第九单元：总复习（李艳）

铜仁市逸群小学 2014 20152014 2015 学年度第二学期学年度第二学期 学学 科科 数学下册数学下册 年年 级级 三年级三年级 班班 级级 三 三 3 3 主备教师主备教师 张张 云云 枫枫 参备教师参备教师 张凤岚 滕树青 李艳 黄龙云 20152015 年年 6 6 月月 三年级数学 下 导学案三年级数学 下 导学案 单元 主题 第九单元 总复习主备人张云枫 单元学 习内容 1 位置与方向 面积 年 月 日 2 除数是一位数的除法 3 两位数乘两位数 4 小数的初步认识复式统计表 单元教 材分析 复习的重点除数是一位数的除法 两位数乘两位数 面积以及运用 知识解决简单的实际问题 其他内容也比较重要 也要让学生理解并 掌握 数学广角 主要是为了培养学生的数学思想方法 所以只在练 习中出现 加深了解 单元学 习目标 1 通过总复习 引导学生整理本学期所学内容 进行查漏补缺 进 一步加深对所学知识的理解 2 在整理和复习的过程中 使学生认识知识之间的联系 形成知识 网络 学习数学的一些基本方法 获取良好的数学思想 使所有的学 生都得到应有的发展 3 通过总复习 使学生发现生活中的数学现象或者数学问题 培养 学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的能力 不断发展学生 的思维能力 单元学 习重点 有关除法 乘法计算 统计知识 面积 以及解决简单的实际问题 单元学 习难点 能运用所学知识正确分析 解决简单的实际问题 以及统计观念 空间观念的培养与加强 单元课 时安排 4 课时 Comment 微微微微1 方向标 Comment 微微微微2 分小组汇报 Comment 微微微微3 强调重点 三年级数学 下 导学案三年级数学 下 导学案 课 题 位置与方向 面积 年 月 日教学时间 学习内容 教科书第 108 109 页教学课时 第 1 课时 学习目标 1 通过复习 使学生进一步明确东 南 西 北 东南 东北 西 南 西北 这几个方向 2 学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向 使全体学生 会看简单的路线图 3 全面掌握所学过的时间单位和有关年 月 日的知识 进一步掌 握经过时间的计算 4 使学生进一步理解面积的含义 正确地建立面积单位的表象 并 能正确 合理地使用常用的面权单位 5 能理解 掌握长方形 正方形面积的计算方法 并能较熟练地进 行运算 学习重点整理所学内容 查漏补缺 学习难点整理所学内容 查漏补缺 课前准备课件 导学流程 个性修改 复述回顾 1 关于 位置与方向 面积 和 年 月 日 的 知识你们还记得哪些 2 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗 自主学习 合作交流 自学导读 1 关于 位置与方向 我们应该掌握哪些知识 你 是怎样梳理的 2 关于 面积 我们应该掌握哪些知识 你是怎样 梳理的 3 关于 年 月 日 我们应该掌握哪些知识 你 是怎样梳理的 展示点拨 1 位置与方向 2 面积 3 年 月 日 自我检测 1 教材第 109 页第 1 题 2 第 110 页动脑筋 3 第 112 页练习二十三 第 7 9 题 巩固提升 1 1 说一说学校 医院 儿童乐园分别在明明家的 哪一方向 2 明明从家向 走 271 米 又向 走 430 米到图书大厦 3 明明从家出发到医院可以怎么走 哪条路最近 2 在 里填上合适的单位 A 教室地面的面积是 56 B 一张邮票的面积约是 4 C 学校操场跑道长 200 D 操场占地面积约 3200 3 填空 6 平方米 平方分米 8 平方分米 平方厘米 4 一年中一共有 个季度 其中第 季度中有两个小月 这两个月是 月和 月 5 小明在 2000 年 2 月 29 日出生 2006 年 9 月 1 日 上学时 小明过了 个生日 6 一列火车从甲站开往乙站需要 4 小时 15 分钟 根 据出发时间 请你在钟面上画出到达时间 总结评价 这节课我们复习梳理了哪些内容 板书设计 位置与方向 面积 年 月 日 导学反思 通过复习 使学生进一步明确东 南 西 北 东南 东北 西 南 西北 这几个方向 学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在 的方向 使全体学生会看简单的路线图 全面掌握所学过的时间单 Comment 微微微微4 数字卡片 Comment 微微微微5 学生自由回答 Comment 微微微微6 可以任意举例 位和有关年 月 日的知识 进一步掌握经过时间的计算 使学生 进一步理解面积的含义 正确地建立面积单位的表象 并能正确 合 理地使用常用的面权单位 同时能理解 掌握长方形 正方形面积 的计算方法 并能较熟练地进行运算 三年级数学 下 导学案三年级数学 下 导学案 课 题 除数是一位数的除法教学时间 学习内容 教科书第 108 110 页教学课时 第 2 课时 学习目标 1 通过复习 引导学生发现自己存在问题 并通过反思进行更正 2 通过一定的练习使学生提高计算能力 达到计算熟练 实现本学 期规定的教学目标 学习重点整理所学内容 查漏补缺 学习难点整理所学内容 查漏补缺 课前准备课件 导学流程 个性修改 复述回顾 关于多位数除以一位数的除法 我们学习了哪些 知识 自主学习 合作交流 自学导读 1 梳理口算方法 1 你能出几道除数是一位数的除法口算题吗 2 举例说明怎样进行除法口算 提示 想一想口算时应该注意什么 特例 3000 5 商的后面有几个 0 2 梳理笔算方法 1 369 3 189 2 607 3 840 6 416 4 841 6 要求 边算边想 除数是一位数的除法应注意什么 2 说一说你是怎样计算的 结果是多少 3 说一说笔算除法的计算过程 4 怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢 5 自己尝试验算下面两道题 416 4 104 607 3 202 1 6 你是怎样验算的 3 梳理估算方法 1 生活中有些情况不需要算出准确的结果 这时 可以用估算的方法解决问题 你能说一个这样的例子 吗 2 反馈 说一说你是怎样进行估算的 3 上面的估算 乘法和除法有什么相同的地方和 不同的地方 展示点拨 1 梳理口算方法 小结 依照算理 一般可以直接利用乘法口诀算出得 数 被除数有几个 0 商的末尾就写几个 0 但要注 意 3000 5 这样的特殊情况 2 验算 商 除数 被除数 商 除数 余数 被除数 3 生活中的估算举例 1 每筐装 62 个 4 个筐够吗 方法 62 4 240 个 240 281 不够 方法 281 4 70 个 70 62 不够 2 上面的估算 乘法和除法有什么相同的地方和 不同的地方 相同 都看成与所给数接近的整百 整十的数进行计 算 不同 除法算式找整百 整十的数时 要注意能够用 乘法口诀计算 Comment 微微微微7 熟练掌握 自我检测 1 第 110 页 第 2 题 2 第 111 页练习二十三 第 2 题 前 4 道除法题 巩固提升 1 口算练习 1600 2 400 8 2500 5 800 2 800 8 150 5 90 3 2000 4 2100 7 400 4 6000 3 1600 4 2 对比练习 1 学校为三年级的同学发书 要将 164 本平均发 给 4 个班 这样分够吗 2 学校为三年级的同学发书 164 本平均发给 4 个班 每班分到多少本 3 综合练习 1 一只山雀一个星期 7 天 吃掉了 665 只害虫 平均每天吃掉多少只 2 114 页动脑筋 总结评价 这节课我们复习梳理了哪些内容 板书设计 除数是一位数的除法 1 梳理口算方法 2 梳理笔算方法 3 梳理估算方法 导学反思 通过复习 引导学生发现自己存在问题 并通过反思进行更正 并且通过一定的练习使学生提高计算能力 达到计算熟练 实现本学 期规定的教学目标 三年级数学 下 导学案三年级数学 下 导学案 课 题 两位数乘两位数教学时间 学习内容 教科书第 108 114 页教学课时 第 3 课时 学习目标 1 通过复习 使学生掌握两位数 几百几十数乘一位数 进位 两位数乘整十数 整百数 不进位 整十数乘几百几十数 不进 位 的口算方法 体会算法多样化 2 学会用两步计算和不同的方法来解决问题 Comment 微微微微8 数字卡片 学习重点熟练计算 学会用两步计算和不同的方法来解决问题 学习难点学会用两步计算和不同的方法来解决问题 课前准备课件 导学流程 个性修改 复述回顾 关于 两位数乘两位数 我们学习了哪些相关 的知识 自主学习 合作交流 自学导读 1 梳理口算方法 1 这学期我们学习的口算乘法有哪些内容 你能 出几道题吗 你是怎样进行口算的 得数是多少 提示 这里的几道题中哪一题需要特别注意 注 意什么 2 梳理笔算方法 这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容 你能出几道 题吗 1 边算边想 两位数乘两位数应该怎样计算 77 11 34 48 2 说一说你是怎样计算的 3 根据你的计算过程 说一说两位数乘两位数应 注意什么 4 估计一下 你的计算结果在合理范围吗 5 你是怎样估计的 6 说一说估算还有什么作用 3 梳理解决问题 1 看一看教科书的第 4 单元 关于解决问题我们 学习了哪些知识 你能根据相关内容出题吗 2 题目展示 小芳家所在的小区有 21 栋楼 每栋 18 层 每层 3 户 小芳家所在的小区一共有多少户 饲养场的 6 头奶牛一周可以挤出牛奶 420 千克 平均 每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶 展示点拨 1 梳理口算方法 小结 依照算理 一般可以先用两个乘数中 0 前面的 数相乘 算出得数后 两个乘数一共有几个 0 就在 得数的后面添写几个 0 但是我们要注意 240 5 这 样的特殊情况 2 小结 估算可以帮助我们确定计算结果的大致范 围 有时还可以帮助我们检查计算结果是否正确 3 梳理解决问题 小芳家所在的小区有 21 栋楼 每栋 18 层 每层 3 户 小芳家所在的小区一共有多少户 方法一 18 3 54 户 54 21 1134 户 18 3 21 1134 户 方法二 18 21 378 层 378 3 1134 户 18 21 3 1134 户 饲养场的 6 头奶牛一周可以挤出牛奶 420 千克 平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶 方法一 420 7 60 千克 60 6 10 千克 420 7 6 10 千克 方法二 420 6 70 千克 70 7 10 千克 420 6 7 10 千克 回顾 这两道题 我们是怎样检验的 a 用不同的方法解答 看结果是否一样 b 把结果带入原题计算 看看是否符合题目中的信 息 自我检测 1 第 111 页练习二十三 第 2 题 后 4 道乘法题 Comment 微微微微9 学生自由回答 第 4 题 2 第 114 页练习二十三 第 16 题 第 17 题 巩固提升 1 笔算下面各题 22 24 39 18 64 35 2 解决问题 1 库房里有 48 台冰箱 一辆货车一次送 4 台 每天送 2 次 这些冰箱多少天能够送完 2 豆腐店有 10 袋黄豆 每袋 50 千克 1 千克黄 豆能做 4 千克豆腐 这些黄豆能做多少千克豆腐 3 下面的 里 最大能填几 1 19 600 2 69 5600 总结评价 这节课我们复习梳理了哪些内容 板书设计 两位数乘两位数 1 梳理口算方法 2 梳理笔算方法 3 梳理解决问题 导学反思 通过复习 使学生熟练掌握两位数 几百几十数乘一位数 进 位 两位数乘整十数 整百数 不进位 整十数乘几百几十数 不进位 的口算方法 体会算法多样化 并学会用两步计算和不 同的方法来解决问题 三年级数学 下 导学案三年级数学 下 导学案 课 题 小数的初步认识复式统计表教学时间 学习内容 教科书第 108 114 页教学课时 第 4 课时 学习目标 1 通过复习 使学生掌握小数以及复式统计表的相关知识 并能熟 练应用 2 通过复习 使学生发现生活中的数学现象或者数学问题 培养 学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的能力 不断发展学 生的思维能力 学习重点掌握小数以及复式统计表的相关知识 Comment 微微微微10 数字卡片 Comment 微微微微11 学生自由回答 学习难点掌握小数以及复式统计表的相关知识并运用到实际的问题中 课前准备课件 导学流程 个性修改 复述回顾 1 关于 小数的初步认识 和 复式统计表 的知 识你们还记得哪些 2 用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来 自主学习 合作交流 自学导读 1 小数知识点的梳理 关于 小数的初步认识 我们应该掌握哪些知识 你 是怎样梳理的 2 复式统计表知识复习 110 页第 3 题 说一说 第一行数据表示什么意思 第二行数据表示什么意思 展示点拨 1 小数的初步认识 2 复式统计表 点拨 对复式统计表结构的认识 数据的填写及分析 自我检测 1 第 113 页练习二十三 第 10 题 2 第 113 页练习二十三 第 12 题 第 13 题 巩固提升 1 用小数表示 2 上面这几个小数 你能任意选择两个 算出他们 的