人教版八年级下册导学3

人教版八年级下册导学案 隐私受保护 第五课 隐私受保护 一 知识点拨一 知识点拨 一 整体感知与学法指导 一 整体感知与学法指导 1 本课在全书中的地位 本册教材的逻辑体系是以权利义务为核心 在综合阐述公民基本权 利义务的基础上 渐次展开公民所享有的权利 而本课正是对人身权 利中隐私权的具体讲解 通过本课的学习 再次唤醒学生的权利意识 既能够正确认识隐私 也能够尊重和维护隐私权 既能感受到法律 尊严的一面 也能感受到法律人文关怀的一面 从而培养学生对法律 的亲切感和热爱之情 2 从单元看本课侧重说明的问题 隐私权是本单元的最后一课 是对人格权中隐私权的详细论述 第 三课论述了生命健康权是人格权的首要权利 第四课论述了人格尊严 权是人格权中的核心权利 而人格尊严权包括名誉权 肖像权 姓名 权 隐私权 第五课专门讲隐私权 在本单元中具有重要地位 另外 在当今时代 增强人们尊重 维护隐私权的意识和能力 也是社会 和谐发展的迫切需要 二 学习目标 二 学习目标 具体掌握 隐私的内涵 保护隐私的必要性 隐私权的含义和内容 尊重隐私是道德的期盼 怎样维护隐私权 课标内容 知道法律保护公民个人隐私 任何组织 个人不得披露 未成年人的个人隐私 能够自觉地尊重别人的隐私 关心尊重他人 体会 己所不欲 勿施于人 的道理 学会换位思考 能够与人为善 二 达标训练二 达标训练 一 单项选择题 一 单项选择题 1 下列对隐私的理解 正确的是 A 隐私就是丑事 B 隐私具体包括私人信息 个人私事和私人领域等 C 报纸 电视可以报道老百姓的任何事 D 为了孩子健康成长 家长可以随意拆阅子女的信件 2 隐私权的内容包括 A 私人生活安宁权 B 个人信息保密权 C 私人通信保密权 私人生活安宁权 个人信息保密权 D 个人信息虽与社会政治生活有关 但仍属个人隐私 3 下列哪种是尊重他人隐私的行为 A 有人习惯问 你多大了 每月能挣多少钱 B 工厂的厕所里安装监视器 C 某网站将注册会员的个人信息卖给其他有需要的公司 D 进他人房间之前先敲门 4 某校有学生集体宿舍 管理员时常在学生上课 宿舍无人的情 况下突击检查卫生 然后在黑板上进行评比结果公示 学校称这样做 是为了加强对学生的管理 请问 学校这样做是否侵犯学生的隐私权 A 没侵犯学生隐私权 B 侵犯了学生的隐私权 C 说不好 D 集体宿舍 没有隐私 5 下列正确维护隐私权的方法是 A 尽量不与别人沟通 靠自我封闭达到自我保护 B 对陌生人一句实话不能说 对熟人则可无话不谈 C 浏览网页后要将相关记录清除 D 隐私权被侵犯了 我们可以用法律武器获得精神损害赔偿 二 是非判断题 二 是非判断题 1 科学技术越发达 个人隐私被披露的可能性就越小 2 隐私权的真谛是私生活的自由与安宁 保护正常生活不受干扰 内心世界不被侵扰 3 只要是公安局 派出所查个人住宅 肯定不违法 一定要配合 4 父为子纲 夫为妻纲 是祖先们留下的观念 今天一定不能 丢 5 为了社会公共利益 执法机关依法调查和公开当事人的有关信 息 不属于侵犯隐私权的行为 三 案例分析题 三 案例分析题 1 初中学生丽丽最近上课总是走神 一副若有所思的样子 回答 问题时也总是心不在焉 闹出一些笑话 老师把丽丽的表现如实跟她 的妈妈进行了交流和沟通 丽丽的妈妈回去后对丽丽进行观察 果然 发现丽丽经常拿着手机收发短信 并在网上和人聊天 妈妈特别着急 拿过丽丽的手机就查她的短信 并要看丽丽的聊天记录 丽丽不让 看 妈妈说 我是你的监护人 对你有监护义务 我有权利知道和 了解你的情况 请回答 1 妈妈的做法合法吗 为什么 2 妈妈有监护义务 她应该通过哪些正确途径了解丽丽的思想 动态 请你提供两点建议 3 丽丽该怎么办 你是她的同龄人 请帮她出出主意 2 青岛早报 10月31日报道 女青年李雯在其先生黄强的陪同 下到市人民医院做妇科手术时 医院安排八九名医学院实习生来观摩 实习生进入手术室时 黄强曾试图阻拦 医生说安排实习生来观摩 事先已征得了李雯的同意 但是后来李雯说自己因全身麻醉 根本不 知道观摩一事 最后李雯和黄强以侵犯隐私权为由将医院告到法院 医患之间隐私权的争论再度被点燃 请结合本课所学知识 你认为医院的行为是否侵犯了患者的隐私权 为什么 三 综合能力训练三 综合能力训练 一 单项选择题 一 单项选择题 1 中学生陈某在网上聊天时 假冒本班同学张某的姓名 捏造本 班同学李某有小偷小摸行为 陈某的行为侵犯了张某的和李某的 A 荣誉权隐私权 B 姓名权名誉权 C 隐私权名誉权 D 名誉权姓名权 2 一名初二年级女学生到一家自选商场选购商品时 被营业人员 怀疑偷了商场的商品 该女学生据理反驳 但仍被商场保安人员带到 办公室搜身 结果并没有发现营业员所指的商品 该女学生要求商场 为其恢复名誉 消除影响 赔礼道歉 但该商场营业员拒绝了受害者 的这一要求 该商场营业员侵犯了消费者的 A 人身自由权 B 公平交易权 C 荣誉权 D 肖像权 3 公民最根本的人身权是 A 人身自由权 B 姓名权 C 通信自由权 D 生命健康权 4 父母为了了解子女的思想状况 私自偷看子女的日记 从法律 上说 这种做法侵犯了 A 子女的人身自由权 B 子女的隐私权 C 子女的荣誉权 D 子女的名誉权 5 有些工矿企业实行所谓 严格管理 工人下班出厂门时要搜 查身体 这一违法行为侵犯了公民的 A 行动自由权 B 生命健康权 C 名誉权 D 人身自由权和隐私权 6 下列选项中 属于侵犯他人隐私权的行为有 随意披露他人的隐私 使他人精神受到损害 造成严重后果 对 获得荣誉称号的人进行挖苦 讽刺和打击 偷看他人的日记并进行传 播 为了达到打击 陷害他人的目的 通过披露隐私的手段 肆意破 坏他人的名誉和人格 A B C D 二 案例分析题 二 案例分析题 1 某中学八年级 1 班接连几日发生学生物品失窃的现象 班主 任对此十分着急 一天 班里又发生了这样的事情 所以 下午开班 会时 班主任要求所有的同学在自己的座位上不动 由他对全班同学 进行突击搜查 请结合所学的知识 谈谈你对此事的看法 2 一次课堂上 老师正讲着课 忽然发现玲玲正在低头写东西 半天也没抬起头来 老师走过去 要把她写的东西拿过来看 玲玲一 把抓起放在裤兜里 说 这属于我自己的隐私 你没有权利看 请你分析一下玲玲的说法和做法是否正确 四 拓展训练题四 拓展训练题 一 小调查 一 小调查 设计一份表格 调查一下周围的同学 自己的什么东西不希望被别 人打扰或了解 包括的方面可以有学习用具 家庭成员 家庭住址 父母职业 信件 QQ号密码 邮箱密码 论坛昵称等 最后在调查的 基础上 写写你的感想 或者以 如何更好地尊重别人的隐私 为 题 写一篇小论文 二 谈谈你的看法 二 谈谈你的看法 很多家长由于担心孩子在外边不安全 都给孩子配备了手机 以便 掌握其行踪 最近 北京移动与北京智响联合推出的 亲子通 短信 业务 使家长在孩子不知道的情况下 可以随时随地 监控 他们 此举引发了是否侵犯孩子隐私权的争议 据了解 亲子通 的定位方为家长 被定位方为孩子 家长可以 随时随地发短信了解孩子所在的位置 也可以通过短信或互联网方式 定制 定时查询 的功能 在预定的查询时间 系统会自动地将孩子 当时的位置信息提供给家长 如果想获得此项服务 需要经家长和孩 子双方确认才能开通 如果孩子拒绝开通 家长也没有办法 目前 亲子通 已在部分学生和家长中试用 各方反应不一 有 的家长持赞成态度 认为这样可以随时了解孩子的有关情况 省去了 许多不必要的担心 部分学生也支持 觉得比原来家长打电话的方式 要方便多了 同时也可以让家里更放心 部分学生对此事的反应则比 较激烈 坚决反对家长使用 亲子通 认为这侵犯了自己的隐私权 请就此事谈谈你的观点 三 课后收获 三 课后收获 本课我的收获 五 课外探究五 课外探究 小组讨论 我们该如何更好地尊重他人的隐私 六 资料下载六 资料下载 什么是隐私权 什么是隐私权 隐私权是公民 自然人 享有的对其个人的 与公共利益相关的个 人信息 私人活动和私有领域进行支配的一种人格权 隐私权有如下 特点 一 隐私权的主体只能是自然人 不包括法人 二 隐私 权的客体包括个人信息 私人活动和个人领域 三 隐私权的保护 范围受公共利益的限制 当隐私权与公共利益发生冲突时 应当依公 共利益的要求进行调整 隐私权是一种具体的人格权利 其基本内容有以下四项权利 一 隐私隐瞒权 对于无关公共利益的隐私 公民有权隐瞒 他人不得 勉强公民言明自己的隐私 二 隐私利用权 公民有权对自己的个 人资讯进行积极利用 以满足自己的精神或物质需要 三 隐私维 护权 公民对自己隐私的不可侵犯性依法予以维护 必要时付诸法律 四 隐私支配权 包括公开部分个人隐私 允许特定人对自己的 个人活动或个人领域进行察知 准许他人利用自己的隐私 校方自行开锁查学生宿舍是否侵犯学生的隐私权校方自行开锁查学生宿舍是否侵犯学生的隐私权 宿舍内务检查是高校中常见的事 若学生都不在宿舍 而宿舍管理 部又擅自使用后备钥匙开门入内检查 则不一定常见了 然而 这一 情况在广州好几所高校出现并 持续有一段时间了 对此 高校学 生在表示不满的同时也提出了这样的疑问 学校这样做是不是侵犯了 我们学生的隐私权呢 3月31日上午10时多 正是广州某高校的上课时间 绝大多数学生 都没有在宿舍 也就在此时 没去上课的小黄突然发现学校宿管部主 任在宿舍值班管理员的带领下 正对学生宿舍进行突击检查 之所以 要突击检查 值班管理人员称是因为此前学生不重视宿舍内务 学校 领导不满意 管理人员还表示 他们也好几次因此被批评 工作落实 得不好 此外 小黄在与值班管理员聊天中还了解到这样一个消息 在此次 被抽查到的宿舍中 有两间宿舍当时是没有学生在场的 而检查老师 能够进入这两间没有学生在场的宿舍 是因为宿舍管理人员的手中有 每间学生宿舍的后备钥匙 让小黄感到惊讶的是 当她问及宿舍值班管理员为什么可以乘学生 不在宿舍时随意打开学生宿