英语人教版六年级下册新版六年级英语下册unit3-A-Let's--talk

新版六年级英语下册新版六年级英语下册 unit3 A Let s try Let s talk 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 并回答问题 2 能够按照正确的语音 语调及意群朗读对话 并能进行角色表演 3 能够听 说 读 写 并在情景中运用句型 Where did you go What did you do 4 能够在语境中理解生词及词组 fell off Labour Day mule Turpan could 及 till 的意思 并能正确发音 5 能够回答有关假期去过的地方及做过的事情的问题 二 教学重点 难点分析二 教学重点 难点分析 1 听说认读句子 What happened Are you all right I m OK now Where did you go It looks like a mule Did you go to Turpan Yes we did 2 理解句子 I fell off my bike last Saturday and hurt my foot 三 教学准备 单词图片三 教学准备 单词图片 四 教学步骤和建议四 教学步骤和建议 Step1 Preparation 1 复习 Let s learn Eg rode a horse I rode a horse last weekend 2 Free talk Where did you go last Sunday Saturday I went to a forest park What did you do there I rode a bike 2 学习 Let us try 1 播放 Let us try 中的内容 指导学生完成探究学习 1 中的听力任 务 2 播放 Let us try 中的录音 给出学生题目中的情境 指导学 生完成听力选择 Step2 Presentation 1 Main scene 学习 读并理解重点单词和句型 fell off mule could till Labour Day Turpan 出示 Labour Day Turpan 的图片 让学生理解教读 Labour Day Turpan Did you go to Turpan Yes we did 2 What happend Are you all right I m OK now I fell off my bike last Saturday and hurt my foot 教师领读对话 学生模仿 齐读练习 生生对话 小组展示 2 带着问题听录音 1 Where did John go over his holiday 2 What did he do Step3 Practice 1 听音答题 Question 1 Where did John go over his holiday 2 What did he do 2 听音跟读 1 角色朗读 师生 生生 同桌分角色朗读 注意语音语调 2 角色表演 上台展示 Step4 Production Role play 学生灵活运用本课时句型和所学词组扮演 John 和 Amy 打电话 Step5 Progress 1 做配套相应的练习 2 Summary what have you learned today 3 Homework 学生熟读对话并背诵重点句型 板书设计 板书设计 Unit 3 Where did you go A Let s try Let s talk fell off mule could till Labour Day Turpan What happened I hurt