老 师的演示 学生自己做实验的很少 因为学校无力承受巨 大的实验费用 我希望国家多关心农村教育 多对农村教 育投资一些 配备专业教师 开足课 开好课 很多农村的孩子为了接受更好的教育 而涌进城镇使得 城镇的教育资源紧张 一个教室有可能坐了 80 个学生 老 师根本没有精力对如此多的学生进行细致的辅导 留在农 村学校的学生大部分也是学习程度差的 偌大的农村学校 学生却很少 城乡的反差让人担忧 要想改变这一现状 必须加强对农村教师的培养 让他们不断提高自己的业务 水平 学习更多适合本地学生特点的教学方法 努力提高 素质教育 培养优秀的学生 赢回农村教育的声誉 作为一名农村教师 我会尽我最大努力为我的学生提供 好的教育 我要坚持钻研大纲 考纲 新课程标准以及教 材外 系统地学习了 中小学教师职业道德规范 教育学 心理学 新课程备课新思维 等理论书籍 从不放松 学习 并做到学习有计划 有记载 有实践 在实践运用 中不断提高着自身教学能力 素养 一直以来 我认为 朋友性 的师生关系最好的 上 课时 我们一起探求新知 我对学生多一些鼓励 多一些 微笑 主动与学生交流 营造一个和谐快乐的学习环境 课后 我经常找学生谈心 聊家常 在思想上对学生导之 以德 生活上施之以爱 学习上律之以实 学生是未来的希望 能否健康成长 教师的正确引导 起着至关重要的作用 在教学中 我从学生实际出发 分 层施教 充分调动学生的积极性 从不放弃每一个学生 大面积提高了学生的成绩 同时 注重加强业务教学研究 虚心向经验丰富的老教师请教 汲取他们优秀的教学经验 积极探索新的教学方法 并把它们融合到自己的教学中去 我结合理科教学的特点 常采用实验 设疑等形式 创设 情境 鼓励学生在课堂上多思考 多观察 多动嘴 多动手 改变教学中低沉低效的课堂 努力使课堂气氛活跃 高效起 来 在班主任工作中 我注意关爱每一个学生 注意启迪 学生的智慧 激发学生的责任意识 引导学生体验生活 关注社会 特别是对待差生 我能用爱心 耐心 信心感 化他们 激励他们发挥自己的优势 允许其在改正错误中 有所反复 并通过班集体的力量 大家互相关心 互相照 顾 使其感到集体的温暖 消除厌学心理 还经常安排一 些力所能及的工作 组织一些他们感兴趣的活动 让他们 在活动中发现自身的价值 正确地认识自我 并体会到老 师的关心与期待 从而提高他们的学习自信心 迎头赶上 前进的步伐 在班级内部 精心创设和谐 民主 健康的 育人环境 营造有利于学生心理健康的舆论氛围 学生的主要任务是学习 但如何能让学生更好的学 是摆在教师面前的一个重要任务 为此 在工作中我认真 钻研教材 虚心向有经验的教师求教 注重翻阅各种教学 刊物 将好的经验与构思用于自己的教学中 课堂吸引住 学生 课后 我布置适量的作业 对学生练习进行面批面 改 及时纠正错误 要求学生每天一道题 建立纠错本 写出每一题考察的知识点和自己做错的原因 日积月累 学生的成绩有了初步的提升 他们的学习热情页有所提高 针对不同学生的特点 我课后对