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榆阳区中小学音美课时计划榆阳区中小学音美课时计划 学科 年级 学期 设计者 课题渔夫和金鱼的故事课时共 第 课型 初备年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 检查 记录 复备 年 月 日 教学 目标 1 设计完成故事结尾 2 培养分工合作的意识 通过评比活动增强成功的喜悦感和成就 感 3 完整地呈现音乐剧 教学 重点 表演三场音乐剧 教学 难点 分工合作及场次衔接 教学 准备 学生自制的打击乐器 榆阳区中小学音美活页教案 第 1 页 师生活动设计意图 第一课时 教学过程 教学过程 一 导八一 导八 师 前几节课我们排演了序幕 第一场 第二场 第三 场 今天我们共同来设计剧中的尾声 二 编排尾声二 编排尾声 师 请同学们唱唱曲囵第二段 师 尾声主要讲了什么 生 小金鱼没有说话就游走了 当老渔夫拖着沉重的 脚步回到家时 他发现这里的一切又变回了原来的模样 师 老渔夫和老太婆见到这一切又恢复了从前的样子 他们的情绪会怎样 生 老渔夫更加无奈 老太婆垂头丧气 师 同学们来做做老太婆垂头丧气的样子 学生作出老太婆的表情 师 这时老渔夫和老太婆之间会有对话吗 为什么 生 没有对话了 通过这件事情 老渔夫对老太婆更加 反感 更加感到无奈 他不会与她说话 老太婆面对眼前 发生的一切 知道是报应 但为时已晚 说什么都没用了 三 学生分组到台上表演尾声 三 学生分组到台上表演尾声 四 完整地表演四 完整地表演 渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事 1 各组呈示本组的演职人员名单 包括服装师 音响 师 拟音师 摄像师 2 学生到台上表演 台下学生评选出最佳演员奖 最佳化装师 音响师 拟 音师 摄像师 学生上台领奖 花团锦簇 榆阳区中小学音美活页教案 第 2 页 师生活动设计意图 3 剧中所有歌曲由班里同学现场唱 4 挑出最好的演员再完整演一遍 剧中所有歌曲由 班里同学现场唱 五 学生谈这次创作表演这部小小音乐剧的感想和启五 学生谈这次创作表演这部小小音乐剧的感想和启 示 示 榆阳区中小学音美活页教案 第 2
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