体育教案2 (2)

教案主题教案主题 小青蛙学本领 学练内容学练内容 跳跃 立定跳远 奔跑游戏 学练目标学练目标 1 让每位学生以饱满的热情 积极的姿态投入到学练中去 2 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸 塑自信 自强 的心理品质 3 培养学生在学练中的合作意识和团队精神 教学重点教学重点 落地轻巧 教学难点教学难点 屈膝缓冲 教学顺序教学顺序 教师活动教师活动 学生活动学生活动 教学意图教学意图 体体 验验 性性 导导 入入 小蝌蚪找妈妈 1 通过情景导入课 2 引导学生学习小蝌蚪进 行慢跑 快跑 急停 下蹲跑等游戏 1 四列横队队形进入情境活 动 2 在一定的范围内 快乐地 游泳 3 敢于与其它小动物比本领 与学生拉近情 感的距离 激 发学生的学习 欲望 充分做 好准备活动 自自 主主 性性 学学 练练 一 小青蛙学本领 1 引导学生掌握正确动作 方法 并示范 2 提示儿歌 小青蛙跟我学 双脚用力 向前跳 向上摆臂收大腿 落地缓冲轻又巧 二 启发提问 1 小青蛙一只腿受伤了 怎么跳 单腿跳的 远还是双脚跳的远 2 立定跳远时 双臂是 向前摆 还是向后摆 3 是脚跟先落地 还是 脚尖先落地 4 膝关节是直的还是弯 曲的 三 学生通过实践回答教 师问题 师生共同小结 得出正确的技术动作 1 引导学生按正确的动作 要领 跳过一定宽度的小 河 2 看谁跳得又远又稳 3 分组展示 4 随时表扬鼓励 5 乐于表扬 玩 的好的 学生 鼓励学生 爱心 四 小青蛙显本领 1 小青蛙双脚向前跳 一 小青蛙体验性学练 1 四人小组进行练习 2 小组内自评 3 演示的同学认真演示 4 积极评价同学所做的动作 二 小青蛙探索性学练 1 小青蛙体验双臂摆动 屈 膝向前跳 2 跳过一定远度的小河 3 认真观察的同时积极参与 评价 4 继续学练 5 随时表扬鼓励 6 做得好的小青蛙展示本领 让学生在 玩 中学练本领 让学生通过看 练 思来完 成动作 2 小青蛙跳过一定远度的 小河 要求 学生能向前向上跳 起 3 小青蛙展示本领 老师组织学生评价 4 再次激励小青蛙学本领 探探 索索 性性 创创 新新 小青蛙施展本领 抓害虫接力赛 1 教师讲解游戏要求和规 则 2 学生练习比赛 3 教师评定胜负 1 学生认真听讲游戏规则 2 学生练习比赛 3 分组比赛 引导学生创造 性思维 培养 合作精神 让 他们积极参与 并享受到成 功的喜悦 愉愉 悦悦 性性 放放 松松 创设一种愉悦身心的情景 与学生进行轻松 愉快 的内心交流 充分放松全身 积极参与评价 让师生之间真 正产生一种心 灵的共鸣 让 学生更热爱体 育 课时课时一课时课型课型游戏课 内容内容游戏课 端水平衡比赛 障碍赛跑 目的目的 1 运动参与目标 通过游戏培养学生对体育学习兴趣 积极参与体育课 2 身体健康目标 通过本课的学习锻炼学生注意保持平衡能力 3 心理健康目标 通过游戏使学生体验体育运动中的快乐 培养学生团 结协作克服困难的勇气和坚强的意志 顺序顺序教学内容教学内容组织与场地组织与场地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 原 地三种转法 2 徒手操边 创边学 3 专项准备 组织 同上队列 四列纵队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列纵队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 活动 基基 本本 部部 分分 一 游戏课 1 端水平衡 比赛 规则 球随水泼出 应捡回碗内 并由裁判把 水加满后再 跑 组织 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 4X818 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 障碍赛跑 规则 1 游戏者 应在比赛 中完成所 规定的动 作 2 由小裁 判评定动 作正确与 否 3 每个队 员的比赛 次数相等 组织 4 教师讲解 游戏要求 和规则 5 学生练习 比赛 6 教师做正 确评定胜 负 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 舞蹈 花裙 子漂起来 二 小结 三 下课 组织 自由散开