英语人教版六年级下册Unit 2

Unit 2 Last weekend Part A 第一课时第一课时 教学内容教学内容Let s try Let s talk 教学目标教学目标 知识目标 1 三会词汇 drank show 2 重点句型 What did you do last weekend I stayed at home with your grandma We drank tea in the afternoon and watched TV How was your weekend It was fine thanks 能力目标 1 能够听 说 认读两个三会词汇 2 能够理解并熟练运用重点句型来询问和评价上周末的活动情况 3 能了解动词过去式的基本用法 了解一般过去时态用于表示过去 的事件及存在的状态并在真实场景中运用所学语言进行真实交流 和运用 情感目标 教育学生熟悉身边的人的周末活动情况 乐意与他人谈论自己的假 期生活 教学重点教学重点询问对方周末活动情况的问句和答语 教学难点教学难点1 能够熟练运用重点句型自由谈论彼此周末活动情况 2 动词过去式的构成规则 教学准备教学准备课本 课件 图片 音频播放设备 等 教学过程教学过程批注批注 一 一 Warm up Revision 1 Greetings T Good morning Good afternoon class Ss Good morning Good afternoon Ms Wang 2 Play a game 将学生分为两大组 教师把苹果形状的单词卡片贴在苹果树上 谁能拼出上一课时的词汇 谁就获得一个苹果 获得苹果最多 的一组获胜 在游戏竞 赛中复习上节 课的内容 为 新课做准备 二 二 Presentation Practice Let s try 1 让学生读题 2 播放录音 让学生完成两个小题 3 师生核对答案 4 再次播放录音 定格得出问题答案的听力内容 Let s talk 1 学生阅读 Let s talk 的短文并圈出不认识的单词 如 was drank 2 播放课文录音 让学生完整听一遍之后再逐句播放 让学生 跟读 学生带着问 4 教师播放 Let s talk 的课文录音 要求学生回答问题 What did Mike s grandpa do last weekend 并完成几道判断题 幻灯 片出示 3 教师讲解一般过去式的构成规则与用法 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者存在的状态 动 词的形式为动词过去式 1 be 动词的一般过去时 2 实义动词的一般过去时 3 询问 过去做了什么 5 教师再次播放 Let s talk 的课文录音 学生跟读并思考问题 How was your weekend What did you do last weekend What are you going to do next weekend 6 Role play 两人一组练习对话 并请三对学生上台表演 题听课文时 教师提醒学生 边听边用铅笔 在课文上画线 做记号 作业作业 设计设计 1 熟读 Let s talk 部分课文 2 自主预习 Part A Let s learn 部分内容 板书板书 设计设计 Unit 2 Last Weekend What did you do last weekend I drink drank am is was are were Let s talk 部分主要讨论过去的活动 要求学生灵活运用句型 What did you do 并作答 了解一些动词的过去式变化 并知道过去式的特殊变化形式 如