第三单元课题1水的组成导学案

还地桥中学化学组 导学案 第 1 页 共 3 页 主备人 主备人 审核 审核 课课 题题第三单元 水的组成 学习目标学习目标 1 通过电解水的实验了解水是由氢 氧两种元素组成的 它的化学式为 H2O 2 掌握氢气的性质 3 掌握单质和化合物的概念及区别 重点 难点重点 难点实验探究认识水的组成及区分单质和化合物 教教 学学 过过 程程 问题设计 知识要点 含分工 问题设计 知识要点 含分工 教师点拨教师点拨 一 课前自主学习一 课前自主学习 1 水电解实验中 正极产生 气 负极产生 气 正负极产生气体的体积比约为 正 负 实验结论 2 氢气是 色 味 溶于水的气体 密度比空气 燃烧时 火焰为 色 3 水电解的文字表达式 4 叫化合物 叫单质 叫氧化物 5 物质 元元元元元 元元元元 元元元元 元元元元元元元 二 组内帮扶学习 展示组内帮扶学习 展示 点一 水的物理性质点一 水的物理性质 色味态凝固点沸点密度 4 三 探究提升三 探究提升 点二 水的组成点二 水的组成 演示电解水实验 观察并思考 通电后 两根电极上都出现气泡 即 气体 气体都是 色的 现 象 一段时间后 与电源正 负极相连的电极上产生的气体体积 比约为 两极上得到的气体分别是什么呢 用带火星的木条检验试管 1 中的气体看到 说明 用燃着的木条检验试管 2 中的气体看到在空气中 发出 的火焰 说明该气体是 文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化 反应类型 交流讨论 1 水的电解实验里 有新物质生成吗 水发生了什么变化 2 在上述这个变化的前后 参与反应的元素种类有无变化 说明水是由什么元素组成 还地桥中学化学组 导学案 第 2 页 共 3 页 3 实验操作中试管 1 2 两试管的气体体积比常大于 2 1 原因可能是 4 从电解水的实验中可见氢气是一种 的气体 闻它的味道发现它是 的气体 试管 2 内既有氢气又有水而氢气的体积没有减少可见氢气是 水的气体 氢气在空气中燃烧发出 的火焰说明氢气具有 5 氢气点燃前一定要 点燃可燃性气体一定要 学点三 单质和化合物学点三 单质和化合物 问题 1 从上面的实验和发生的化学反应可以说明 水中由氢 H 氧 0 两种元素组成 那么二氧化碳 CO2 高锰酸钾 KMn04 五氧化二磷 P2O5 氢气 H2 氧化铁 Fe2O3 氮气 N2 和氧气 O2 分别由几种元素组成的 问题 2 根据各物质的组成元素特点 把上述物质中的氢气 氮气和氧气等称之为单质 水 二氧化碳 高锰酸钾 五氧化二磷 氧化铁等称之为化合物 试问 什么叫单质 什么 叫化合物 问题 3 上述化合物中二氧化碳 CO2 五氧化二磷 P2O5 氧化铁 Fe2O3 又称之为 氧化物 试问 它们有又什么共同特点 高锰酸钾 KMn04 属于氧化物吗 练习 1 现有下列物质 水银 氧化镁 液态氧 自来水 冰 水混合物 高锰酸钾 KMn04 其中属于混合物的是 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 四 四 课堂小结课堂小结 七 反馈练习七 反馈练习 1 如图所示是电解水的简易装置 1 电源的 A 为 极 B 为 极 2 检验乙中气体的方法 3 根据以上实验事实可知 水是由 组成的 4 写出该反应的文字表达式 反应的类型是 2 有下列物质 河水 铁粉 二氧化硫 清新的空气 过氧化氢 液氧 高锰酸钾 充分加热高锰酸钾后 的残余物 其中属于单质的是 属于化合物的是 属于纯净物的是 属于混合物的是 属于氧化物的是 3 物质的分类标准有多种 请自拟两个分类标准 将氢气 氧气 水