第十一讲 这就是我

第十一讲第十一讲 这就是我这就是我 教学目的 教学目的 1 指导学生了解什么是一整篇日记 指导学生了解什么是一整篇日记 2 指导学生学会通过具体事例突出自己的特点 指导学生学会通过具体事例突出自己的特点 3 让学生 让学生正确认识自我 展现自我风采 树立自信心 正确认识自我 展现自我风采 树立自信心 教学重难点 教学重难点 1 让学生掌握一整篇日记的格式 让学生掌握一整篇日记的格式 2 通过具体事例突出自己的特点 通过具体事例突出自己的特点 教学步骤与安排 教学步骤与安排 开课语 开课语 同学们 大家好 欢迎你们来到我们小桔灯趣味日记的课堂 在这里快乐和 知识将碰撞出智慧的火花 我们都知道 阿里巴巴开启宝藏大门用了一句 芝麻开门 的 口诀 咱们学习日记也有自己的口诀 那就是 快快乐乐每一天 开开心心写日记 最后 还要加上一个帅气的胜利手势 耶 请同学们跟老师一起喊一遍咱们的开心口诀 一二 三起 学生喊口诀 开心的口诀被同学们富有激情的声音响了 快乐之旅的大门也向 我们敞开了 现在就请各位同学跟老师一起进入我们小桔灯趣味之旅的第一站 开心乐园 玩玩乐乐长见识 第一站 小桔灯开心乐园第一站 小桔灯开心乐园 玩玩乐乐长见识玩玩乐乐长见识 小游戏小游戏 请你猜一猜请你猜一猜 游戏规则 老师发给每位学生一张白纸 要求学生在纸上介绍自己 写出自己的优点 和缺点 写出自己的特点 写明姓名 教师将纸收回后 请一位同学任意抽取一张 念出 纸上写出的内容 不念姓名 让同学们猜一猜这是谁 在开心乐园里 我们玩了一个有趣的小游戏 现在请同学们带上愉快的心情 跟老师 一起去进入我们小桔灯快乐之旅的第二站 快乐学堂 轻轻松松学知识 第二站 小桔灯快乐学堂第二站 小桔灯快乐学堂 轻轻松松学知识轻轻松松学知识 在快乐学堂里 老师为你们带来了一首非常好听的歌曲 我们一起来听一听吧 播放歌曲播放歌曲 小小的我小小的我 听完了好听的歌曲 现在让我们一起去五彩画廊里饱饱眼福吧 大家还记得进入五彩 画廊的开门密语吗 小朋友们 赶快打起精神来 大声地喊出我们的密语吧 五彩画廊五彩画廊 看图画 眼珠转 开动脑筋想想看 看图画 眼珠转 开动脑筋想想看 说图画 话连贯 妙语连珠一串串 说图画 话连贯 妙语连珠一串串 今天呀 五彩画廊 里有一场精彩的比赛 谁是赛场上的小明星呢 她表现得怎么样 呢 她对自己的表现是否满意呢 赶快跟老师一起去瞧一瞧吧 请同学通过交流 讨论 详细完整的讲一讲这幅画的内容 并对黑板上的这段文字进 行补充 老师给同学们 5 分钟的时间 看哪位同学补充得又快又好 图上的人就是我 我最喜欢的就是 了 瞧 我正在场进行一场 比赛 比赛过程中 通过这场比赛 我知道 以后我还想 呢 智慧屋智慧屋 今天要学习什么呢 智慧小企鹅已经和老师说过了 老师先卖个关子 我们先来读一 篇日记 A 册 149 面 爱足球的我 提问 1 这篇日记的格式与前面所学日记有什么不 同 2 每个自然段分别写的什么 3 这样写有什么好处 分析这篇日记的结构 分段 描写 每段分别叙述的内容 给出这篇日记的板书 开头介绍自己的性格和爱好 中间写 的是喜欢足球的表现 结尾写的是我的感想 下面老师黑板上有一个放大了的日记本 我 们一起来看一看怎么在日记本上写一整篇日记 首先要写年月日 然后是题目 最后是日 记的内容 智慧小企鹅告诉老师 我们今天要学习的就是用一整篇日记的方法来写 这就 是我 怎么写这就是我呢 给出板书 下面我们去看看我们同龄的小朋友是怎么来写 这就是我 的 品文得有密语呀 品文轩品文轩 读范文 用心赏 好词佳句记心上 读范文 用心赏 好词佳句记心上 勤动脑 心中念 标点符号也不忘 勤动脑 心中念 标点符号也不忘 范文 B 册 142 面 活泼好动的我 提问 1 这篇日记一共有几个自然段 2 每个自然段分别介绍的是什么 小结小结 这位小作者通过写一件事来向我们介绍自己 把自己的性格写出来了 并且小 作者将日记的开头 经过 结尾都写得清晰 简洁 让我们一目了然 值得我们学习哟 第三站 第三站 小桔灯梦想舞台小桔灯梦想舞台 开开心心展自我开开心心展自我 热身运动热身运动 练一练练一练 自我调查自我调查 父母心目中的我 我心目中的我 根据自己的特点 我希望自己能成为 我要这样发扬自己的优点 我要这样克服自己的缺点 练笔竞技场练笔竞技场 这就是我这就是我 同学们 我们对自己已经有了比较全面的了解了 下面就让我们把它组织成通顺优美 的文字 写成一整篇日记吧 第四站 小桔灯趣味积累第四站 小桔灯趣味积累 读读背背真快乐读读背背真快乐 读读背背读读背背 弟子规 开心链接开心链接 1 完成 A 册看图画学思考 2 完成 B 册例文一课后练习 结语 结语 同学们 我们快乐的旅程马上就要结束了 今天的课就上到这里 我们下堂课 再见 板