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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 科组内同事教学能力强 团体合作意识高 2 从毕业后一直从事教学工作 有大量教学经验 对学 生的成长比较了解 3 专业知识牢固 对新技术的发展比较关心 较易将新的 技术和新的经验应用于教学中 1 接触的学科相关专业书籍比较单一 教研能 力有待加强 2 对教材研究不够透彻 留给学生练习的时 间还不够多 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校比较重视教师教学能力的提高 经常组织教师外 出学习及网络培训 2 学校重视课堂的有效性 集体备课强 3 科组内资源共享 1 学校班主任的事情繁杂 对教学工作有一 定影响 2 学生大多是独生子女 比较难教 3 差生的引导 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 不断改进自己的教学方式和理念 在课堂上尽量做到以学生为 主 2 利用对学生成长的了解 积极引导学生兴趣 3 关心 爱护每一个学生 用爱心责任心强化自己的工作态度 1 随着教材的更新 经常在摸索中前进 碰到许多挫折 2 引导学生解题方面 方法有待总结提高 3 课堂讲授的时间较长 学生练习的时间不够 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 同学科教师之间加强交流 沟通 集体备课 每周一次科组活动 2 向优秀教师讨教经验和心得 3 同学科教师之间互相听课评课和互相学习 共同
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