第一次教学设计表

课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 表表 课程名称英语英语 设计者 张海峰张海峰 单位 学校 林州市一中林州市一中 授课班级 高三 高三 6 班 章节名称 人教版高中英语必修人教版高中英语必修 4 4 UnitUnit 2 2 WorkingWorking thethe LandLand Lesson1Lesson1 A A PioneerPioneer forfor AllAll PeoplePeople 学时 1 课 时 学习目标 课程标准 课程标准 普通高中 英语课程标准 实验稿 必修课程 本节 课 学习目标 本节 课 学习目标 1 1 知识和技能 知识和技能 1 掌握常用英语阅读技巧 2 通过文本 学会运用相关语法和词汇 3 形成从已知信息领会暗含意思的能力 2 2 能力目标能力目标 培养学生的阅读技能 让学生学会相互交流 表达观点 过程和方法 过程和方法 1 To summarize and remember the main idea of the passage 2 To learn to paraphrase some difficult sentences 3 To know more about the great scientist Yuan Long ping 3 3 情感态度和价值观 情感态度和价值观 1 通过培养学生的阅读能力来激发学生学习英语的兴趣 2 通过讨论和小组合作 培养学生合作学习 主动探究的良好习惯 3 让学生不但学习袁隆平的科研精神 更要学习他不计名利 踏踏实实的 生活态度 学生特征 学生对本课话题有一定了解 词汇知识和课文进行过预习 对袁隆平以及他对人 类的贡献了解较多 部分学生基础较好 愿意课堂展示自我 积极回答问题 一 部分学生的基础知识较为薄弱 词汇量少 特别是口语表达方面比较欠缺 但他 们的求知欲望较强 思维活跃 学习比较认真 好胜心强 渴望在班集体里得到 他人的承认 很在乎别人对他们的评价 学 习 目 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 了解 1 Learn the new words related to this lesson As a class students look at the photos and some information to predict the new lesson 2 了解 检验 1 Summarize each paragraph and get the main idea of the whole text 2 Read the text carefully to get the detailed information 3 理解1 Do the exercises individually first then check it together 4 应用 检验 1 paraphrase some difficult sentences 2 Students can do the exercises in pairs and in groups 标 描 述 5 巩固 掌握 Consolidation topic discussions homework 6 巩固 应用 1 Voice their opinions 2 Homework write a composition 项 目内 容解 决 措 施 教学重点 对全文大意作整体理解 找出 各段的主题句并归纳出本文的 中心思想 提高运用英语的综 合能力 注重方法 加强对学生阅读能力和表达能力的训 练在快速阅读环节对课文表层理解的基础上 概 括段落大意 教学难点 1 培养学生如何利用略读 查读等阅读技巧和识别关键词 确定主题句 预测等阅读形成 阅读策略 2 帮助学生运用阅读策略 促 进学生自主学习 结合 PPT 提出与课文相关的问题让学生进行讨 论相互交流 使学生对课本内容有一定的了解 板书设计 Lesson1Lesson1 A A PioneerPioneer forfor AllAll PeoplePeople Key words Phrases super hybrid rice biographybiography dreams dreams appearanceappearance andand hishis achievementachievement personalitypersonality 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使 用 方 式 所 得 结 论 占 用 时 间 媒体 来源 1了解图片 文本 袁隆平图片和简介 PPT 演示文稿 B C A通过观看图片 激发学 生了解和学习课文的兴 趣 了解文章主题 4 分 钟网络下 载与自 制 2了解 理解 图片 文本 课本 PPT 演示文稿 C GA D分段 概括每段及全文 大意加深对课文理解 培养语言综合能力 6 分 钟 课本自 制 3理解 巩固文本 信息补全 PPT 演示文稿 C EA J 课文的细节理解 加深理 解与熟悉课文内容 7 分 钟 课本自 制 4巩固 掌握文本 PPT 演示文稿 表格 B FG J 总结巩固 加深理解与 熟悉课文中较难句子 8 分 钟 课本自 制 5应用文本 演示文稿KH培养学生的合作精神 学习袁隆平精神 8分 钟 自制 6巩固 应用 文本 PPT 演示文稿JJ培养学生自主学习意识4分 钟 自制 教学媒体 资择源 的选 媒体在教学中的作用分为 A 提供事实 建立经验 B 创设情境 引发动机 C 举例验证 建立概念 D 提 供示范 正确操作 E 呈现过程 形成表象 F 演绎原理 启发思维 G 设难置疑 引起思辨 H 展示事例 开阔 视野 I 欣赏审美 陶冶情操 J 归纳总结 复习巩固 K 自定义 媒体的使用方式包括 A 设疑 播放 讲解 B 设疑 播放 讨论 C 讲解 播放 概括 D 讲解 播放 举例 E 播放 提问 讲解 F 播放 讨论 总结 G 边播放 边讲解 H 边播放 边议论 I 学习者自己操作 媒体进行学习 J 自定义 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 Show some pictures about Yuan long ping to stimulate students interests in the text Pictures PPT Sentences for students to paraphrase PPT Group work and individual exercises Students do in pairs Ask students questions to bring in the topic Conclusion 教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行 逻辑判断 第 2 页 Lead in Brainstorm Questions Reading PPT Fast reading questions Careful reading questions Students fill the blanks of the chart Homework The end 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 1了解Are you familiar with the person in the pictures What is his great achievement 2了解 Do the following questions Can you guess what the text is about 3 领会 According to the text to get some information of each paragraph and fill in the table 4应用 检验 According to our text and try to paraphrase the sentences with your deskmates 5巩固 掌握 There are 4 question for you to discuss in groups Try to learn something more about the scientist 形 成 性 练 习 6巩固 应用 1 Voice your opinion Fill in the blanks 2 Homework Write a short passage about Yuan long ping 形 成 性 评 价 1 学生获取信息能力较强 学生通过自主学习已经基本理解课文内容 2 在 Discuss in groups 讨论环节中有的小组准备较充分表达不错 有的小组不太理想 但学 生都能受到一定的启发 3 学生能积极表述自己的观点 由于表达能力有限 问题表述不够深入 4 教学环节安