小学音乐课 《又唱浏阳河》教学反思_第1页
小学音乐课 《又唱浏阳河》教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 小学音乐课小学音乐课 又唱浏阳河又唱浏阳河 教学反思教学反思 又唱浏阳河 这首歌旋律优美 构思巧妙 作 曲家以 浏阳河 及湖南的乡土音调为基本素材 运 用西洋作曲手法进行充分的变化发展 使全曲起伏跌 宕 气宇轩昂 歌词中的 咿呀咿子呦 的旋律极富 特色 前两年被改编成一首通俗歌曲 及经典和流行元 素于一身 加入流行的元素到民族音乐当中 这种 大胆的尝试 在最开始 我觉得学生会很感兴趣 会 极大程度上调动学生的学习积极性 使得他们从被动 的学习到主动的要求学习 在导入的时候我以一则谜语来吸引学生的注意力 在欣赏时 引导学生进一步体会音乐是如何表现浏阳 河 流入湘江奔大海 及 载着家乡本世界 的气势 学生很给力 很好地表达出来 但是 这种尝试会有很大的风险和争议 怎么才 能使学生既能不丢掉前人留给我们的那些最宝贵的民 族瑰宝 又让学生感觉自己真真实实的生活一个与时 俱进的社会里才是我们这些老师最该值得探索和完善 的过程 只是本节课有一个怪现象 当 我问到孩子们这首歌的情绪时 他们中有人说 第 2 页 共 2 页 浪漫的 这让我有点不知所措 我可没教过这种情 绪 起码在小学书本上没有情绪浪漫之说 只有在高 中欣赏中有浪漫派 这也反应了我这一块的欠缺 应 该更多地让孩子们体会歌曲的情绪 以更
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