第八单元习作2 （徐梅）

1 人教版小学语文上册第八单元 8 8 自命题作文导学案自命题作文导学案 主备人 徐 梅 复备人 三年级语文组 组 第 8 组 学习主人 习作主题 写写你最想写的人 事 景 物或想象世界 学习目标学习目标 1 能把想写的人 事 物 景等写清楚 作文题目自拟 体裁不限 2 激发习作的兴趣 调动习作的积极性 建立习作的信心 3 能运用自己学过的写作方法去写 表达出自己的真情实感 知识链接 1 记叙文的四要素是 时间 地点 人物 事件 2 常见的修辞手法有 比喻 拟人 夸张 排比 反问 自主学习 一 明确要求 激励敢说 一 自由说一说 这次习作可以写哪些东西 习作体裁是什么呢 1 人 想一想 哪些人给你印象最深刻 如 警察 医生 2 事 想一想 你印象最深刻的事有哪些呢 如 高兴的 伤心的 3 景 说一说 你想写的景有哪些呢 如 公园 街道 校园 4 物 说一说 你想写的物有哪些呢 动物 小狗 小兔 植物 花 草 2 合作探究 以写人习作为例 写人 一 启发想象 促进乐说 1 同桌互相交流 你最想写的人是谁呢 2 对子互相交流 你打算抓住哪些方面去写人的外貌特征呢 3 说一说 你熟悉的他 她 具有怎样的性格特征呢 4 想一想 他 她 具有哪方面的精神品质呢 5 小组交流 可以按什么结构方式去写呢 如 总分总 二 指导提升 渐进会说 人人 家庭成员家庭成员 爷爷爷爷 奶奶奶奶 爸爸爸爸 妈妈妈妈 哥哥哥哥 姐姐姐姐 弟弟弟弟 职业职业 警察 医生 护士 工 教师 精神品质 爱好 姓名 年龄 性格 工 外貌 爱岗敬业 默默无闻 无私奉献 助人为乐 清洁工 3 三 布局谋篇 第一步 先选定自己想写的人 事 景 物 再按一定的顺序写具体 第二步 确定文章结构段落 一 确定文章总体结构 以下是记叙文常见 总 分 总结构模式图 开头 总 开头激趣 开门见山引入 中间 分 中间叙事 详述具体事例或具 体景物 结尾 总 结尾点题 首尾呼应 四 范文引路 我最敬佩的人 妈妈 每个人心中都有自己最敬佩的榜样 而我呢 最敬佩的人就是我的妈妈 她不仅 是我学海的引航人 还教给我许多做人的道理 每当提起我的妈妈 一种由衷的敬佩 之情就会涌上我的心头 我的妈妈个子不高 清清瘦瘦 但在她的身上 我却看到了一股很大的力量 那 是一股坚持不懈 努力探索的力量 妈妈以前生活在农村 家里没有条件让她从小修 习乐器 而她却凭着对古筝的一种热爱 自己攒钱买了古筝 刻苦练习 二十年如一 日 从未停息过古筝的弹奏 正是这种执着 让妈妈成为一位优秀的古筝演奏者 即 使现在 妈妈的琴艺已经到了炉火纯青的境界 但她却依然保持着求知欲 一直在练 习 一直在探索 追求着更高更完美的境界 妈妈的这种学习精神让我佩服得五体投 如何把作文 写具体 抓住人物的外貌 性格等特点来写 表达真情实 感 举出具体事例反 映人物性格 4 地呢 妈妈引领我走进了古筝的世界 在这个旋律优美的世界里 一首首古筝曲让我 陶醉了 让我感受到古筝的美妙和高雅 我感谢妈妈 也佩服妈妈 妈妈是我学习路 上最好的榜样 妈妈还很乐于助人 凡是她能帮上忙的 她从不拒绝 有一个晚上 一位姐姐打 电话说要参加古筝演出 请妈妈第二天帮忙指导一下演奏 恰好那首曲子妈妈不曾弹 过 但妈妈还是二话没说 爽快地答应了 那天晚上 妈妈连夜找谱 然后坐在琴台 前 一丝不苟 一遍又一遍地弹呀弹 直到我将进入梦乡 古筝曲还如流水一般 在家里流淌 我第二天刚刚睁开眼睛 就听到很优美 流畅的乐曲飘进了我的耳朵 呀 才一个晚上 妈妈就把这首曲子弹得这么悠扬动听了 为了帮人家一个小忙 妈 妈这个晚上不知才睡了几个钟头呢 面对人家的感谢 妈妈总是笑笑说这没什么 妈 妈的这种精神一直感染着我 我也是一个乐于助人的好同学呢 妈妈还是一个非常正直的人 她一直教诲我说 做人一定要正直 身正不怕影斜 有理就能走遍天下 我感谢妈妈 是妈妈慈爱 智慧会让我学会了感恩 理解和思考 我的妈妈就是 这么一位让我深深敬佩的人 妈妈身上的很多闪光点 一直在鼓励着我学习 进步 妈妈呀 我真敬佩你 一 范文可以用图示表示如下 1 开头 开门见山 指出妈妈就是我最敬佩的一个人 2 中间 通过具体事例反映妈妈刻苦学习 乐于助人的精神品质 3 结尾 首尾呼应 点明主题 5 五 学以致用 尝试写作 6 7 六 小组交流 互改习作 一改 错别字 病句 错误的标点符号 二画 用自己喜欢的符号画出好词佳句 七 佳作欣赏 师生评议 三批 练习写上眉批和尾批 四赏 欣赏班中的佳作