第一课时导学稿

益阳市赫山实验学校 二 五 游艺课堂 七年级上册思想品德导学案 自主 自治 自由 自信 1 课题 维护权利课题 维护权利 履行义务履行义务 班级 小组 姓名 主备人 易丹 日期 2014 12 19 审核 七政组 第 23 课 时 学习内容权利与义务的关系 维护权利 履行义务 学习目标 1 能够依法维护权利 自觉履行义务 做一个遵纪守法的公民 2 能遵纪守法 初步具备寻求法律保护的能力 3 理解法律上的权利和义务关系 依法维护权利 自觉履行义务 导 学 流 程 定向导学 教材 88 页至 90 页 学法指导 一 目标导学 课前抽测一 目标导学 课前抽测 1 维护我们合法权益最正规 最权威 最有效的一种手段 也是维护我们权 益的最高屏障是 A 通过有关部门仲裁 调解解决争议 B 通过法律方式维护权益 C 通过民间德高望重的人来调解 D 向新闻媒体求助来解决问题 2 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的手段 下列各项中 不属于非诉讼手 段的是 A 市民王某向市环保局反映企业的排污行为 B 消费者张某向消协投诉某商家的产品质量问题 C 受害人李某到人民法院状千郑某的侵权行为 D 工人刘某到劳动争议委员会反映与用人单位的劳资纠纷问题 二 自学自研 二 自学自研 初读文本 请用双色笔在书本上做好标记 1 权利与义务的的定义及两者的关系 2 维护权利主要包括哪三个方面的内容 3 履行义务主要包括哪三个方面的内容 深入探究 1 我们中学生有哪些权利和义务 权利与义务有何关系 2 阅读 P88 89 何邡 郑萌萌和章琪的例子 说一说它们分别说明了我们应该怎 样维护权利 3 履行义务要做到 法律所鼓励的积极去做 法律所要求的必须去做 法律所 禁止的坚决不做 请分别举例说明 回顾法律在生活 中的作用 思考 我国法律通过什 么来发挥它的作 用和功能的 在书上划记 并 加以理解 提示提示 结合生活 实例展示专题 每专题的展示时 间不得超过 6 分 钟 提示 联系所学 知识 先思考答 题思路 再答题 益阳市赫山实验学校 二 五 游艺课堂 七年级上册思想品德导学案 自主 自治 自由 自信 2 3 交流展示交流展示 专题一 举例说明我们的权利和义务 并归纳权利与义务的关系权利与义务的关系 专题二 请结合书本案例或生活实例说明如何做到维护权利维护权利 专题三 请举例说明如何履行义务履行义务 四 巩固提升四 巩固提升 1 没有无权利的义务 也没有无义务的权利 的观点 说明 公民的权利和义务是密不可分的 权利和义务是一回事 权利是 履行义务的基础 每个公民既是权利的行使者 又是义务的履行者 A B C D 2 下列选项中 既是公民权利又是公民义务的是 A 选举权和被选举权 B 依法服兵役和参加民兵组织 C 劳动和受教育权 D 监督权和休息权 3 公民在行使自己的权利时 可以不受法律的约束限制 不得超越合法权利的范围 要限制在法律规定的权利范围之内 如果超越了合法权利范围 就会侵害他人的权利 自己的权利也会落空 A B C D 4 公民要自觉履行义务 下列做法符合这一要求的有 积极参加植树造林 积极参加环境保护自愿者行动 模范地遵守社会主 义基本道德规范 上课专心听讲 认真完成规定的学习任务 A B C D 5 公民法律意识的集中体现是 学法 知法 依法行使权利 懂法 守法 自觉履行义务 A B C D 6 材料分析题 有一位父亲因为离婚把怨气发泄到儿子身上 经常打骂儿子 还不让儿子 上学 结果这位父亲受到了法律的惩罚 有一位中学生 酷爱计算机编程 一天 他正为自己发现某某同学秘密的 黑客行为沾沾自喜时 警察却把他带走了 1 这两个主人公分别侵犯了他人的什么权利 没有履行什么义务 2