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大自然的声音 大自然中这些声音怎么美妙呢 让我们走进大自然 用心去倾听 同学们 大自然里有许多无师自通的音乐家和歌手 今天 他们将举行一场特殊的音乐会 让我们一起走进这场美丽的音乐会 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音 开门见山 是整篇文章的中心句 表示整篇文章都是围绕这句话来写的 这一自然段的中心句 点明这段写的对象是风 风是大自然的音乐家 他还在森林里演奏他的手风琴 当他翻动树叶 树叶像歌手一样 唱出各种不同的歌曲 不一样的树叶 有不一样的声音 不一样的季节 有不一样的音乐 当微风拂过 那声音轻轻柔柔的 好像呢 n 喃 n n 细语 让人感受到大自然的温柔 当狂风吹起 整座森林都激动起来 合奏出一首雄壮的乐曲 那声音充满力量 令人感受到大自然的威力 正因为这样 所以风是大自然的音乐家 他会在森林里演奏他的手风琴 这一自然段的中心句 点明这段写的对象是水 水 也是大自然的音乐家 下雨的时候 他喜欢玩打击乐器 小雨滴敲敲打打 一场热闹的音乐会便开始了 滴滴答答 叮叮咚咚 所有的树林 树林里的每片树叶 所有的房子 房子的屋顶和窗户 都发出不同的声音 当小雨滴汇聚起来 他们便一起唱着歌 小溪淙 c ng 淙地流向河流 河流潺 ch n 潺地流向大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃 从一首轻快的山中小曲 唱到波澜壮阔的海洋大合唱 表示水的声音的词 滴滴答答 叮叮叮咚 淙淙 潺潺 哗啦啦这一自然段的中心句 点明这段写的对象是动物 动物也是大自然的歌手 走在公园里 听听树上叽叽喳喳的鸟叫 坐在一棵树下 听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣 在水塘边散步 听听蝈蝈的歌唱 你知道他们唱的是什么吗 他们的歌声好像告诉我们 我在歌唱 我很快乐 表示动物声音的词 叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 1 大自然能发出美妙的声音 仔细地读读课文 你能在文中找到许多表示声音的词 请任选五个认真的抄写下来 呢喃细语 滴滴答答 叮叮叮咚 叽叽喳喳淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩2 整篇文章都是围绕文中的 这句话来写的 从这三个方面进行了具体的描绘 3 认真阅读你喜欢的一个自然段 在你认为优美的句子或词语底下标上你喜欢的符号 4 读完本文 你有什么感悟 大自然真奇妙 只要用心就会发现许多奇妙的东西 大自然有许多美妙的声音 风声 水声 动物声 莫干山的蝉鸣 到莫干山避暑 这儿的蝉鸣声引起了我的注意 晚饭以后 夜幕降临 一片寂静 只听见凉风吹过 满山竹林哗哗作响 突然 不知怎么回事 满山的蝉儿 吱啦 一下呜叫起来 整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的 于是 夜空中就只充盈着这 吱啦啦 吱啦啦 的合唱曲了 粗听 一成不变 平淡乏味 细品 却也五花八门 饶有兴趣 有些 叽哩喳 叽哩喳 有些 唧哩哩 唧哩哩 一会儿 这边山头的蝉儿嗓门提高了三度 似乎有心要形成二部和声 一会儿 那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来 颇有争当一流男高音的气概 如此这般此起彼伏 倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来 突然 又是一个突然 停了 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴 又像是有谁指挥了一下指挥棒似的 真奇怪 1 联系上下文 解释带点的字 j y ngp 寂静 安静 充盈 充满 颇有 很有 1 找出第2自然段中的三对反义词 一成不变 五花八门 平淡无味 饶有兴趣 粗 细 2 是什么现象引起了 我 对莫干山蝉鸣声的注意 用 划出描写这一特点的句子 3 短文怎样描写蝉鸣声的 五花八门 用 划出有关句子 4 第3自然段有个长句 把它缩写成 谁干什么 的短句 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴 蝉儿闭了嘴 作文练笔 题目要求我们用耳朵听世界的声音 声音给我们带来各种感受 你能以 声音来了 为主题 写一写自己对声音的感受吗 提示小语我们每次听到声音 都一定会紧接着去看 这声音是从哪里来的 写声音的时候 要紧跟着写看到的景物 所以 写声音和写景物是连载一起 分不开的 每次听到声音 你心里一定有喜欢或者不喜欢的感觉 把这些感觉写下来 就能打动人 只有把听到的声音 看到的景象与心里的感觉一起写出来 才是好句子 那么 今天就让我们沿着上学的路 听一听送到你耳边的声音吧 已经是春天了 风不再是那么刺骨的冷 小鸟也早早起来了 唱着 它们有的站在 上 发出 好像 有的歇在 上 说着 告诉我们 有的飞在 像 用 有的 有的 有的 的句式 这里是排比的修辞手法 具体写出鸟儿的声音和它们的状态 将写声音和写景物融写在了一起 我走在上学的路上 闭上眼睛 各种声音挤着来到了我的耳中 电瓶车的喇叭发出 的声音 像要告诉我们 自行车的铃铛发出 的声音 像 汽车发出的声音各不相同 有的像 有的像 还有的像 这里也用排比的修辞手法 写出汽车声音各不相同 在这么多的声音里 我清楚地听到有卖早点的人在吆喝 有妈妈在叮嘱孩子