第三十一讲立意

第三十一讲 立意 切合写作意图 让立意深刻 千古文章意为高 这里的 意 就是文章的中心或主题 意 是文章的核心和灵 魂 立意的高下 直接关系到一篇作文的优劣 在各地的中考作文评价标准中 立意明确 中心突出 思想健康 是好文章的必备条件 真正上档次的文章还必须做到 立意深刻 新颖 技法荟萃 技巧一 勤于点题 批阅应试作文与品读文学作品在心理上存在很大差异 为加深阅卷老师的印象 中考 作文的主旨一般以外显为上 不宜含蓄隐晦 为此 对于材料作文和话题作文之类 要自 拟一个醒目甚至夺目的标题 不论哪类作文 首句标其目 开篇都要尽快入题 中间部 分 亢节之处 妙在一点 不失时机地回扣题意 点明中心 结尾 卒章显其志 画龙 点睛 或概括或深化 这就能始终给人以结构严谨 紧扣题旨之感 如 中考作文 和 在一起 某考生先以题记点题 接着分三个段落 按 时间顺序描述了 和妈妈在一起 的三个生活片段 每段末尾分别小结 老妈 我亲 爱的保姆 和你在一起 真的很舒服 老妈 我可爱的朋友 和你在一起 真是快乐无 比 老妈 我敬爱的老师 和你在一起 还真能学到知识 篇末再呼应开头和题记 老妈 我真的喜欢和你在一起 今生今世你陪伴我 我陪伴你 纲举目张 立意鲜明 技巧二 抬头向前 情绪偏激 看问题主观片面 态度消极悲观 趣味低级 思想境界不高 这是考生 在中考作文中一不小心就会步入的雷区 它们有的源于考生本身的人生观 世界观违背主 流思想 有的源于考生试图标新立异结果弄巧成拙 有的则源于考生对中考作文题的认识 不太到位 中考必须始终坚持先进文化的前进方向 同样需要坚持 以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人 所以 不能只看到社 会的阴暗面 一定要用发展的眼光看问题 要说真话抒真情 但又不能矫揉造作或无原则 地信口开河 不能过多反映 赌博 等 另类 低俗 的生活 要心理阳光 积极向上 如 我多想 如果你写 我多想自杀 我多想早恋 我多 想离家出走 之类 肯定会被 打入冷宫 技巧三 标新立异 嚼过的馍馍没味道 平中见奇 标新立异往往能一招制胜 要做到这一点 必须积累 并多角度地思考生活 展开丰富的联想 必须使自己的思想紧跟上时代的步伐 聚焦时代 新风 当代科技 杰出名人 前沿理念 必须学会反复比较 精益求精 体现独到见解 必须学会针对人们习惯了的事物 思想 观念 从新的角度提出新的看法 新的主张 必 须懂得巧妙地变换角度 科学地 反弹琵琶 反其意而用之 如 中考作文 我渴望 该怎么写 某考生独辟蹊径 写 我渴望 受罪 因为 年轻时经受磨难 坎坷就会为 我 折腰 自我价值就能实现 这样的立意 就让人耳目一新 技巧四 以小见大 对一篇作文而言 看问题的深度至关重要 要学会由表及里 由此及彼地思考探究 用心灵去审视 用情感去抚摸 让素材接受思想的光照 发掘生活的真谛 如写记叙文 可以在叙事的基础上发表议论 揭示出事情的普遍意义 写议论文则探究根源 辩证分析 指出危害 一滴水里见世界 以小见大更是一种常用的构思方法 譬如可以透过一件小 事 一个细节 一组小物件 一只小动物等等小题材 看到一份浓浓的人生情感 一种极 其可贵的品德 一个深刻的人生哲理 等等 如 作文 墙的故事 某考生以 墙 为载体 写它当初的 斑驳 检查团来时的 亮丽 检查结束后的重新 老去 从而道出了某些体制的弊端 见解不可谓不深刻 佳作欣赏 奶奶的鞋垫 脚下无鞋不可 鞋里无垫不行 对偶句展示鞋垫的重要意义 我们家一共有十三口人 每个人的鞋垫都是奶奶一针一线纳出来的 每一双鞋垫里都 饱含着奶奶对儿孙深深的爱 这里揭示了本文的主题 妈妈的鞋垫和爸爸的鞋垫的图案总是一模一样的 有一次 奶奶上街买菜 看见一个 小摊上摆满了各式各样图案的鞋垫 有葡萄 有小鸭子 还有荷花的 忽然 奶奶看见 一对鸳鸯鸟的图样 便买了一对回家 看着这对活灵活现的鸳鸯鸟图案 我问奶奶 您不是说好给我买一双小鸭子的吗 奶奶忘了 不过这对鸳鸯鸟的也挺好 只不过是给你妈买的 你爸和你妈结婚的鞋垫是 龙凤呈祥图案 原本准备买鸳鸯的 可市面上没有 只好买了龙凤的 这次呀 我给他们 补上 奶奶开心地说道 我懂事地点了点头 语言描写 说明对儿孙的爱始终装在奶奶 的心中 过了几天 我来到奶奶跟前 只见奶奶娴熟地穿好针线 对我说 雨雨 奶奶给你 讲个故事吧 好啊 好啊 我最喜欢听奶奶讲故事了 以前 有一位老婆婆 她买了 一双鞋 她觉得穿这双鞋脚不舒服 就收集自家的破布头 用面粉调成的浆糊 把破布头 层层糊在一片木板上 大约糊三毫米厚 放在太阳下晒干 然后取下来放在土坑下面压上 几天 然后把它揭下来 用事先准备好的鞋样拓在上面 用剪刀剪下来 中间绣上荷花图 案 把其余部分用线纳呀纳呀 夏天过去了 秋天过去了 冬天到了 那位老婆婆把鞋垫 放进她买的那双鞋里 鞋更加暖和 后来她就把这种手艺传给她的女儿 女儿又传给自己 的女儿 就这样 世世代代流传下来 奶奶也就会纳鞋垫了 奶奶给 我 讲故事 告诉 我 鞋垫的来历 端详着奶奶手中的鞋垫 嗬 雌雄鸳鸯颜色华贵 连湖水中泛起的涟漪 奶奶都绣得 无可挑剔 赞美奶奶的手巧 后来 我长大了 可爸爸总让我从奶奶那里拿鞋垫 这一双双鞋垫浸透着奶奶多少无 私的爱啊 也不知道她熬了多少个夜晚 我爱奶奶 但我更爱奶奶亲手纳的鞋垫 结尾升华主题 亮点扫描 奶奶的鞋垫 在立意上成功地运用了 以小见大 法 体现了小作者匠心独运的构 思技法 鞋垫 是 小 的方面 但反映的主题 无私的爱 却是 大 的方面 小 与 大 既对立 又统一 使这篇作文闪耀出鲜明的亮点 鞋垫 作为 小 的方面 是 文章中描述的焦点 文章的主要内容也就是围绕 鞋垫 展开的 而 无私的爱 作为 大 的方面 只在首尾出现 描述的语言很少 但却足以突出文章的中心 使文章在立 意上取得成功 可见 在运用 以小见大 法进行立意时 有必要详写 小 的方面 而应当略写 大 的方面 可以在开头和结尾简洁地描述 以便起到揭示本质 点明中心的作用 生 活中有些事物或事情看似平淡无奇 微不足道 但却是整个社会的基础 对这些生活素材 进行多方面的思考 深入的挖掘 就能够从具体的人 事 景物概括出人类普遍的感情和 抽象的道理 从平凡中见不平凡 从无奇见有奇 使文章的主题得到升华 像 鞋垫 这 类事物在生活中太常见了 但倘若把它与某种感情联系起来 赋予它新的内涵 那么所表 现出来的社会意义无疑是深刻的 震撼人心的 随堂演练 1 以 玩 为话题写作文 下面的立意你觉得哪些较新颖 哪些较深刻 哪些不妥当 A 针对某些人整天挖空心思想出人头地 提出 人生天地间 少点 玩 心 多些 诚实质朴 这才是做人的真谛 B 写自己非常喜欢玩 课后 周末 寒暑假 先玩了再说 总是把作业留到最后 的关头 反思 我要改正贪玩的坏习惯 C 具体写某个熟人成天吃吃喝喝 打牌聊天 游山玩水 网络游戏 小日子过得自 自在在 感叹 游戏人生 玩乐一切 才对得起自己 最可宝贵 的生命 D 具体写某个熟人一门心思研究古玩 居然颇有心得 指出 会玩也是一门艺术 E 针对某些人为了生活四处奔波 忘记了什么叫轻松 斤斤计较个人的得失 不知 道什么是达观 提出 生活的本质就是学会 玩 学会用 玩 心对待生活 你才能品味 出生活的真正滋味 F 写某个亲人被男朋友欺骗了感情 最后痛苦地分手 谴责 亲情 友情 爱情 怎么可以玩弄 G 针对初三生活中成天在背诵 计算 书写的单调练习中度过 在教室 食堂 宿舍三点一线之间轮回 呼吁 我们也要玩 H 举生活中正反两方面的事例 论证 既来则安乃正道 玩世不恭是歧途 D E 比较新颖 A H 比较深刻 C F 不妥当 2 多角度发散思维训练 发散思维是指在作文的构思过程中 通过思维的发散 从众多的角度 包括材料 立意 感情因素 文本样式等 中 确定话题的一个切入点 形成全文构思的过程 在中考作文中 可以运用这种思维 围绕题目多方位发散思考 进行多角度的立意 也可以选用大量素材 从不同角度共同对同一个话题进行阐释 下面做一个发散思维训练 请阅读寓言故事 滥竽充数 完成以下练习 齐宣王让人吹竽 一定要三百人一起吹 根本不会吹竽的南郭先生请求给齐宣王吹竽 齐宣王很高兴 官府给他的待遇和那几百人一样 齐宣王死后 他的儿子齐湣王继承了王 位 齐湣王也喜欢听吹竽 但他喜欢听一个一个独奏 南郭先生只好灰溜溜地逃走了 这则寓言故事的一般立意是 南郭先生的行为骗得了一时 却骗不了一世 强调个人 应该勤学苦练 使自己具有真才实学 如果运用发散思维 能有多少种立意 发散提示 1 从南郭先生的角度看 2 从齐宣王和齐湣王对比的角度看 3 从和南郭先生一起吹竽的同事的角度看 1 从南郭先生的角度看 南郭先生也有很多的优点 能够毛遂自荐 主动请缨 为 个人 为事业而出人头地 能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹 而不被识破 必 有良好的人际关系 能够一眼看透齐宣王的喜好 冒欺君之罪 以假作真 有超强的 胆识 非一般人可以想象 能